【推薦】三年級的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我曾看見過參天大樹的巍巍英姿也曾看到過“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認(rèn)為它們都比不上小草——平凡、普通的春天的'小草。

　　春天的小草真嫩��！好象像初生嬰兒的臉，吹口氣就會破似的。真的不忍心踩在它的身上，更加不要說殘酷得將它連根拔起……

　　春天的小草真可愛��！頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽光，十分地引人注目！

　　偶爾有一陣風(fēng)拂過，小草們擠來擠去，充滿著生機和活力……

　　小草是美麗的，可它的母親是誰？

　　毫無疑問，當(dāng)然是大自然！大自然創(chuàng)造了一切，我們難道不應(yīng)該熱愛它所創(chuàng)造的一切嗎？

三年級的作文 篇2

　　“今天要做實驗！”今天真的要用紙鍋煮蛋嗎？鍋會不會燒著呀？看著老師一系列動作后，實驗開始了。我們都簇?fù)砩先ィ磦€究竟。

　　不一會，水面上就冒出了一些氣體——水蒸氣，我們紛紛猜測：是水熱了�？諝庵猩l(fā)著濃郁的酒精味和一股淡淡的燒焦味。然后我們把兩顆蛋放了進去。過了幾分鐘，剛才平靜的水面冒起了一個個小巧玲瓏的水泡，水煮沸了�！肮緡！保g鶉蛋滾動著，仿佛在向我訴苦：“好熱呀！好熱呀！能給我臺小型電風(fēng)扇嗎？哪怕一把小小的扇子也可以呀！我知道你們想吃我，可吃我前能讓我涼快涼快嗎？要不然我死不瞑目�！笨晌覀儧]人理它。

　　同學(xué)們一會兒蹲下身子，偏著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙鍋底部，擔(dān)心紙鍋被燒著；一會兒揉著腦袋，眼睛一眨不眨地盯著紙鍋上方，觀察紙鍋的`變化；一會兒在旁邊交頭接耳，議論蛋會不會煮熟。

　　剝開蛋的外殼，露出了里面潔白如玉的臉蛋，看來，差不多了。再回頭看著紙鍋，雖然底部燒焦了，但我們成功了，完成了使命。

　　最后，老師揭曉了為什么紙鍋能煮蛋這個謎：原來是紙的燃點比水的沸點高，所以短時間內(nèi)紙鍋不會燒著。通過這個實驗，我知道了凡事都有真理。

三年級的作文 篇3

　　我的姥姥的朋友送給姥姥一條小花狗，昨天我到姥姥家和它玩了一個下午。

　　它有毛茸茸的毛，長得胖乎乎的，像個小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的`，好像一個文靜，可愛的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢，慢悠悠地像散步似得走過來，用它那個小鼻子聞一聞，確定它有香味，再添一下子，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，就拼命的叫著，好像在說：“再給我吃，真的很好吃！”當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，搜！它撲了上來。開始抱著食吃，差點要到我的手指頭了。它吃飽喝足之后，我好幾次把它起來，然后它好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我不再動它了。

　　我急不可待得等了足足20分鐘了，他睡醒了，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。它看到我手上的菊花，往上一蹦，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止。

　　我很喜歡小狗，當(dāng)它咬住菊花時很可愛。

三年級的作文 篇4

　　又到了3·8婦女節(jié)，我又在想該給母親什么驚喜了。

　　或許是由于過節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個陽光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。

　　今年的梅花開得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒有由于堵車而壞了興致，今日可是3·8婦女節(jié)啊！

　　雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的水珠，就像個剛哭過的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的`梅。而今日的梅頂著驕陽，越發(fā)顯得自然，更令人神往，那梅就像個活脫脫的“女英雄”，在堅強中還不缺一份柔美，不需要裝點就能那么美麗。

　　帶母親來看梅是小，關(guān)鍵是過節(jié)，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對純手工制作，看著母親欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟母親為我付出了這么多，我能回報的就是讓母親開心，我也長大了，也應(yīng)該幫母親多分擔(dān)一些，多做一些了。

　　不管怎么說這節(jié)過的很開心！

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