游三年級(jí)作文【優(yōu)選8篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　冬天剛剛過(guò)去，春天就邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹醒了蚯蚓，吹開(kāi)了金黃色的油菜花。整個(gè)大地充滿生機(jī)勃勃。又到了一年中春游的好時(shí)節(jié)，我建議大家去黃山湖公園春游。

　　黃山湖公園位于江陰市，是國(guó)家４Ａ級(jí)公園，整個(gè)公園由黃山湖區(qū)、主題公園和五星級(jí)酒店三部分組成。那里環(huán)境優(yōu)美，樹林里可以野營(yíng)，湖邊可以釣魚，還有一片沿湖沙灘。沙灘上有許多造型各異的'大石頭，沙灘邊還有許多游樂(lè)項(xiàng)目，有氣墊床、蹦床、劃船……都是小朋友的最愛(ài)。

　　公園東側(cè)有炮臺(tái)、作戰(zhàn)指揮所等遺址。西側(cè)是鵝鼻嘴公園，穿過(guò)鵝鼻洞就是長(zhǎng)江邊，可以觀賞到宏偉的長(zhǎng)江大橋。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想去了呢？周末趕緊和你的爸爸媽媽一起去吧！

游三年級(jí)作文 篇2

　　哈哈，我學(xué)會(huì)游泳了，這是我剛剛學(xué)會(huì)游泳后發(fā)出的聲音。

　　有一次，爸爸帶我去游泳池，我看見(jiàn)其他小朋友不用游泳圈，在泳池中游來(lái)游去。我可眼紅了，纏著爸爸教我游泳。

　　爸爸說(shuō)游泳第一步要先學(xué)會(huì)憋氣。我就先從憋氣練起，我把頭沉到水里，剛過(guò)了一會(huì)兒，我就忍不住吸了一口氣，我馬上抬起頭，嗆得我直哭。爸爸告訴我，在水里不能呼吸，否則水嗆入肺里， 很危險(xiǎn)的。我第二次用手捏著鼻子，把頭小心埋入水中，這次沒(méi)被嗆著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我學(xué)會(huì)了憋氣。

　　第二步接著練“立水母”，在水中讓人浮起來(lái)。我抱成一團(tuán)“球”，能浮起來(lái)，我慢慢地伸直了手腳，也能浮著，我開(kāi)始小心的擺動(dòng)手腳，不行，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，馬上沉了下去。接下去，又重新練 。

　　經(jīng)過(guò)多次失敗和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在我也能在水里自由自在地游了。通過(guò)學(xué)游泳，我知道只要有恒心，再大的.困難也能克服。

游三年級(jí)作文 篇3

　　看到那套游泳衣，我就會(huì)想起去年暑假學(xué)游泳的情景。

　　那是學(xué)游泳的第三天，我已把游泳的第一步———憋氣掌握得差不多了，教練又開(kāi)始訓(xùn)練我在水中換氣。"像這樣，先蛙泳一段時(shí)間后，感覺(jué)憋不過(guò)氣來(lái)了，就把頭抬起來(lái)，吸一口氣，再這樣反復(fù)進(jìn)行。"教練一邊說(shuō)著，一邊給我示范。我學(xué)著教練的樣子，沒(méi)想到，我吸的.不是氣，而是水。

　　這時(shí)，教練游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你的頭抬得太低了，應(yīng)該再抬高一些，你再試試！"接受了上次慘痛的教訓(xùn)之后，我又嘗試了一次，仍以失敗告終。"不行，不能放棄，我不是一直夢(mèng)想著游出快樂(lè)嗎？決不能向攔路虎低頭。"我握緊拳頭，再次給自己加油，重拾信心。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，奇跡出現(xiàn)了，我終于學(xué)會(huì)了換氣。

　　就是那一刻，我心情無(wú)比激動(dòng)，像魚兒一樣游來(lái)游去。"我成功了！"我恨不得向全世界宣布，"我沒(méi)有放棄，我戰(zhàn)勝了攔路虎。"

游三年級(jí)作文 篇4

　　一聽(tīng)說(shuō)這周五秋游，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，男生們手舞足蹈，這邊的女生們也湊到一起議論紛紛，秋游的快樂(lè)仿佛已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛進(jìn)了我們的心田。

　　秋游終于從同學(xué)們的盼望中走出來(lái)，這天天氣晴朗，我們排著隊(duì)，朝著向往已久的三臺(tái)山于謙祠。

　　于謙祠為傳統(tǒng)型的祠堂建筑，白墻灰瓦，朱漆大門，“于忠肅公祠”幾個(gè)隸書大字顯得莊嚴(yán)肅穆。祠堂有三進(jìn)：為前殿、正殿和后殿。導(dǎo)游阿姨告訴我們，于謙祠建筑面積約900多平方米，庭院里草本蔥蘢，綠樹成蔭，是一處清幽之所。我們繞著于謙祠走了一圈，就準(zhǔn)備找塊草坪野餐。

