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    三年級記事的作文

    時間:2022-06-30 16:12:01 三年級作文 我要投稿

    三年級記事的作文10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級記事的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    三年級記事的作文10篇

    三年級記事的作文 篇1

      六一兒童節(jié)就要到了,舞蹈班的王老師發(fā)來通知,要求星期六下行到萬達廣場參加節(jié)目匯演。

      下午,我仔細地化好妝,早早地來到萬達廣場,我的心撲通撲通地跳著,那不是緊張,而是興奮,因為王老師說表演完節(jié)目后會送禮物的喲。

      時針終于指到了“4”!表演準(zhǔn)時開始,我們班表演的是第一個節(jié)目——開場舞《心中的大�!�。只聽主持人說:“第一個節(jié)目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來的舞蹈《心中的大海》�!蔽覀�?nèi)嘈∨笥讯纪π靥ь^,小腰板挺的直直的。音樂響起來,我們認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個動作。音樂時而舒緩,時而輕快,時而緊張,累的我都想不按要求做了,可看到臺下那么多的觀眾,有老師,有媽媽,最終,我還是堅持了下來。當(dāng)音樂停住的'時候,臺下響起了熱烈的掌聲。

      終于,表演全部結(jié)束,我們的舞蹈獲得了一等獎,還每人發(fā)了一個精美的板畫,我們都高興地跳了起來。

    三年級記事的作文 篇2

      童年的事是五彩繽紛的,有的就像一條條小舟,漂浮在我的腦海中,有的又像一塊塊五彩石沉入海的深處。然而有一葉小舟卻時常在我的腦海中浮現(xiàn),那就是那件事。

      在夏天的`時候,我和姐姐、爸爸、姑姑、妹妹回老家玩兒,到了老家一下車,我和姐姐

      還有老家的朋友一起去河邊玩兒,到了河邊,我問“咱們玩啥呀?趙增輝說“玩兒潑水吧”

      趙雅瓊說“你以為是潑水節(jié)呀!”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我們不約而同的笑了起來。

      開始吧,起初是我先潑的趙增輝,然后趙增輝又潑了趙雅瓊,然后趙雅瓊又潑了姐姐

      姐姐又潑了趙增輝,趙增輝潑了我,過了一會兒,趙增輝沒看見后面有石頭,栽了個跟頭,

      跌到了水里,“哈哈哈哈哈哈.....”

      天快黑了,我們該回家了,回家的路上我們唱起了歌,“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰,天上的星星流淚,地上的玫瑰枯萎,冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹,

      只要有你陪.......”

    三年級記事的作文 篇3

      大課間的鈴聲一響,小朋友們就像歡快的小鳥一樣拿著各自的.體育器材爭先恐后地跑出教室,飛奔到操場上去玩。

      小朋友們?nèi)齻€一群兒五個一伙兒,玩得好不開心!有的在打乒乓球,乒乓球像淘氣的小兔子一樣在乒乓球桌上跳來跳去;有的在跳繩,他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下,而且嘴巴里還數(shù)著數(shù),比一 比看誰跳得多;有的在踢毽子,他們的腳和毽子之間好像安了一個彈簧一樣,毽子在他們的腳上飛上飛下,怎么也不掉下來;還有的小朋友在拔河,他們一邊嘴巴里喊著“一二,一二”,一邊使勁兒把 繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗,大聲喊著:“加油,加油!”……

      多么快樂的大課間呀!操場上洋溢著一片歡樂的氣氛,真是一片歡樂的海洋!

    三年級記事的作文 篇4

      今天,金老師叫我們帶一個雞蛋來。我們你看看我我看看你,不知道金老師要干啥。

      第二天,我在冰箱里挑了一個很小的雞蛋,把蛋放到了他的家——小盒子里,盒子里我放了很多很多棉花嗎,這才安心的上路了。

      到了學(xué)校,我小心翼翼的把小盒子放到臺板里。突然,一陣刺耳的哭聲襲來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚,差點忘了手中的雞蛋。后來,我循聲望去。原來是我們班的`哭神的雞蛋碎了,還沒喘過氣來,突然傳來一身啊的聲音。原來沙正中的雞蛋殼碎了,孫樂偉竟然把沙正中的雞蛋吃掉了。他們讓我們班的其他人出師不利。我一開始好好的,然后我就開始飄飄然了。但是,好景不長。中午,我的雞蛋掉在地上了,下午,我的肚子有點餓了,我就把雞蛋給吃了。

