三年級作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
大課間活動了，我們在鄧老師的帶領下，高高興興地來到跑道上玩吸盤球。
老師分好組，我們就開始玩了！在我旁邊玩的張宇，他可厲害了，一下子就接住了球。我想：要是我也能像張宇一樣，那該多好啊！
輪到我了，我從張宇手里接過吸盤，套在右手上，做好了準備。這時，對面的肖佳力發(fā)球了。他用力一扔，發(fā)了個高空球。這個球太不好接了了。我看了看球的走向，不斷往后退�？墒怯捎谒俣忍�，摔了個四腳朝天，屁股好疼好疼。糟糕，這下完了，球一定接不住了。但我沒有放棄，我看準球往下落的位置，手用力一伸，球真好穩(wěn)穩(wěn)地落在了吸盤上�！皔eah”我成功了！我顧不得屁股上的`疼痛，一骨碌從地上爬起來，情不自禁地歡呼起來。周圍的小朋友看到我精彩地表演，不停地為我叫好。我的心里樂開了花！
吸盤球這個游戲真好玩！通過這次游戲，我還明白了一個道理：做任何事，只要不放棄，就有成功的機會！
三年級作文 篇2
月兒飛上了天，
她在天空中自由地玩耍。
星星為她歌唱，
她為星星跳舞。
月兒飛上了天，
她在天空中認真地值班。
太陽公公來換班，
她調皮地和太陽公公捉起了迷藏。
月兒飛上了天，
她在天空中開心地旋轉。
地上數(shù)星星的孩子們想聽故事，
于是她把嫦娥奔月講得娓娓動聽，
孩子聽得入了迷，
任由媽媽千呼萬喚，
就是不回家。
月兒飛上了天，
她在天空中快樂地成長。
多年后她終于長大了，
擁有了自己的`家，
還擁有了自己的孩子——星星。
月兒飛上了天，
她在天空中幸福地生活。
她耐心地照顧著星星。
突然間星星哭了，
月兒著急地給他講故事，
講著講著星星就不哭了。
可不大一會兒，
星星要睡覺了，
月兒又給他唱了柔柔的催眠曲。
唱著唱著星星睡著了。
月兒看著熟睡的星星，
開心地笑了。
三年級作文 篇3
俗話說“人心齊，泰山移”。今天的作文課上我就親眼見識了“人心齊”的巨大威力。
上課時，張老師豎起食指笑咪咪地對我們說：“今天我們要玩一個‘十指抬人’的游戲”。話音剛落，大家就紛紛議論起來，有的人說，雖說“人心齊，泰山移”，但這次用的只是十跟手指的力量，我認為不大可能；有的人說，可能抬得起來，也可能太不起來；還有的人說，一切皆有可能，試試便知道了。張老師說“現(xiàn)在我們選一個被抬的人，再選十個抬的人，分別把食指放在被抬的人的'頭、肩、腰、臂、臀、腿、腳等部位”，只要把被抬的人抬離桌面3秒鐘就算勝利了”。
接著，游戲開始了。數(shù)一的時候，同學們扎穩(wěn)了馬步；數(shù)二的時候，同學們深吸了一口氣，貧氣凝神。趙老師一聲令下。同學們都使出了吃奶的力氣，把全身的力氣把全身的力氣都集中在這一根手指上，只見奇跡出現(xiàn)了。把重有50幾斤潘雨峰凌空而起，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合，我們要抬的是足足有90幾斤的張老師，與潘雨峰相差40多斤，難度可是大大增加了！但這回是全班同學一起上，老師雖然面帶微笑，但是眼里還是透著一絲絲的擔心。三、二、一，老師被抬起來了。只不過老師被抬起的樣子像大蝦一樣，頭、腳都翹了起來，臀部卻牢牢地像強力膠一樣粘在桌面上，后來，有個同學說，我們要集中力量，一起使勁，試試、、、、經(jīng)過同學們的努力，老師的臀部離開了桌面，大家都開心極了。
這個游戲，讓我知道了“人多力量大”的真正含義。
三年級作文 篇4
今天下午，我們班舉行中隊長選舉。班主任陶老師發(fā)給每人一張小紙條，讓大家寫下心目中4 個候選人的名字。
我寫了張釔筠、蔡雨茵、吉星，還有一個寫誰呢？哈哈，毛遂自薦，我寫下自己的名字，給自己一次機會嘛。過了一會兒，陶老師把紙條收上去，清點票數(shù)。我們一邊等候，一邊小聲交流。我心里有點緊張，有沒有同學選我呢？5 分鐘后，陶老師大聲宣布：“下面請票數(shù)前3 名的同學出來，他們分別是廖蕖、蔡雨茵、吉星�！蔽殷@喜地聽到了自己的.名字。
我們3 人站到講臺前。老師說：“贊成吉星同學擔任中隊長的同學請舉手�！币恢恢皇衷谖覀兠媲芭e了起來，老師數(shù)了數(shù)，一共27 票，老師在黑板上端端正正地寫下：吉星，27 票。老師又說：“贊成蔡雨茵同學的請舉手�！币恢恢皇钟峙e了起來，密密麻麻的，像小樹林。
老師數(shù)了數(shù)，一共32 票，老師在黑板上工工整整地寫下：蔡雨茵，32 票。輪到我，老師一念我的名字，全班同學都舉起了手。39 票，全票通過。耶，太好啦！老師在黑板上寫下：廖蕖，39 票，并當堂宣布：“廖蕖同學當選中隊長�！�
我很激動、很興奮！感謝全班同學對我的肯定和信任。我暗暗下決心：一定當好這個中隊長，不辜負老師和同學對我的期望。
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