　　這是一塊綠油油的草坪，草坪的.兩旁綠樹成蔭，有幾位老人正悠然自得地在湖邊散步；遠(yuǎn)處，幾只可愛(ài)的小松鼠在樹枝之間歡快的跳躍；鳥兒們宛轉(zhuǎn)的歌聲使人們心曠神怡。我們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾文明的在大自然樂(lè)譜中野餐。飽餐后，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙又盡情地在陽(yáng)光的照射下玩耍。

　　每年都有秋游，每次秋游都有結(jié)束的句號(hào)。這次秋游已接近尾聲，我們收拾好東西離開(kāi)。望著那塊生機(jī)盎然的草坪，我有一絲留念，這次秋游我很快樂(lè)，有了我們的歡聲笑語(yǔ)，大自然也很快樂(lè)。

游三年級(jí)作文 篇5

　　星期四的早上，沒(méi)有下雨，我很興奮，因?yàn)橛蓪W(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不會(huì)取消了。媽媽幫我裝好了背包，準(zhǔn)備帶我去學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，兩位導(dǎo)游也來(lái)了，他們進(jìn)行完自我介紹后，我們就排隊(duì)陸續(xù)下樓上車了。

　　在車上，導(dǎo)游叔叔再三的強(qiáng)調(diào)，要保管好個(gè)人的財(cái)物。另外，我們也進(jìn)行了文藝表演活動(dòng)。

　　終于到了動(dòng)物園！我們?cè)趧?dòng)物園前照了一張全家福。然后，我們就進(jìn)入了動(dòng)物園內(nèi)。

　　我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)，里面有幾只可愛(ài)的樹熊，他們?cè)跇鋮怖锱纴?lái)爬去，很是可愛(ài)。我們接著往前走，看到了長(zhǎng)臂猿，他們?cè)谠跇渲﹂g飄來(lái)蕩去，做著常人不可能做出來(lái)的技能，惹來(lái)眾人的稱贊。接著往前走，我看到了一種類似動(dòng)物長(zhǎng)廊的一條街，里面有很多我以前沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的動(dòng)物，不過(guò)，他們都分別用一個(gè)鐵欄圍好，以免互相攻擊。

　　最激動(dòng)的.時(shí)刻到了！我看到了藍(lán)孔雀，而且他們見(jiàn)到我們后，竟開(kāi)屏了。何老師說(shuō)，孔雀不會(huì)輕易開(kāi)屏，它看到熱鬧的時(shí)候才會(huì)開(kāi)屏呢。

　　接著，我們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，觀看猛獸表演，他們的表演太精彩了！我們又趕到了水上表演的地方，觀看跳水隊(duì)和海獅的表演。

　　最后，我們來(lái)到了猛獸區(qū)，以前在電視中見(jiàn)到過(guò)的猛獸我都在現(xiàn)實(shí)中看到了。

　　我們回到了學(xué)校，告別了動(dòng)物園。

游三年級(jí)作文 篇6

　　一天，孫小圣和小熊貝貝到公園玩。

　　��！公園的景色真美呀！小草和小樹綠油油的，小鳥自由自在地飛來(lái)飛去，河水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，漾起了一道道波紋。

　　突然，小猴跳到一塊石頭上，來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，眺望著遠(yuǎn)方。小熊貝貝回頭一看，搖搖手，勸阻道：“孫小圣，你這樣很危險(xiǎn)！這塊石頭上有很多青苔，很滑，萬(wàn)一你掉下去了怎么辦��？”孫小圣看了看腳下的石頭，又看了看底下的河水，心想：我和小熊貝貝都不會(huì)游泳，萬(wàn)一我掉下去的.話誰(shuí)來(lái)救我啊？于是立刻跳回了地面。

　　它們走啊走，看到了一座亭子，孫小圣說(shuō)：“我們進(jìn)去休息一下吧�！毙⌒茇愗愊肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“好吧�！彼鼈冏哌M(jìn)亭子，孫小圣突發(fā)奇想：這兒的景色真美，我一定要留下個(gè)記號(hào)。想完便爬上柱子作倒掛金鉤狀，從口袋里拿出毛筆和墨水。它用毛筆蘸了點(diǎn)兒墨，在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的字。小熊貝貝看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“孫小圣你快下來(lái)！”孫小圣跳到了地面上。

　　小熊貝貝把孫小圣帶到山坡上，叉著腰，生氣地說(shuō)：“孫小圣，你不能這樣。如果每個(gè)人都像你這樣亂寫亂畫，這個(gè)公園就會(huì)變得很臟�！睂O小圣低著頭，耷拉著尾巴。趕緊從口袋里拿出一塊抹布，把柱子上的字擦得干干凈凈。

