（實(shí)用）我有一個(gè)想法三年級(jí)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文1
考完試后我有很多想法。
我真是太擔(dān)心自己考不好，因?yàn)槲矣泻芏囝}目都給做錯(cuò)了，比如說(shuō)第二題的第二小題就有點(diǎn)難，因?yàn)橐獙?xiě)第三個(gè)字是如的成語(yǔ)，我腦袋里一片空白，想也想不出來(lái)，后來(lái)絞盡腦汁終于想出來(lái)了。另外第二個(gè)短文就更倒霉，我差一點(diǎn)點(diǎn)就給做錯(cuò)掉了，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始還以為畫(huà)橫線呢，后來(lái)又把題目一讀才知道是畫(huà)波浪線。
還有一題我就錯(cuò)得更不應(yīng)該，題目上明明叫我們寫(xiě)關(guān)于春天的'古詩(shī)，而我卻連題目都不看就亂寫(xiě)一通。我以后做題目一定要先審題然后再做，這樣就不會(huì)讓分?jǐn)?shù)無(wú)緣無(wú)故的與我們揮手告別。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文2
我和爸爸媽媽一起去了北京和上海旅行，我發(fā)現(xiàn)了一些旅游人的不文明行為。
鏡頭一：我和爸爸媽媽把早餐放在導(dǎo)游車(chē)上，之后再去買(mǎi)了點(diǎn)東西回來(lái)就發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)被人偷吃了。
鏡頭二：有些人在旅游景點(diǎn)的墻上亂涂亂畫(huà)，還在景點(diǎn)的小湖邊釣魚(yú)隨手扔垃圾。
鏡頭三：坐地鐵時(shí)地鐵里本來(lái)人就非常多了，但是還是有人拼命往前擠，這時(shí)門(mén)突然關(guān)閉了，一位叔叔的腿被夾住了，然后119和120都來(lái)了，那個(gè)叔叔的腿上的'鮮血流個(gè)不停，救援人員忙活了半個(gè)多小時(shí)才弄出來(lái)。
鏡頭四：有些人愛(ài)抽煙，要么愛(ài)吐痰，“吞云駕霧”嗆的人直咳嗽，這樣的行為很是不文明。
鏡頭五：我媽媽在等公交車(chē)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人站在媽媽身后鬼鬼祟祟我在翻媽媽的包包，我叫了一聲小偷!剛好小偷也翻到了錢(qián)扭頭就跑了，媽媽的一百就這樣沒(méi)了……這些都是不文明行為。
我真希望全國(guó)人民都文明出行，文明旅游，做一個(gè)高品質(zhì)有修養(yǎng)的中國(guó)人!
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文3
每到秋天，樹(shù)上的葉子就像蝴蝶一樣紛紛落下來(lái)，給人們帶來(lái)美的享受，但是同時(shí)也帶來(lái)了麻煩，那就是葉子會(huì)被刮得到處都是，這樣就給環(huán)衛(wèi)工爺爺奶奶們?cè)黾釉S多工作負(fù)擔(dān)，他們需要每天起早貪黑地打掃落葉，才能換來(lái)我們每一條街道的整潔和干凈。每當(dāng)想到他們的辛苦時(shí)，我就從心底里產(chǎn)生一個(gè)想法——我想發(fā)明智能掃地機(jī)器人。
我想發(fā)明的'智能掃地機(jī)器人，它要既能防雨，又能防火。如果有異常情況，它還能發(fā)出警報(bào)聲。我要發(fā)明的智能掃地機(jī)器人它不僅操作簡(jiǎn)單，而且功能還會(huì)特別強(qiáng)大。在電量低的時(shí)候，機(jī)器人將自動(dòng)返回進(jìn)行充電補(bǔ)充能量，無(wú)需進(jìn)行人為干預(yù)。最關(guān)鍵的是它還有一雙雷達(dá)式的隱形眼睛，每一個(gè)角落都能被它看到眼里，然后打掃得干干凈凈，甚至一個(gè)小小的餅干渣都會(huì)被它吸進(jìn)肚子里。
我好想快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)研發(fā)出這種機(jī)器人，減輕清潔工人的工作壓力，為更多的人節(jié)省時(shí)間。你會(huì)喜歡我的嗎？
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文4
【內(nèi)容概要】
