游三年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游三年級(jí)作文 篇1

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。

　　減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說(shuō)與寫(xiě)）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的'需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮）。

　　2．引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂(lè)。）

游三年級(jí)作文 篇2

　　今年春節(jié)，我的奶奶從湖北來(lái)上海過(guò)年。爸爸提議帶奶奶去看一看美麗的夜上海，這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意呀！

　　爸爸開(kāi)著車，帶著我們來(lái)到了美麗的浦東。一路上，我們看到了很多高樓上的裝飾燈，色彩斑斕，五光十色，非常漂亮。爸爸告訴我，裝飾燈一般用暖色系的黃色、紅色和白色，比較醒目，比較亮；如果用冷色系的藍(lán)色或綠色，看上去就會(huì)顯得比較模糊，比較暗。所以我發(fā)現(xiàn)高樓上的這些裝飾燈一般都是用暖色系的來(lái)突出主題，冷色系的用來(lái)點(diǎn)綴。到了浦東，我們看見(jiàn)了馬上就要成為中國(guó)最高樓、世界第二高樓的上海中心，不過(guò)現(xiàn)在還在建造中。還有排名世界第四的環(huán)球金融中心和排名世界第七的`金茂大廈。我希望，以后我們能造出世界第一高樓。

　　然后，我們又去了古色古香的豫園，那里正好有一個(gè)燈會(huì)，所以人山人海，燈火通明。我在那里看到了各種各樣的花燈，有壽星燈、有鳳凰等、有龍燈、有蛇燈，看得我眼花繚亂，還有很多很多的燈謎在花燈上，我猜出了三個(gè)燈謎，我很高興。豫園里面還有各種各樣的小吃，有南翔小籠包、冰糖葫蘆、梨膏糖、粽子糖等等，看得我直流口水，所以媽媽給我買(mǎi)了梨膏糖和粽子糖，我們一路吃著回家了。

　　這次我們帶奶奶夜游上海非常成功，給奶奶留下了深刻的印象。

　　這真是一個(gè)難忘的夜晚呀！

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天秋高氣爽，我和爺爺去長(zhǎng)沙耳聞已久的天心公園游玩。

　　走在公園幽靜的小路上，秋姑娘狠狠地給大樹(shù)脫下了綠色的外衣，披上了黃色的外套，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)上慢悠悠的飄落下來(lái)，像一只只黃色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　沿著小路我高興的跟著爺爺向前走，不一會(huì)兒就見(jiàn)到一個(gè)清澈透明的湖，我驚奇的發(fā)現(xiàn)湖里有許多魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去，爺爺說(shuō)那是一種叫日本錦鯉的魚(yú)，魚(yú)兒們真快樂(lè)，還不時(shí)掀起幾朵水花，湖邊還種著幾排柳樹(shù)，柳樹(shù)的葉子變成了淡黃色，細(xì)長(zhǎng)的柳條舞動(dòng)著自己苗條的身體，我覺(jué)得又像我的頭發(fā)又像爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，是在歡迎我這位外來(lái)的客人的到來(lái)吧！

　　我們繼續(xù)走，要上山了，我和爺爺來(lái)一次登山比賽。我憋住氣猛跑，飛奔到山上，哇！山上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，最吸引我的就是一盆鳳尾菊，它站在花加上，花枝輕輕的垂落下來(lái)，散發(fā)著淡淡的，像媽媽的味道。

