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三年級的木頭人作文
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本文《三年級的木頭人作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：快樂的游戲之《木頭人》
今天，老師說：我們要玩一個好玩的游戲叫《木頭人》，我心里又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心里這樣暗暗的想著。
游戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終于笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學(xué)也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
游戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。
游戲最終在緊張和快樂的氣氛下結(jié)束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！
范文二：木頭人的游戲作文
聽老師說要做游戲，同學(xué)們不禁興奮起來。
第一次木頭人游戲開始了。老師先說游戲規(guī)則：不許動，不許笑，不許露出大門牙，看誰定力最最好。老師說：“開始�！苯淌依镆幌伦影察o下來。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢，我擺出了一幅畫畫的姿勢�？芍贿^了兩三分鐘，有一位同學(xué)笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住��！結(jié)果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的孫悟空，有幾個人被我捉住了。有幾位后面的同學(xué)不停地笑著。
第二次游戲又開始了，這次我當逗笑者，另外的同學(xué)當木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學(xué)沒有動。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。
今天我感到特別開心。
范文三：一二三木頭人
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴從廣播里傳出，大伙如潮水般涌出教室，玩一二三木頭人的游戲。
“誰最后到基地誰來抓！”吳晟豪喊道。
我們瞬間如打了雞血一樣，不，龍血一樣，加大馬力，如火箭一樣飛了過去。結(jié)果，我們擠成一團，在門中間碰撞，誰也出不去。
此刻，我腦子里靈光一閃，立馬轉(zhuǎn)了個彎，跑向另一扇門，出了門，我便如出了膛的子彈“飛”了出去，直奔基地，誰知，我剛剛站立在基地中間，一道響亮的喊聲打破了我的美夢。
“誰第一個到基地誰抓�！蔽宜查g有種想死的感覺，在人堆里擠一擠不好嗎？跑這兒來受罪，我又想把說話的人給拖出來，拿根皮鞭狠狠地打他一頓。我垂頭喪氣慢吞吞地走上去，好一會兒才挪一小步，當走上去的時候，一個人重重地拍了我的背，剛一腳邁出的時候，我冷不丁地抓住了那個人的手，把他摔在地上，那個人使出全身的力氣，還是難以逃脫我那油膩的胖手。
“十、九、八、七”我冷冷地報著數(shù)，每報一個數(shù)，身體都輕飄飄的，到2時，我便如踩上了一團云，快要飛起來了。正在我游神之際，被我抓住的人，身子一滑溜，如泥鰍一樣跑遠了，我突然發(fā)現(xiàn)手中空空的，那個人又跑了。
我可不能讓待宰的羔羊從嘴邊溜開，我一個虎嘯爪（自創(chuàng)武功）撲到他身上，不讓他動彈，緊緊地抓住他身上的衣服，生怕他再次逃跑。他掙扎著站起來，我突然有一個不好的預(yù)感從心中傳來，一座萬斤重的巨山從天而降，砸在心頭，果然，他棄衣而逃。我看著手上的衣服，萬斤巨石變成了萬萬斤巨石，心底一沉，一屁股摔在地上，一切都前功盡棄了。這個游戲，我注定要輸。
“丁零零，丁零零”討厭的上課鈴從廣播里傳出，大伙又如潮水般涌進教室。
范文四：木頭人游戲作文
【有趣的木頭人】
作者：張瓏濤
