實(shí)用的三年級(jí)作文5篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
相信每個(gè)人都希望自己身上全部是好習(xí)慣，而沒(méi)有壞習(xí)慣。其實(shí)你會(huì)有一些自己也沒(méi)注意到的習(xí)慣，比如我自己，經(jīng)常是“晚睡晚起”，因?yàn)榱?xí)慣了而變成自然，所以我覺(jué)得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習(xí)慣！對(duì)吧？
習(xí)慣不是吃出來(lái)的，也不是寫(xiě)出來(lái)的，好的習(xí)慣是需要刻意追求養(yǎng)成的，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)，課外班作業(yè)保持在午飯前寫(xiě)完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個(gè)棒棒不易生病的身體，而且通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，使我有了更充裕的`空閑。你們是不是也覺(jué)得不錯(cuò)呢？
培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生�！笨梢�(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著非常大的影響。平時(shí)上學(xué)，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實(shí)1分鐘就可以完成了，當(dāng)別人已經(jīng)坐在桌邊開(kāi)始吃早餐時(shí)，而我可能還在洗著臉夢(mèng)游呢，當(dāng)別人已經(jīng)按時(shí)踏上校車(chē)，被表?yè)P(yáng)加5分時(shí)，而我可能嘴里正叼著未吃完的早餐，奔跑在趕校車(chē)的路邊。一拍慢拍拍慢，當(dāng)然就會(huì)遭遇校車(chē)已開(kāi)走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習(xí)慣吧！
其實(shí)習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持澆灌它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲接踵而來(lái)。讓我們?yōu)樯?huà)上一幅畫(huà)，用好的習(xí)慣涂彩它，讓它更生動(dòng)明麗吧！
三年級(jí)作文 篇2
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，微微帶卷。白皙的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)，看起來(lái)可愛(ài)極了！甜美的嗓音，靈活的.身手，聰明的頭腦……她叫熊何明鏡，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。
有一次，上完體育課后，我口渴得厲害，但我忘了帶水，只好向別人借水喝。我問(wèn)了好幾位要好的同學(xué)，她們都沒(méi)有帶，我覺(jué)得我的嗓子都快冒煙了！怎么辦？
這時(shí)，熊何明鏡剛好回到教室。我比較內(nèi)向，平時(shí)并不經(jīng)常和她交往，總覺(jué)得和她不怎么“熟”，也不太親密。要不要問(wèn)她借呢？她會(huì)不會(huì)借給我？猶豫了一會(huì)兒，還是吞吞吐吐地向她開(kāi)口了：“你……你有沒(méi)有帶水？”
她溫和地說(shuō)：“有啊，你要喝嗎？”
我欣喜地猛點(diǎn)頭。她拿出水壺遞給我，我接過(guò)水壺，倒了一杯，卻發(fā)現(xiàn)這是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因?yàn)閷?shí)在不好意思把人家的水全給喝了，雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的時(shí)候，她似乎猜出了我的心思，連忙說(shuō)：“我不喜歡喝白開(kāi)水，你全喝了吧！”
我大口大口地喝了起來(lái)，一口氣就喝了一大半。當(dāng)我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇望著我呢！
其實(shí)我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厲害，才讓給我喝的我很感動(dòng)！
熊何明鏡真是個(gè)善良的女孩，有誰(shuí)會(huì)不喜歡她呢！從此，我們成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)作文 篇3
時(shí)光推著鞋潮向前走�！耙淮滦瑒倥f鞋”，慢慢，我發(fā)明的鞋風(fēng)靡廈門(mén)了。
這種鞋的表面呈彩虹色，旁邊飾著五顆剔透的晶石。鞋子內(nèi)柔軟輕盈，非常舒適。它融入微電子、信息、生物等新材料、新能源等高技術(shù)，真可謂實(shí)用又美觀啊！這種鞋還有奇特的功能呢，你們想知道嗎？
