三年級(jí)照片作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)照片作文3篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)照片作文 篇1

　　這張照片是我九歲時(shí)在我的學(xué)校里的一次活動(dòng)中產(chǎn)生的。

　　這次活動(dòng)是讓每個(gè)班的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)自己年級(jí)的牌子，上美術(shù)課時(shí)我設(shè)計(jì)的牌子不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，畫完后美術(shù)老師說回家再正規(guī)化一點(diǎn)，回家后我就用工具來畫，周一時(shí)我把我的畫交給了美術(shù)班長(zhǎng)。

　　過了幾天，又到了上美術(shù)課的`時(shí)間，老師來的遲了幾分鐘，老師走進(jìn)教室對(duì)我說我設(shè)計(jì)的牌子選上了，我很高興。

　　某一天下午，美術(shù)老師叫我去旗桿下，我過去后原來是排練，要上臺(tái)，回去時(shí)我聽美術(shù)老師說運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了，頒獎(jiǎng)也要推遲，我回到班里語文老師也知道了運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲的事了。

　　又幾天后，我們班剛上完計(jì)算機(jī)課從南校區(qū)回來，老師就讓我和兩個(gè)同學(xué)到最前面去，因正在升旗所以我彎著腰跑到前面，原來另兩個(gè)同學(xué)是聽寫得獎(jiǎng)我是設(shè)計(jì)選上的，我很開心!

　　當(dāng)天我媽媽在晚上時(shí)一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。

三年級(jí)照片作文 篇2

　　今天，我打開影集，里面有許多照片：有游玩時(shí)候的照片，還有練習(xí)溜冰的照片，還有全家福，各種各樣，其中的一張照片我覺得很有意義。

　　看著溜冰照片，我的思緒不由得回到了那一年，5歲那年，和我同小區(qū)的小宇哥，比我大一歲，溜冰溜得可好了 ，不但溜得快，還有一絕招，就是金雞獨(dú)立，一條腿抬起，一條腿微蹲，雙手抬起，以此保持平衡，大人總稱贊他，我們都很羨慕，我也想被表?yè)P(yáng)，記得那次，我請(qǐng)小宇哥教我，不管他怎么說會(huì)摔好幾個(gè)跟頭，我都不聽，因?yàn)槲艺�幻想著我�?yōu)美的溜著冰，大人不住的稱贊呢 !

　　那天，學(xué)習(xí)正式拉開序幕，學(xué)習(xí)之前我先和小宇哥拍了張照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，可惜重心不穩(wěn)，一跟頭栽倒了，我不氣餒再練習(xí)，可總是摔跤，我有些急躁了�？粗�小宇哥像一個(gè)專業(yè)的舞者一樣，身子向前探著，快速的繞了一圈，然后穩(wěn)穩(wěn)的停在我面前，同伴們發(fā)出一陣喝彩!我不甘心，總是練總是摔。

　　瞧我，腿向后彎曲的伸著，雙手耷拉在兩邊，笨拙的'向前緩慢的前進(jìn)著，那動(dòng)作奇怪高笑極了!

　　這一張照片給我留下了深刻的記憶，每當(dāng)我看到這張照片，我會(huì)覺得很快樂。

三年級(jí)照片作文 篇3

　　周日媽媽整理家務(wù)時(shí)，從書柜里取出一本相冊(cè)集，擺放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相冊(cè)，翻開第一頁(yè)，映入眼簾的便是一張我上幼兒園大班參加跆拳道興趣班培訓(xùn)的照片。

　　照片上的我，身著跆拳道訓(xùn)練服，腰扎黃白帶，雖然身子顯得單簿些，但見我雙手握拳，跨馬步，兩眼瞪得滾圓，好像隨時(shí)準(zhǔn)備拳擊對(duì)手，又好像是準(zhǔn)備抬腿做踹擊動(dòng)作的架勢(shì)，還真有些賽場(chǎng)上小跆拳道選手的模樣喔！

　　看到照片，使我回想起三年前參加跆拳道訓(xùn)練的情景：每逢周六、日上午九時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練館，我們十幾個(gè)年齡相仿的小屁孩排著整齊的隊(duì)伍，與教練互致問候后，沿著場(chǎng)館繞圈小跑做準(zhǔn)備動(dòng)作，然后擴(kuò)胸、抬腿、壓腿、馬步……教練手把手教我們跆拳道的`基本動(dòng)作和要領(lǐng)，學(xué)員們認(rèn)真地模仿、訓(xùn)練，剛開始雖然手忙腳亂、腰酸背痛，但小伙伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，一絲不茍，訓(xùn)練館內(nèi)不時(shí)響起有節(jié)奏的“哈！哈”聲，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，我從跆拳道最低等級(jí)“白帶”，升為“黃白帶”、“黃帶”，小有收獲喔！

　　參加跆拳道訓(xùn)練，我增強(qiáng)了體質(zhì)。“少年強(qiáng)則中加強(qiáng)！”我現(xiàn)在還參加螳螂拳武術(shù)培訓(xùn)，要把身體練得棒棒的，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力！

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