教育部編寫(xiě)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七：我有一個(gè)想法。該文有近5000字，包含一篇教師指導(dǎo)，七篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作。還有幾張，或許能夠喚起你一些想法的精美圖片。
【單元作文】
生活中哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。
教師指導(dǎo)
本單元的作文，主要講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的辦法。主要考察孩子的觀察與思考能力，所以寫(xiě)作的時(shí)候也是以這部分為重點(diǎn)。
在生活中，我們每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，那么我們是否能對(duì)這些問(wèn)題提出建議或者想出改進(jìn)的方法呢？課文舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是現(xiàn)在很多家庭聚會(huì)的時(shí)候，大家都自顧自地玩手機(jī)，忽視了面對(duì)面的溝通；另一個(gè)是希望在班級(jí)里面開(kāi)辟一個(gè)植物角，讓同學(xué)們自己動(dòng)手種植植物，以便能夠觀察植物的.成長(zhǎng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)獲取新的知識(shí)……我們可以從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)這樣的一篇作文呢？
1.先確定作文要寫(xiě)的內(nèi)容。
�。�1）你發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有圖書(shū)角，那么是否可以建議在教室開(kāi)辟一個(gè)圖書(shū)角？
�。�2）前段時(shí)間我們做過(guò)綠豆芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，記錄了豆芽生長(zhǎng)狀況，寫(xiě)了綠豆芽的成長(zhǎng)日記。對(duì)此，你又有什么想法？認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有什么可以改進(jìn)的地方？
�。�3）最近收到很多的快遞，紙箱經(jīng)常直接扔垃圾桶了，你有沒(méi)有辦法讓它們二次利用呢？
�。�4）保護(hù)環(huán)境是永恒的主題，那么如何從自身做起，減少生活垃圾？
�。�5）現(xiàn)在大家開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，我希望在班級(jí)里開(kāi)設(shè)一個(gè)小作者專欄，把一些寫(xiě)得好的作文張貼出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)，具體可以怎么辦？
總的來(lái)說(shuō)，可以從學(xué)習(xí)、生活（衣食住行）等各個(gè)方面出發(fā)。
舉的例子一定要貼近生活，這樣小朋友在寫(xiě)的時(shí)候才會(huì)有話可說(shuō)。
2.確定主題之后，要怎么寫(xiě)呢？
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題。你發(fā)現(xiàn)了什么或者你想到了什么？
如課文中的第一個(gè)例子，就是發(fā)現(xiàn)家庭聚會(huì)大家很少聊天，只玩手機(jī)。
這樣會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，明明是來(lái)給祝壽的，結(jié)果變成只是聚在一起玩手機(jī)，影響了與現(xiàn)實(shí)生活中的交往，忽略了身邊的人或者事物。
（2）你的具體想法是什么？
如課文中的第二個(gè)例子，開(kāi)辟一個(gè)植物角養(yǎng)花種草，根據(jù)時(shí)節(jié)變化更換不同的植物，并由班級(jí)的同學(xué)輪流照看他們。
�。�3）既然有問(wèn)題，那么就需要提出改進(jìn)的方法或者建議。