在未來(lái)的某一天，我與爸爸媽媽到漳州火山公園度假。站在沙灘上，望著一無(wú)周際的藍(lán)天碧海，爸爸犯起愁來(lái)：“哎呀，我們要怎么過(guò)去呢？”“我也不知道呀？！”媽媽一臉愁云。這可是我推銷(xiāo)的大好機(jī)會(huì)啦。我拿出兩雙指甲大的小鞋，對(duì)滿(mǎn)面愁云的爸爸媽媽說(shuō)：“穿上這鞋，你們就能到達(dá)目的地了�！卑职诸┝艘谎坌樱f(shuō)：“那么小的鞋子連嬰兒都不能穿，我們還怎么過(guò)海呀？”我神秘地笑了笑：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e急，看好了！”我摁下“變大”機(jī)關(guān)，鞋子變成42和39號(hào)�！巴郏 卑职謰寢寧缀醮舐暯辛顺鰜�(lái)。我得意洋洋地讓他們套上鞋子，按下“環(huán)球地球機(jī)關(guān)”，對(duì)三只鞋子說(shuō)：“到漳州火山公園。”唰的'一聲，鞋帶著我們飛向漳州。爸爸媽媽感嘆道：“真神奇呀！飛在空中如騰云駕霧般的龍一樣快。一眨眼，就落在火山公園里。神速啊！
在未來(lái)的一個(gè)夏天，我和媽媽去登山。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們的興致全沒(méi)了。那時(shí)正值酷暑，太陽(yáng)毒辣辣地曬著地面。“熱死了，怎么辦呀?”媽媽不停地擦著汗�！澳愕男幽�？”我反問(wèn)。“鞋子在呀，這鞋還有能耐再幫一次忙嗎？”媽媽不解地問(wèn)。我自信地說(shuō)：“當(dāng)然行啦，你就等著涼快吧�！蔽铱焖侔聪隆岸臎觥钡拈_(kāi)關(guān)。頓時(shí)一股涼絲絲的氣體流入我的心田，媽媽臉上綻開(kāi)了笑容，不停地說(shuō)：“真是涼快呀！神鞋呀！
這種鞋的夢(mèng)想是我的動(dòng)力。我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大讓我的夢(mèng)想成真。
三年級(jí)作文 篇4
今天下午第一節(jié)上興趣課的時(shí)候，原本明朗的天空突然變得烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，天下起傾盆大雨——嘩啦啦，嘩啦啦......這場(chǎng)雨有時(shí)還伴著幾聲悶雷——轟隆隆，轟隆隆......雨時(shí)而大，時(shí)而小，下沒(méi)多久，天就從烏云密布漸漸變成明朗。過(guò)了不久，大概半小時(shí)后，雨漸漸變小，然后停止。
下完雨后的學(xué)校又是一番景象。操場(chǎng)變得濕漉漉，清潔工阿姨忙著清理地上的`積水；課室外面走廊上那一列盆栽在經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，似乎變得更綠更美了。
下雨好處和壞處也很多，你喜歡下雨嗎？
三年級(jí)作文 篇5
我們聽(tīng)說(shuō)，今年四月二日的時(shí)候，學(xué)校要組織五、六年級(jí)出去掃墓。我高興的一蹦三尺高-----我正好是五年級(jí)的學(xué)生。我盼望那一天早點(diǎn)到來(lái)。
四 月一日的晚上，我興奮地睡不著覺(jué)，滿(mǎn)腦子里都是第二天的活動(dòng)。也不知什么時(shí)候才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，上午八點(diǎn)四十，我們都趕到了學(xué)校，說(shuō)的是八點(diǎn)五十出發(fā)， 可是九點(diǎn)十分了還沒(méi)走。就在我焦急不安的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)好消息——可以開(kāi)路了！我們幾百名同學(xué)分別上了十幾輛大巴車(chē)，浩浩蕩蕩地向烈士陵園開(kāi)去。
到 了黃坡烈士陵園，我們都很激動(dòng)。但是一看到六年級(jí)的哥哥、姐姐們都很?chē)?yán)肅，我突然想起來(lái)應(yīng)該嚴(yán)肅一點(diǎn)，我一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。我們聆聽(tīng)了先烈們的英雄事 跡，在紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓，每個(gè)人向烈士墓碑敬獻(xiàn)了小白花。四十分鐘的時(shí)間很快過(guò)去了，我們受到了一次深刻的教育，感覺(jué)到今天幸福的生活來(lái)之不易，現(xiàn)在要好 好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。
我們準(zhǔn)備去野餐了，剛才的'心情很?chē)?yán)肅，現(xiàn)在一下子就歡騰起來(lái)，我們快快樂(lè)樂(lè)的上了車(chē)。
到了晉祠公園，野餐開(kāi)始了。我們高興地不得了，大家自愿組合，分成了不同的小組。我們這組把老師也給請(qǐng)過(guò)來(lái)了。我們吃了一大包的食物，還在地上玩起了撲克。心情像吃了甜心果一樣美滋滋的.
這真是一次難忘的活動(dòng)呀！
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