      這個故事告訴我們,要好好保護東西。

    三年級記事的作文 篇5

      新學(xué)期到了,我們每天又多了一節(jié)活動課——大課間活動。在大課間活動時,我們可以隨心所欲地做各種體育運動。學(xué)校是為了讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松,給學(xué)生減負(fù),才安排了大課間活動。這樣勞 逸結(jié)合,我們才有一個強健的體魄。我們可以自己帶一些體育器材去操場活動。

      第一次大課間活動我們是在走廊上,因為外面下著雨。我們做完廣播體操就開始活動了,我們都沒有帶體育器材,只好拿學(xué)校里發(fā)給我們的長繩來運動,那一天,我們玩得很開心,因為我們從前沒有連 續(xù)活動那么久。跳長繩需要參加的同學(xué)步調(diào)一致,所以同學(xué)之間配合是否默契非常重要,這樣的集體活動我很喜歡。

      等到天氣晴朗了,我們就到操場上去活動,那里活動場地很大。同學(xué)們各顯神通,有的在跳長繩,有的在扔沙包,還有的在玩飛盤……真是五花八門,無所不玩!我最喜歡的.就是玩飛盤啦,但是班級里 的飛盤很少,好不容易拿到一個,假如出去玩別的活動一下,飛盤馬上就被借走了,再借就難咯,建議學(xué)校多買些飛盤。

      學(xué)校里的大課間活動真是給我們帶來了不少快樂!

    三年級記事的作文 篇6

      我是一個活潑開朗的小女孩,可我也有很多煩惱。

      煩惱一是:我總是不能安排自己的時間,我的'時間總是被爸爸媽媽掌管著。放學(xué)了,本來我是想做完作業(yè),好好玩一會兒的,可是媽媽又給我報了毛筆字的課,上午8:30-10:30,兩個小時時間,中間只能停下來休息15分鐘,喝口水,上個廁所,玩一會兒,就又上課了。我筋疲力盡地回到了家,趕緊做作業(yè),迅速吃完飯,剛好看一會兒電視,爸爸又大聲說:“現(xiàn)在不能看電視,趕快把作業(yè)做完�!眿寢層终f:“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,把星期一要講的課預(yù)習(xí)一下�!本瓦@樣一天又一天……唉,我已經(jīng)長大了!爸爸媽媽,你們讓我自己控制自己的時間吧!

      我還有一個煩惱,我的體重有點偏重了,媽媽總是管著我這樣不能吃,那樣不能吃,可我總覺得餓,所以每次我總要乘他們不注意時,才能大口吃肉,飽餐一頓。胖的煩惱還不止這些,每次課間操,我最怕跑步了,每次都累得我氣喘吁吁。

      唉!我的這些煩惱不知道什么時候能煙消云外,希望有人把我的煩惱給拿走,那該都好!

    三年級記事的作文 篇7

      我從小就愛玩,每天回家我都上躥下跳,可有一次竟玩出了名堂!

      有一次我拿著放大鏡在院里玩,我舉著放大鏡,忽然發(fā)現(xiàn)在地面出現(xiàn)一個小金點兒,我站起身來跑了幾步,可小小的金點兒一直跟隨著我,真奇怪。

      不一會兒,我想用一張紙將小金點兒蓋上,可小金點兒不但沒有被蓋住,反而又跑到了紙上,這樣推測,這個小光點兒可能是一束光線,經(jīng)過大約五六分鐘之后,紙竟然被小光點兒燒著了。

      為什么會有這條光線呢?這條光線怎么有這么高的溫度,而小光點兒為什么總和放大鏡在一起?一連串的問題從我腦海中浮現(xiàn)。

      我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)陽光穿過放大鏡時才有了這個小金點兒�?晌矣謸Q了一下太陽照射放大鏡照射的角度,小金點兒的面積就會擴大或變形,這樣就很難燒著一張紙。

      最后經(jīng)過觀察和實驗,才得出道理。那個小金點兒是太陽光穿過放大鏡是聚在了一起這種現(xiàn)象叫聚光,聚在一起時才形成一個“小金點兒”。由于太陽的`溫度很熱,把太陽的光線聚集在一起,所以小光點兒的溫度一定很高。平時使用的手電筒也有對光線聚集的現(xiàn)象�?墒桥c放大鏡的原理不同。

      如果小朋友們想實驗的話,一定要小心別燒著衣服了!這正是因一次親自動手體驗的成果。

    三年級記事的作文 篇8

      “噢耶!”“去春游啰!”教室里沸騰了。我想,不用我說,各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確,我們要去春游啦!