　　太陽(yáng)高興地笑了，小鳥也嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

游三年級(jí)作文 篇7

　　今天是六一兒童節(jié)。我高興萬(wàn)分，但是我有些發(fā)愁，到底和誰(shuí)搭檔呢，和劉丹妮吧！因?yàn)樗�是我的好朋友，我高興地跑到了劉丹妮那里，對(duì)劉丹妮說(shuō)：“劉丹妮，你有沒(méi)有搭檔呢”！她說(shuō)；“還沒(méi)有”，我心想嘿，來(lái)得可真是時(shí)候。我對(duì)劉丹妮說(shuō)；“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮：“好呀，那就這么定了吧！我說(shuō)：“嗯”。

　　很快到了下午，方老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張正方形的單子，還叮囑我們一定要記住回答了問(wèn)題才能玩，記住一班是投籃，二班是袋鼠跳，三班是背籃球，四班是水中夾珠，五班是吹蠟燭，我們聽(tīng)了更加開(kāi)心，感覺(jué)一下子進(jìn)入了游戲的海洋里。

　　我和劉丹妮，高高興興地走出教室。首先我們來(lái)到一班，也就是投籃球的地方，呂老師叫我們抽簽，我叫劉丹妮抽一個(gè)，我迫不及待地打開(kāi)紙條一看是雙數(shù)，心想?yún)卫蠋熞欢〞?huì)考我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，呂老師真的考了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，今天是什么節(jié)日，我和劉丹妮脫口而出地說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)�！眳卫蠋熣f(shuō)：“嗯，過(guò)關(guān)”，我們就來(lái)到了旁邊投籃，我對(duì)劉丹妮說(shuō)：“我先來(lái)好嗎？劉丹妮說(shuō)好呀，說(shuō)著我小心翼翼地拿著籃球往籃子投，全投進(jìn)了，可真準(zhǔn)呢！劉丹妮上場(chǎng)，我對(duì)劉丹呢說(shuō)：“一定要小心地投哦！這樣才能投得準(zhǔn)，劉丹妮說(shuō)：“你別這么啰唆好不好，我可是投籃高手，你就等我的.好戲吧！我心里暗暗想，還沒(méi)有投，就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投，只投了三個(gè)就敗下了，呂老師給我們簽了她自己的名字，對(duì)我們說(shuō)：“你們這一關(guān)已經(jīng)過(guò)了”,我和劉丹呢聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了二班也就是袋鼠跳，我們排著隊(duì)伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！還要等多久。過(guò)了二十分鐘。終于，盼到我們。方老師叫我們抽簽，我抽到了單數(shù)，心想方老師一定要考我們一個(gè)最難的題吧！方老師問(wèn)：“有一只貓看見(jiàn)一只老鼠為什么不去捉它呢”！我和劉丹妮想了一兩分鐘，還沒(méi)有想出來(lái)。方老師說(shuō)“如果我數(shù)到十，你們還沒(méi)有想出來(lái)的話，就算不過(guò)關(guān)，我一聽(tīng)額頭上汗水慢慢滲出來(lái)了。正當(dāng)老師數(shù)到了十的時(shí)候，我才慢吞吞說(shuō)：“因?yàn)�，那是一只死老鼠”。方老師說(shuō)：“對(duì)，過(guò)關(guān)”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學(xué)比賽，為了方便與快速，我們編了一個(gè)口決，一跳二跳三不跳，說(shuō)到了三，又從頭說(shuō)一跳二跳三不跳。很快，我們就跳到了終點(diǎn)，方老師也給我們簽了名，我們高高興興地去玩背籃球，水中夾球，吹蠟燭。

　　很快就玩完了，我興高采烈地拿著單子和劉丹妮到一樓領(lǐng)零食，興致勃勃地跑回教室，坐來(lái)就吃了起來(lái)，我給劉丹妮吃一點(diǎn)，劉丹妮給我吃一點(diǎn)，這樣生活可真幸福呀！這回的六一兒童節(jié)是我心目中最幸�？鞓�(lè)的六一兒童節(jié)。

游三年級(jí)作文 篇8

　　今天，我和爸爸媽媽開(kāi)車來(lái)到了桃花源。

　　一到桃花源門外就看到早已人山人海連停車場(chǎng)都“停無(wú)席地”。我們進(jìn)了桃花源里面，桃花真是千朵萬(wàn)朵地盛開(kāi)著，一朵朵開(kāi)放的桃花像一個(gè)個(gè)小孩的笑臉。桃花一朵朵一簇簇茂盛的開(kāi)放。我們?cè)偻�里走看�?jiàn)很多青翠欲滴的竹子，這竹子可不是一般的竹子，你看著是圓的其實(shí)你用手一摸它可是方的.。

　　我們?cè)偻�里走一點(diǎn)，人可真多呀!動(dòng)一小步都很艱難，連螞蟻都比我們的速度要快。我們走進(jìn)一個(gè)洞里，里面四面八方全是洞，像一個(gè)迷宮，只要一不留神就會(huì)走錯(cuò)路，萬(wàn)一......我越想越害怕。

　　后來(lái)我們出來(lái)以后去了桃花山，桃花山的猴子也有好多，有些猴子在做體操，有些猴子在吃桃子，有些猴子在互相嬉戲。

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