“我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能動，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”這首兒歌大家應(yīng)該都不陌生吧，沒錯，講的就是木頭人，這不，今天，教室里就舉行了一場木頭人比賽。
游戲開始了，老師一聲令下，全班便龍卷風(fēng)般轉(zhuǎn)了起來。我想，待會做個什么動作好呢？我想了想，終于想出了一個動作，一個滑稽且搞笑的動作。過了一小會，同學(xué)們停止轉(zhuǎn)動，教室頓時成了“雕塑館”，于是，我把左手放在左上邊，右手放在右下角，擺成了駝鳥的樣子。我用眼角余光掃了掃其他人，他們個個都擺著讓人哈哈大笑的動作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自殺了；有的兩手舉過頭頂，練起了大鳥大鵬展翅；還有的練起了李小龍功夫；有的甚至還把手撐在桌子上，兩腳炫在空中，似乎會輕功當然，最有趣的還要數(shù)我的同桌顧文皓了，他雙手展開，舌頭伸得老長老長，裝成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分鐘過去了，老師說：“時間到，游戲結(jié)束�！比嗔⒖袒盍诉^來。
第二輪比賽開始了，比的是逗知人VS木頭人。游戲再次開始了，首先，老師請項方銳當木頭人，然后又請陳卓然當逗笑人，而她的目的就是把項方銳逗笑。于是，陳卓然講了一個笑話，但是，她都快把自己給逗笑了，卻始終沒把項方銳逗笑。后來，時間到了，陳卓然只好以失敗告終。接下來當逗笑人的是毛興運，只可惜，他還是采用笑話的方案來逗笑項方銳，項方銳把脖子一扭，身子一轉(zhuǎn)，裝作一副滿不在乎的樣，逗笑人還是失敗了。最后上場的是陳科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里還啦呀拉呀地哼著歌，他經(jīng)過反復(fù)嘗試，最終，終于把項方銳逗笑了。于是，老師宣布：“逗笑人獲勝！”全班一下全是歡呼聲。
游戲結(jié)束了，全班還沉浸在游戲中，沉浸在這揮之不去的甜蜜中。
【木頭人有趣極】
作者：毛興運
“木頭人，不許動，動動就是小蜜蜂，不動就是貓頭鷹�！边@聲音是從哪里出來的呢？原來，我們在玩木頭人的游戲。
老師一聲下令：“轉(zhuǎn)圈！”我們像龍卷風(fēng)似的飛快地轉(zhuǎn)起來，過了一會兒，老師又說：“停”我們停止了旋轉(zhuǎn)，擺出各種滑稽的動作，教室頓時變得鴉雀無聲，沒有人說話，沒有人聊天，現(xiàn)在好像不是教室了，而像一個雕塑展覽館似的，連時間也好像被靜止了，同學(xué)們有的一只腳趴在桌子上，右手拿著一把刀伸到脖子邊上仿佛是要自殺，有的擺出鳥的造型，好像要展翅欲飛去拯救世界；有的把手做成拳頭放在鼻子旁，像一個思考問題的奧數(shù)家，還有的把眼睛一翻，手往前一伸像一個僵尸要吃人肉，最有趣的要看顧文皓的，他一只手高高舉起，一只手矮矮放下，頭往前伸，張開大嘴巴，露出長長的舌頭，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌頭，我看了他的動作，也忍不住哈哈大笑起來，直到老師說游戲結(jié)束，我們才有了生命。
第二輪是“逗笑人VS木頭人，”老師選項方銳當了木頭人，他一上去就十分嚴肅，像一位戰(zhàn)士，老師先請了陳卓然，陳卓然說：我講個笑話給你，我保你哈哈大笑，笑話說了出去，我們哈哈大笑，項方銳卻一笑不笑，紋絲不動，陳卓然無計可施，最終敗下陣來，我心想：你這講笑話的水平也太差了一點吧，還是看我的笑話水平吧，于是我高高地把手舉了起來，老師請了我，我上去了，隨口說出：“8174919，把你雞雞扭一扭”可項方銳還是沒笑，老師請了陳科亦，陳科亦擺了一個大鬼臉，項方銳終于忍不住了，張開嘴巴哈哈大笑起來。
游戲結(jié)束了，可游戲過程中的那一幕幕精彩畫面在我的腦海中揮之不去。
【木頭人】
作者：項方銳
今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說是什么游戲，老師說：“今天我要給你們玩木頭人�！�
游戲開始了，老師說“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動了起來。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒有人說話，沒有人動，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過神來，擺了一個在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個金雞獨立的造型，有的像一位帥哥走了過來。還有的像哈巴狗�？磥砜慈�，看見吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅持，腿和手都有點堅持不住了。“好，結(jié)束游戲！”老師說，同學(xué)們立刻都趴了下來，好像有點累得不行了。后來，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個上場的是陳卓然，他給我講了個笑話。后來，我一直不笑，“時間到！”老師說。第二個上來的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩��！
【木頭人風(fēng)波】
作者：陳科亦
一個風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應(yīng)該知道時間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失�。�
毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
【學(xué)做“木頭人”】
作者：李錦恒
今天，老師一進教室，就說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，學(xué)做木頭人。”話還沒說完，教室里就樂開了懷。
于是老師就念了口訣：“我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫！”話音剛落，教室里立刻鴉雀無聲。我像是一個僵尸，兩手往前，張開大嘴，張牙舞爪，似乎要把我前面的肖方恒給吃掉，池軒把眼睛咕嚕得一轉(zhuǎn)，立刻變成了斗雞眼，兩只手一前一后，似乎是一只擁有斗雞眼的鴨子，子墨因為時間來不及，兩只手往前一靠，像小狗一樣趴在椅子上，教室里安靜得好像時間停滯了一樣，突然，老師喊了一聲：“時間到�！苯淌依锪⒖叹驼ㄩ_了鍋，同學(xué)們有氣無力地回到座位上。
第二輪開始了“逗笑人要把木頭人逗笑，但不能碰木頭人的身體，梓萌做了好幾個鬼臉，但也沒有讓祥云大笑。于是子墨上場了，問：“你認為肖方恒是世界上最傻的人嗎？”可是祥云依然面不改色，于是輪到我上場上了，我拿出我的必殺技，小品，我假裝敲了敲門，說：“喂，大傻，我是查水費的，請開門。”話還沒說完，祥云和全體觀眾被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑專家。
時間過得真快��！雖然游戲已經(jīng)結(jié)束，但是我們還沉浸在剛才那兩回游戲的快樂時光里
范文五：玩木頭人游戲作文
【超級木頭人】
作者：池欽
今天，老師說我們要玩幾個游戲。教室里立刻響起了一陣歡呼聲，我的心里格外激動，老師說我們要玩木頭人的游戲。
“轉(zhuǎn)圈！”隨著老師一聲令下，游戲開始了。我們像龍卷風(fēng)一樣瘋狂地轉(zhuǎn)著。我的腦子像身體一樣飛速地運轉(zhuǎn)著：怎么樣的動作者能讓別人哈哈大笑呢？正當我冥思苦想時，老師突然喊到：“停止！”我急中生智，擺了一個奧特曼的經(jīng)典造型，可惜時間不足，只伸出了一只手。我用眼角偷偷地掃了掃教室，發(fā)現(xiàn)大家都被“冰凍”住了。
有的單腳跪在桌子上，拿著筆準備自殺；有的高高的舉著雙手，手掌向下，猶如一只小鳥準備展翅高飛；有的拿著筆，伸向同桌，活像一名兇殘的刺客；有的像植物大戰(zhàn)僵尸里面的普通僵尸，雙手軟軟地伸向前方，翻著白眼。仿佛要把全世界的腦子全部吃光最有趣的要數(shù)小明了，他單腳站立著，雙手展開，舌頭好像恨不得伸出百里開外。加上他一直“哈哈哈”地笑著，令人忍俊不禁，大笑不己�！皶r間到”。直到老師說：大家才開始“解凍”。
第二輪是“逗笑人VS木頭人”。木頭人是方銳。他上場的時候面無表情，似乎任何事都不能把他逗笑。陳卓然上場了，她的笑點似乎很低，滔滔不絕地講了一個自己覺得很好笑的笑話試圖把他逗笑。方銳的表情紋絲不動，好像十分不屑這種笑話。興運和卓然半斤八兩，上去都失敗了�？申惪埔鄾]有失敗。他一上去就一邊扭動著他那又肥又大的屁股，一邊用雙手竭力撐開他的嘴巴和眼睛，方銳的嘴角開始有點顫抖了，科亦見了，就拼命地往方銳臉上湊。終于，方銳實在忍不住了，“撲嗤”一聲笑了。
游戲結(jié)束了，雖然游戲可能永遠不會再做了，但它仍在我的腦海里揮之不去。
【學(xué)做“木頭人”】
作者：黃梓萌