      晚上,我和媽媽去超市購買了一些我平日里愛吃的零食。睡覺前,我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一時難以入睡,心里想:太棒了!明天就能去春游了!“丁零零”該起床了,本想賴床,可一想到今天要去春游,我便一骨碌坐了起來�!班粥�,嘀嗒”咦?怎么回事?天哪!居然下雨了!情況不妙,也許不能去春游了,怎么辦?我一下子蔫了,心情仿佛像坐過山車一般,一下子跌到冰點。我唉聲嘆氣:哎!不能去春游了,不能在野外盡情地玩耍了,不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了!太可惡了!這時,媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信,大概內(nèi)容是:請家長提醒孩子把書包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上,雨停了,就去春游。我在心底里祈禱:太陽公公,你快出來吧!雨兒,你快停吧!.…..這時,媽媽的手機再次響起,我的心如弦上的箭,緊繃著�!斑@次的短信,會不會有轉(zhuǎn)機?”當(dāng)媽媽讀完短信,我最后的.一絲希望也被無情地澆滅了。

      值得慶幸的是,最后一節(jié)課時,老師讓我們相互分享零食,過了一次不一樣的“春游”。

      通過這件事,我明白了一件事情看起來是不好的,也許換個角度看,就成了好事。

    三年級記事的作文 篇9

      說起書,有一件事就會出現(xiàn)我的腦海里。

      在我上二年級的時候,我們新密市實驗小學(xué)舉行了讀書漂流活動,圖書漂流站的書都是同學(xué)們主動放漂的。如果哪位同學(xué)放漂的書越多,讀的書越多,老師就會把一些圖書卡發(fā)給我們,老師還告訴我們:“這些卡片上有一個號碼,下一周升旗的時候,校長就會公布一些號碼,如果你聽到的號碼和你手上的一樣,就說明你中獎了。”我和同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了周一升旗的日子,校長念了許多號碼,我豎起耳朵仔細地傾聽,就是沒有聽到跟我手上相同的號碼,就在我失望的時候,我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺,想看看到底是什么獎品。原來,是一本書,我和同樣中了獎的'同學(xué)一起照了一張相,然后高興地走下旗臺,同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我。從此,我就把這本書看成了寶貝,只要有空我都會認(rèn)真的看起來,看了一遍又一遍,我還把精彩的內(nèi)容和同學(xué)一起分享呢!

      每當(dāng)想起這件事,我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了!

    三年級記事的作文 篇10

      前幾天上科學(xué)課,科學(xué)老師跟我們說:“你們這一大組回去準(zhǔn)備兩個一次性杯子,在里面放上餐巾紙,放入等量的水,再各放三粒綠豆,一個見光,另一個用不透明蓋子蓋著�!�

      到了家里,我把兩個一次性杯子用剪刀剪成兩半,再把有底的一次性杯底部戳三個洞,再放入餐巾紙,加點水,放入三粒綠豆。另一個也是像剛才這么做。不同的是一個用不透明蓋子蓋住,另一個不蓋,我把不蓋的杯子編上序號1,另一個編上序號2。過了幾天,我一看兩個杯子,大吃一驚,2號杯里的綠豆比1號杯里的`綠豆長得快。我冥思苦想:有兩種可能,第一種可能應(yīng)該是2號杯被蓋子蓋住了,空氣不流通,導(dǎo)致溫度上升,所以2號杯的綠豆比1號杯的綠豆長得快;第二種可能是1號杯一直被太陽曬著,水分蒸發(fā)的很快水分一會兒就不足了。而2號杯用不透明蓋子蓋著,太陽曬不到,所以水分蒸發(fā)的很慢,因此,2號杯就有足夠的水分繼續(xù)生長。

      今天早上,2號杯已經(jīng)長出莖了,大概有4厘米長,而1號杯大概只有1厘米長。

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