　　我愛(ài)美麗的公園，更愛(ài)到我游公園的爺爺。真是開(kāi)心難忘的一天。

游三年級(jí)作文 篇4

　　我九歲生日的前幾天，媽媽帶我去了我夢(mèng)寐以求的地方——七彩云南之石林。

　　到了石林，我驚訝不已！只見(jiàn)一大片青色的石頭林呈現(xiàn)在我們面前。首先我們游覽了大石林。進(jìn)入石林景區(qū)，正對(duì)面的一塊大石頭好像被鋒利的斧頭砍削過(guò)一樣，非常平整，中間刻著“石林”兩個(gè)遒勁有力的.大紅字。大石林的石頭非常大，有的有幾十米高，簡(jiǎn)直就是一座石頭山。而且石頭的形態(tài)各異，有的像老人，有的像大象，有的像駱駝，還有一塊竟然像唐僧師徒，有趣極了。然后我們來(lái)到了小石林，這里的石頭小巧玲瓏，石頭中有了一些植物，我看到一株古藤，足有我手臂那么粗，導(dǎo)游告訴我這古藤生長(zhǎng)了上千年，我不禁嘖嘖稱奇。我看見(jiàn)兩塊相隔一扇門(mén)寬的石頭上空夾著一塊大石頭，好像就要掉下來(lái)了，人們說(shuō)這叫“良心石”，良心壞的人經(jīng)過(guò)石頭就會(huì)掉下來(lái)，我急急地跑了過(guò)去，還好沒(méi)掉下來(lái)，我懸著的心才放下來(lái)。最后我們來(lái)到石林中的一塊大草坪，從這里可以看到遠(yuǎn)處的石山像傳說(shuō)中善良美麗的阿詩(shī)瑪姑娘，她正背著藥簍給窮人采藥呢！

　　石林，一個(gè)美不勝收的地方，是大自然的鬼斧神功造就了你！石林，我愛(ài)你！

游三年級(jí)作文 篇5

　　10月5日，國(guó)慶假期期間，我們跟爸爸去了日月潭。

　　那里景色宜人，群山環(huán)抱，樹(shù)木茂盛，遠(yuǎn)處云霧環(huán)繞，湖水碧綠，湖深約28米，水里面還有一群黃色的`小魚(yú)。我們首先座了游艇，那個(gè)游艇非常大。船上有兩個(gè)船長(zhǎng)，一個(gè)自稱“西瓜”，一個(gè)自稱“柚子”�！拔鞴稀贝�長(zhǎng)是開(kāi)船的，“柚子”船長(zhǎng)是導(dǎo)游�！拌肿印贝�長(zhǎng)給我們講了介石曾經(jīng)住的行宮，現(xiàn)在改成了酒店。湖中間有一個(gè)小島，現(xiàn)在政府把小島還給了紹族人民。跟二年級(jí)的課文一樣�！拌肿印贝�長(zhǎng)還給我們講了曰月潭的歷史。許多年前，紹族人民打獵追逐一只白鷺，白鷺飛到了日月潭，掉到了湖里。紹族人民看到這非常漂亮，獵物也多，他們就從阿里山搬到了日月潭�！拌肿印贝�長(zhǎng)還給我們講了一個(gè)老奶奶做得茶葉雞蛋非常好吃，有一次最多一天賣出4萬(wàn)個(gè)雞蛋。我也品嘗了一個(gè)，果然名不虛傳。

　　我們玩得很開(kāi)心。

游三年級(jí)作文 篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)牯牛降山清水秀、風(fēng)景迷人，是個(gè)游玩的好地方。于是，一個(gè)假日里，爸爸、媽媽便帶我去那如詩(shī)如畫(huà)、秀麗宜人的牯牛降游玩。

　　我們一行來(lái)到牯牛降風(fēng)景區(qū)，這里游人如織。清新的空氣吸引我們跟隨著導(dǎo)游，興致勃勃地向景區(qū)深處走去。在欣賞風(fēng)景同時(shí)，我了解到牯牛降是華東最后一片原始森林，它古稱為“西黃山”，以雄、奇、險(xiǎn)、秀著稱，那里有許多的'珍稀動(dòng)、植物，是一個(gè)豐富的大自然基因庫(kù)。

　　我們先來(lái)到了古樹(shù)林。那兒有很多參天大樹(shù)，樹(shù)齡都有幾百年了，只有三位大人牽手才能抱住大樹(shù)，非常壯觀。接著，我們又來(lái)到了四疊瀑布，瀑布從山上直瀉而下，好像四層白色玉帶從天而降，最后從我們腳下緩緩流淌而過(guò)，那不時(shí)飄來(lái)的水氣沁人心脾。最后，我們來(lái)到了龍門(mén)潭，這兒的潭水清澈見(jiàn)底，清的好似蔚藍(lán)的天，讓游人忍不住紛紛駐足，捧起這清澈甘甜的水喝起來(lái)，還有人禁不住跳進(jìn)潭水中快樂(lè)游弋……我也把這美麗的風(fēng)景深深地印在大腦中。

　　美麗的牯牛降，我深深地被它給吸引住了。不知不覺(jué)，已夕陽(yáng)西下，落日下的牯牛降更顯得雄偉壯觀。而我們也不得不踏著暮色，依戀不舍地離開(kāi)了這迷人的牯牛降。

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