今天，潘老師讓我們做了一個游戲，“木頭人”。你可要知道，這跟平時的可真不一樣的哦！
“木頭人”游戲開始了，老師剛念完口訣，突然說了一聲“停！”我被嚇了一大跳，在慌忙中擺出了造型。這時，教室里頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。每人各有各的動作，千奇百怪：有的雙手撐在地上，身體彎曲，像一只斗敗了的公雞，有的一手在前，一手在后，身體微微向前傾斜上，眼睛還做出一副“斗雞眼”，真像一只正要往前走，又有一對斗雞眼的鴨子，還有一個人雙手捂眼睛，不僅像一個躲在角落里泣不成聲，在暗暗哭泣的人，又像一位埋頭看書的人。這些造型可真滑稽。
時間一秒一秒地過去了，我手麻了，眼淚流出來了，腳也累了，可時間就是沒到，我總覺得這短短的一分鐘，就像過了一個世紀那么漫長。但我心想：堅持就是勝利，再堅持一會兒就好了。終于，老師說：“時間到！”教室像炸開了鍋，每個人都軟綿綿的，我恨不得趴在桌子上，好好地休息一會兒。
木頭人游戲結(jié)束了，老師又讓我們玩逗笑了。游戲開始了，我、子墨、錦恒和一位男同學(xué)作為逗笑人，祥云則作為木頭人。我是第一個，我用手在他眼前晃來晃去，可惜沒用；子墨是第二個，但他犯規(guī)了，也只好回來；第三位逗笑人錦恒他先做了一個敲門的動作，只見祥云露出了一絲笑意，但又收回去了，接著錦恒又說：“大嫂，我是來查電費的�！比嗳撕逄么笮Γ樵埔步K于忍不住了，笑了起來。
游戲結(jié)束了，我可真開心，我多么渴望再來一次，可快樂的時光總是那么短暫。
【木頭人】
作者：曾之晨
陽光照進教室。暖洋洋地灑在一群“雕塑”上。這是怎么回事呢？還是讓我來告訴你吧！
這一天，老師讓我們玩了個“木頭人”游戲，你瞧，老師念了口訣：我們都是“木頭人”，不能說，不能笑，不能動，不能叫！老師說著，我們也像個陀螺一樣飛速地旋轉(zhuǎn)著。
忽然老師一聲令下：“停�！苯淌依镬o地連一根針掉在地上都聽得見。我把手指一彎，眼睛一瞪，像只張牙舞爪的大獅子，我再看看其它人，他們有的像一只打敗了斗雞，有的像一只長著斗雞眼的鴨子，還有的像一個在墻角默默哭泣的人。終于，老師說：“時間到！”我們個個都松了一口氣，躺倒在桌子上。
下一場比賽開始了，不過這次規(guī)則有所改變，那就是“逗笑人”。老師請祥云上去當“木頭人。”子墨上去對祥云講了個笑話，逗得我們捧腹大笑，可祥云面不改色，梓萌伸出手，在眼前晃了晃，可是祥云就當沒看見似的。錦恒說：“大傻，我是來收茶水費的�！边@下，祥云可忍不住笑起來了，大家紛紛鼓起掌來，說“絕！這招絕！”
“木頭人”這個游戲真好玩。
【木頭人】
作者：徐锃
今天，老師給我們玩一個，關(guān)于木頭人的一個小游戲。
老師一聲令下，說：“轉(zhuǎn)圈”，我們像陀螺一樣轉(zhuǎn)起圈來，我們的口號是“一二三，木頭人一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許往前走一步”老師一說完，我們的教室好像頓時變成了雕像館，我們千姿百態(tài)，一個又一個的動作，我們教室頓時鴉雀無聲，我們一動不動。我們一只握緊手放在天上，一只手放在前方，好像要去拯救世界。有的一手在天，一手在地，吐著舌頭，好像一只哈巴狗，非常的滑稽；有的兩手在桌子上，兩腳撲空，好像一個空中飛人，有的把手放在頭上，好像一個學(xué)生在思考問題呢，還有最逗人笑，只能算他了，他兩只手臂舉向天上，兩腳蹬了起來，猶如飛龍在天。
終于，老師給我們每一個人照了一張相，給我們大家一起分享。終于老師說：“游戲結(jié)束了�！蔽覀兇蠹翌D時活了過來！
第二輪是逗笑VS木頭人，這一回項方銳是木頭人，陳卓然是逗笑，于是陳卓然一不做二不休地講了一個笑話，項方銳好像在說：哼！這個笑話一點點都不好笑，還想讓我笑，沒門！
第二次是毛興運VS項方銳，接著毛興運上場，他也一個接二連三的笑話，項方銳，頭向右方，耳朵一句話都沒有聽進去。
這一回搞笑大王陳科亦上陣了，他十分有信心地走上了講臺，只見他，一小指頭拉著嘴巴，兩只大拇指把眼睛用力地往下拉，他心里好像想著：“他們倆都不行，我來扮一個鬼臉”，于是他一邊唱著祝你生日快樂，一邊扮著鬼臉我們下面的人都笑掉大門牙了！
再看一看項方銳吧！他一臉沉默不語的，陳科亦火了！還特意的晃起屁股，一下兩下三下，他的臉一直往項方銳的那里湊。
你猜猜怎么了，“耶！”我贏了！，他吶喊起來，對了，冠軍是陳科亦，他興高采烈，項方銳回到了會坐位！
游戲結(jié)束了，可是我們的心思還是在游戲里！
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