【熱門】小學(xué)三年級(jí)的作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
9月10日是教師節(jié)，也是我們老師的生日。這一天我們過(guò)得非常開心、難以忘記。
教師節(jié)的前一天，下課的時(shí)候，班長(zhǎng)告訴全班同學(xué)一個(gè)秘密，明天是教師節(jié)，也是我們老師的`生日。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們大聲歡呼，表示回家后要給老師準(zhǔn)備生日禮物。
我打算給老師一張賀卡。回到家中，我找了張彩色卡紙，把卡紙剪成賀卡，再在上面畫上了蠟燭、鮮花和蛋糕，又在周圍畫上了花邊，一張精美的賀卡做成了。
到了9月10日那天，上課鈴一響，老師提著蛋糕走進(jìn)了教室，本來(lái)是想給我們一個(gè)驚喜，我們卻給老師唱起了《生日歌》，讓老師大吃一驚。我們把禮物獻(xiàn)給老師，我也把我精心制作的的賀卡送給了老師。老師把蛋糕放在桌子上，說(shuō)：“我們一起開個(gè)聯(lián)歡會(huì)吧！”于是我們就開起了聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們一起吃著蛋糕，還表演了許多精彩的節(jié)目。
我們非常難忘這個(gè)特殊的教師節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
有一次，我不小心著涼生病了，媽媽看到我沒精打采的樣子，一摸我的頭溫度很高，立即放下手中的事情連忙把我?guī)У搅酸t(yī)院。掛號(hào)、看醫(yī)生、交錢、取藥、打針帶著我樓上樓下的.跑，一點(diǎn)兒也沒有停過(guò)。
醫(yī)生說(shuō)我要多吃蔬菜，這樣營(yíng)養(yǎng)才能平衡，可是我平時(shí)最討厭吃蔬菜了。媽媽為了讓我能夠多吃和愛吃蔬菜，一遍又一遍的跟我講蔬菜的好處，而且還做出各[源自]種各樣的吃法，終于讓我改掉不愛吃蔬菜的壞習(xí)慣。
媽媽平時(shí)工作很忙，回到家也很累了，但是還要幫我輔導(dǎo)作業(yè)、給我做好吃的、給我洗衣服、陪我散步，我覺得我真幸福，有這樣一位好媽媽。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的語(yǔ)文總是得40多分。聽到有的同學(xué)笑話我，我心里就像打碎了五味瓶一樣很不是滋味。于是我下定決心要突破40幾分的.困境。
從那時(shí)起，我就下定決心努力提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)。我在書桌前的墻壁上貼了八個(gè)大字“努力學(xué)習(xí)，天天向上”，隨時(shí)激勵(lì)自己。而且每天放學(xué)回家我都用功學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天晚上反復(fù)的溫習(xí)所學(xué)的功課。
有一天語(yǔ)文進(jìn)行了單元測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)了，我抱著忐忑不安的心情一看試卷，哇！天��！這些題我昨天晚上正好都復(fù)習(xí)過(guò)了，心里甭提有多高興了。開始答卷了，慘了!有幾個(gè)空我不會(huì)，只好空了過(guò)去。
成績(jī)單出來(lái)了，徐老師站在講臺(tái)上念分?jǐn)?shù)：“荊若暄59.5分，閆雪陽(yáng)58.5分……怎么還沒念到我呢？我的心一下子提到了嗓子眼上。我的成績(jī)有沒有提高呢？是不是我又考砸了？……頓時(shí)，種種疑問浮現(xiàn)在腦海中。
過(guò)了一會(huì)兒，徐老師念到了我的名字：“張文浩54.5分。”天�。∥覜]有聽錯(cuò)吧！我竟然考了那么高的分！我是不是在做夢(mèng)�。课沂箘乓Я艘幌挛业氖�，啊！疼死了！看來(lái)這不是夢(mèng)，我激動(dòng)得不知如何是好。
晚上回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽完后連聲夸我：“太好了，兒子，你的成績(jī)終于有了突破�！甭犃税职值脑�，我心里美滋滋的，看來(lái)真是一分耕耘一分收獲啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
符號(hào)的故事 整數(shù)王國(guó)中，每個(gè)數(shù)都有一個(gè)加法金鉤，一個(gè)乘法金鉤。
國(guó)王0用乘法金鉤鉤住任何一個(gè)數(shù)，都能把這個(gè)數(shù)“吞并”──因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0。
今天是0國(guó)王的生日，大家正在興行隆重的祝壽儀式。0國(guó)王坐在寶座上，左邊是一列武官：－1、－2、－3、－46一直伸展到無(wú)限遠(yuǎn)的地方；右邊是一列文官：1,2，3,4，……也伸展到無(wú)地方。
儀式剛開始，便有在個(gè)家伙混進(jìn)來(lái)了。他們是小數(shù)點(diǎn)“．”，絕對(duì)值號(hào)“︳︳”和根號(hào)“?”。小數(shù)點(diǎn)請(qǐng)求上他們?nèi)齻�(gè)參加儀式，0國(guó)王知道他們是來(lái)?yè)v蛋的`，他們的參加會(huì)使國(guó)家陷入混亂，當(dāng)然要拒絕他們了。小數(shù)點(diǎn)怒道：
“哼！不讓我們參加，他們就大鬧一番！”
國(guó)王對(duì)左列的第一位武官道：“－1將軍，快把他們捉��！”
哪知，絕對(duì)值號(hào)套�。�1將軍，－1將軍變成了一個(gè)算式：
︳－1︳。這算式很快消失了，變成了文官1。右列的大臣4驚道：
“��！絕對(duì)值號(hào)能把我所有武官（負(fù)數(shù)）都就成文官（正數(shù)）！”
