三年級(jí)作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師,現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我的心理忐忑不安,因?yàn)槲遗挛覀兊睦蠋熀車(chē)?yán)厲,比如板著臉,瞪著大大的眼睛,說(shuō)話很大聲音,想到這我連學(xué)都不敢上了?梢(jiàn)到了劉老師卻是恰恰相反,首先是老師的`自我介紹,從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了,她的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng),好像百靈鳥(niǎo)歌唱一樣,她一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,柳葉細(xì)眉,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文,這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真,對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼,像媽媽一樣的愛(ài),這種愛(ài)像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周?chē)屛覀儠r(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
有一次,我和郭宏邑在品德課上因?yàn)樽淮笮〉膯?wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),搞得品德課難以進(jìn)行下去,劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問(wèn)我們?cè),可我卻和老師說(shuō)了謊,一下子就被老師看破了,我本以為老師會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我,可是劉老師卻用溫和的話語(yǔ)給我講道理,讓我從思想上改掉了說(shuō)謊的壞毛病,也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),相互關(guān)心。
在我成長(zhǎng)的道路上劉老師給了我很大的幫助,我愛(ài)你老師!
三年級(jí)作文 篇2
今季,我找到了春季。
春季在花園里。小草從土里頂出芽來(lái),嫩嫩的、綠綠的,真惹人喜愛(ài);迎春花就像一個(gè)穿著金黃色衣服的小女孩,又活潑又可愛(ài);而那早已開(kāi)放的梅花卻像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小姑娘,又文雅又干凈。
春季在小河邊。換上了淺綠色新衣的.垂柳在河邊梳理著自己柔柔的長(zhǎng)發(fā);結(jié)束冬眠的青蛙又開(kāi)起了“演唱會(huì)”;幾只叫不出名字的小鳥(niǎo)在柳枝上歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
春季在廣場(chǎng)上。幾位老人坐在亭子里悠閑地拉著家常;一群孩子在追趕著玩滑板、騎自行車(chē)、放風(fēng)箏,他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng);季上的風(fēng)箏形態(tài)各異:有蜻蜓、有蝴蝶、有金魚(yú)……它們俯看大地,好像也在欣賞著春季的美景呢。
我找到了春季,春季其實(shí)就是一首詩(shī):
《村居》
——高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月季,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)作文 篇3
嘿,又是一個(gè)元宵節(jié)呢。紅紅火火恍恍惚惚的元宵節(jié),節(jié)日就要熱熱鬧鬧的,才開(kāi)心才好呢。元宵節(jié)你們最開(kāi)心的事情是什么呢?吃湯圓?甜甜糯糯的湯圓里面流心的餡兒,的確很好吃,象征著甜甜蜜蜜開(kāi)開(kāi)心心的生活和人生。是的,吃湯圓是元宵節(jié)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),可是卻不是我最喜歡的。我最喜歡的就是猜燈謎了……
為什么我喜歡猜燈謎呢?我們附近的超市有一個(gè)這樣的活動(dòng),猜燈謎送湯圓。嘿嘿,憑借自己智慧的感覺(jué)你們有嘗試過(guò)嗎?看著自己的'智慧會(huì)為家人贏來(lái)一個(gè)個(gè)美味誘人的小湯圓,心情就格外的好。聽(tīng)到親人夸上自己一句,我就覺(jué)得這才是元宵節(jié)真正的真諦所在不是嗎?猜燈謎的確很好玩, 但是我最喜歡的還是能和家人歡聚一堂,元宵節(jié)一定要像湯圓一樣團(tuán)團(tuán)圓圓的!如果一個(gè)家庭里少了一個(gè)人,那么也就等于湯圓少了一角,這樣我們的家庭也就不完整了,元宵節(jié)怎么能吃不完整的湯圓呢?團(tuán)團(tuán)圓圓才是我每天最大的心愿,能和家人永遠(yuǎn)在一起幸?鞓(lè),親人們身體健康!
來(lái)吧,這個(gè)美好的節(jié)日,讓我們一起過(guò)一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)吧……
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