眾人大驚失色。這時(shí)，根號(hào)也開始行動(dòng)了。它先套住2,2立即變成了2＝1.414213…，成為根號(hào)的屬下。這1.414213…是個(gè)無(wú)限小數(shù)，一直伸展到無(wú)限遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，右列的大臣9連忙喝住這三個(gè)搗蛋的符號(hào)：
“住手！你們先不要得意！”
他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)國(guó)王說(shuō)：“臣以為，只有一個(gè)人才能把這三個(gè)符號(hào)制服。
國(guó)王忙問：“誰(shuí)？”
“就是陛下您。因?yàn)?＝0，根號(hào)對(duì)您無(wú)能為力。︳0︳＝0,0.0＝0，絕對(duì)值號(hào)和小數(shù)點(diǎn)也拿您沒辦法。所以，三個(gè)搗蛋鬼都只能做您的手下敗將，如果您親自去捉拿他們，必能手到擒來(lái)！”
三個(gè)搗蛋符號(hào)聽說(shuō)0國(guó)王有如此大的本領(lǐng)，不等國(guó)王動(dòng)手，便急忙灰溜溜地逃走了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我從小的夢(mèng)想有很多，一會(huì)舞蹈家，一會(huì)醫(yī)生，爸媽在我身上也編織著他們的夢(mèng)，小畫家，音樂家…..
夢(mèng)想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽的詞語(yǔ)。每個(gè)人的`理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的夢(mèng)，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)在我對(duì)未來(lái)的目標(biāo)還很迷茫，沒有明確方向，但媽媽說(shuō)只要把每天的夢(mèng)想完成，將來(lái)無(wú)論有什么樣的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。我目前的夢(mèng)想是想在學(xué)校舉辦一次唱歌比賽，像“中國(guó)好聲音”“超級(jí)女聲”那樣進(jìn)行海選，再pk淘汰，把唱歌好的同學(xué)召集起來(lái)一起演出，歌曲風(fēng)格不限制，童謠，流行歌曲，哪怕是美聲，只要有實(shí)力，大家紛紛展示自己。
我以后的夢(mèng)想是辦一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)，唱自己喜歡的歌曲，隨性的無(wú)身份與年齡的限制，我想唱的就是心情，我想表達(dá)的就是我自己。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今年春節(jié)我得到了不少壓歲錢，我忽然想起我還從來(lái)沒有給爸爸買過(guò)新年禮物，我想爸爸十分喜愛游泳，于是就想給爸爸買一副泳鏡作為新年禮物。
一天早上，趁爸爸媽媽還沒醒來(lái)，我早早地起了床，悄悄地走出家門。穿過(guò)幾條小路，走過(guò)幾條馬路，終于來(lái)到了書城。坐電梯到了二樓，我便開始仔細(xì)地挑選泳鏡。我知道爸爸喜歡黑不溜秋的顏色，就選了一副黑色泳鏡去付款了。現(xiàn)在的'東西還真貴，一付泳鏡要三十多元呢！買完泳鏡我就高高興興地飛奔著跑回家。回家的路上我邊跑邊想：這時(shí)爸爸還在睡覺，我悄悄地把泳鏡放在茶幾上，等爸爸起床看見了一定會(huì)很高興的。
回到家里，我看見爸爸坐在茶幾旁微笑地看著我，我就地把泳鏡遞給了爸爸，我們父子倆都開心地笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
母親，多么溫心的一個(gè)詞！是母親哺育著我們這些小花朵，是母親在不斷地鼓舞我們要堅(jiān)強(qiáng)，是母親把自己的愛無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們。母親是多么的神圣，多么偉大，多么無(wú)私……
母親啊！您是多么的慈愛、和藹�。�
我愛我的母親！母親在我受到挫折時(shí)，總是以慈母包容心教育我，引導(dǎo)我。
記得一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我發(fā)揮失常，只得88分，看著試卷上那鮮紅的88，心里不由得傷心。88分吶！我還是第一次考個(gè)八十多分，畢竟，我一直都保持在全班前三名。想到這，我心里又不由的一陣傷心。懷著忐忑不安的心情回到了家里，把考試成績(jī)告訴了媽媽。原以為媽媽要把我狠狠地教育一頓，卻沒想到，媽媽看了我的試卷，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“紫怡呀！這次考試你雖然沒有考好，但你千萬(wàn)不要泄氣，你要努力，把成績(jī)快些提升上去。你雖然這次考試只考了88分，但你基礎(chǔ)知識(shí)沒失分，你失分主要是在閱讀，今后這方面要加強(qiáng)�！甭犃藡寢尩脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，振作起來(lái)，努力奮斗。在我的不懈努力下，我又坐上了前三名的.“寶座”。
母親��！您是多么的熱心、助人為樂呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
隨著人們生活水平的提高，私家車是越來(lái)越多，可帶來(lái)的問題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車尾氣的大量排放，都對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的未來(lái)的`汽車是可以屏蔽掉這些缺點(diǎn)，低碳，環(huán)�？墒鞘滓呐丁�
我夢(mèng)想中的汽車所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點(diǎn)陽(yáng)光，它就燦爛，白天靠吸引太陽(yáng)光來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光來(lái)儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦呢?沒關(guān)系，不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來(lái)發(fā)動(dòng)車子。大家肯定納悶了，如果沒有太陽(yáng)也沒有下雨，而是陰天呢?車子就只能閑置了?這個(gè)就更不用著急了，我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝馐菬o(wú)處不在的，只要有了空氣，想到哪去就到哪去，車上的三個(gè)啟動(dòng)方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時(shí)隨地充滿正能量。
車子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達(dá)功能按紐，車子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無(wú)法�？窟M(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車功能按紐，這車就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車位里。
我夢(mèng)想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我夢(mèng)想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
星期天，由于霧霾，媽媽帶我去鄉(xiāng)下“避難”。
我們開著車去鄉(xiāng)下，一路上看見黃黃一片，有高高矮矮的稻桿子和正在掉著葉子的大樹；只有農(nóng)家菜地的'蔬菜還偶偶泛著綠。車直接停在了雞窩旁邊，好想馬上看到雞呀！我箭一般沖向了雞窩。雞兒們看見了我，又飛又跳、嘰嘰喳喳，感覺它們的身體又變強(qiáng)壯了，又感覺它們向我要好吃的。我扒來(lái)了幾片菜葉準(zhǔn)備扔進(jìn)雞窩時(shí)，雞兒們一擁而上，撲閃著翅膀猛啄過(guò)來(lái)，快要碰到我手時(shí)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我“啊”的一聲，扔下菜葉倒退了三步，才免于被啄。我后來(lái)再喂食時(shí)就學(xué)乖了，這次我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將很多菜葉一下子扔進(jìn)了雞窩。哈哈！這下你們?cè)撃艹燥柫税桑?/p>
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)雞兒們?cè)趽焓映�，我問媽媽為什么它們要吃石子？�?huì)不會(huì)不衛(wèi)生引起消化不良？媽媽笑笑說(shuō)：“錯(cuò)，吃石子有助于消化�！闭f(shuō)著話只聽得“咯咯咯`````````”隨著母雞的叫聲，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是兩只母雞完成了生產(chǎn)任務(wù)。我連忙數(shù)了數(shù)：“1，2，3，`````�！惫舶藗�(gè)啊！
“奶奶，我的晚餐有啦！”我要將雞蛋炒著吃，燉著吃，煮著吃，感謝雞兒們?yōu)槲疑诉@么多的雞蛋。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我哥哥今年10歲了，上五年級(jí)。他的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子高高的，看起來(lái)好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。
平時(shí)哥哥對(duì)我可好了。如果有兩盒大小不一樣的'巧克力，哥哥就會(huì)把大盒的讓給我，吃水果也是一樣；他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，而不用我插手。
哥哥還很知道節(jié)約。有一次，我和哥哥去商場(chǎng)買筆，有兩元的圓珠筆，也有一元的圓珠筆，我說(shuō)要二元的圓珠筆，可哥哥就說(shuō)要一元的圓珠筆。
哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問題，我就問哥哥，哥哥就教我；我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺，可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了，晚上很早睡覺，早上媽媽叫我也不愿起床，實(shí)在不想起床。
哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn)，我都說(shuō)不完。
今后，我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子。
簡(jiǎn)評(píng)：本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫人為主。本文小作者從對(duì)我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面，寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì)，使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學(xué)生的心中。同時(shí)對(duì)“哥哥”外貌的描寫，也為“哥哥”的形象起到了美化作用。