如發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有圖書(shū)角，那么向班主任提出建議的同時(shí)，那么提供可操作的方案。包括這個(gè)圖書(shū)角書(shū)籍的來(lái)源、保管和管理。
如發(fā)現(xiàn)快遞紙箱的問(wèn)題，那么要怎么二次利用呢？或者可以怎么改進(jìn)快遞的包裝方式呢？二次利用，又要把快遞紙箱放哪里呢？才不會(huì)造成不必要的麻煩呢?改進(jìn)快遞的包裝方式，又可以怎么改進(jìn)呢？
以上這些就是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。
3.可以有哪些寫(xiě)法呢？
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—思考問(wèn)題—提出建議（解決問(wèn)題）
2.提出想法—完善想法—實(shí)現(xiàn)想法
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文5
今天早上，我從202班走出來(lái)回到了教室，我見(jiàn)班里鬧哄哄的，值日生也不在。于是，我以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，便想和同桌開(kāi)始說(shuō)話，剛要說(shuō)的時(shí)候，謝老師來(lái)了。我覺(jué)得怪怪的：現(xiàn)在不是活動(dòng)時(shí)間嗎？原來(lái)是郭謹(jǐn)源要上去領(lǐng)讀了。哎！早知道乖乖坐好等他上去領(lǐng)讀呢！現(xiàn)在我知道了，回來(lái)就要開(kāi)始讀書(shū)。
我覺(jué)得做好一個(gè)值周生有三點(diǎn)：
1、管好那個(gè)班；
2、在管的時(shí)候不能和其他人講話（除非有很重要的事要說(shuō)）；
3、先管好自己再去管別人。
以上幾條做到的`人，在我眼里就是一個(gè)合格的值周生了。我要努力做到以上幾條，成為一個(gè)合格的值周生。
加油！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文6
快過(guò)生日了！我們一家正在討論我生日該怎樣過(guò)。
媽媽說(shuō)：“xxx，你不是想要一個(gè)滑板嗎？媽媽給你買(mǎi)一個(gè)吧�！眿寢尳又终f(shuō)：“你想要什么，我們都可以滿足你。”爸爸說(shuō)：“是啊，你不是也喜歡超市里的籃球嗎？”奶奶說(shuō)：“今年給你的壓歲錢(qián)有些少，趁過(guò)生日奶奶再給你一張新一百元鈔票�！�
我心里想，買(mǎi)那些玩具有什么用？雖然一百元對(duì)兒童已經(jīng)不少了，但我還得想一個(gè)有意義的禮物。
突然，我腦中一閃說(shuō)：“爸爸、媽媽、奶奶，我想好我要的.禮物了！”他們都問(wèn)：“什么呀？”我說(shuō)：“我過(guò)生日想回奶奶家，在奶奶家的院子里種一棵小樹(shù)。我快樂(lè)成長(zhǎng)，它也與我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，它也長(zhǎng)大了，這是我最珍貴的禮物！植樹(shù)還能綠化環(huán)境、也能保護(hù)環(huán)境�！�
爸爸與媽媽都一起夸贊我長(zhǎng)大了，懂事了。
奶奶說(shuō)：“真是好孩子呀！”
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文7
我有一個(gè)想法，希望世界上所有的神話都能在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，讓原來(lái)已經(jīng)滅絕的生物再?gòu)?fù)活。讓肉食恐龍變成可愛(ài)的食草恐龍，而且體型也變得小小的，十分可愛(ài)。
有一些恐龍?jiān)瓉?lái)長(zhǎng)得十分龐大，如雷龍、黑水龍等，現(xiàn)在都變得小小的。我最喜歡三角龍，它也變得小巧玲瓏，像一只貓那樣大。我每天把它背在背上去上學(xué)，到了教室，我把它藏在我的課桌內(nèi)，它乖乖的，一聲也不吭。如果有一只麒麟就更好玩了，我要喂它一些肉，讓它帶著我飛向天空，到月宮去找嫦娥姐姐玩，抱一抱毛絨絨的玉兔。
從月宮出來(lái)，我騎著麒麟去找太上老君，詢問(wèn)他美猴王孫悟空的.去向。太上老君一定會(huì)說(shuō)：“它這臭猴子，在花果山逍遙自在地玩耍呢！”我趕緊騎著麒麟來(lái)到了水簾洞，只見(jiàn)美猴王正在空地上教小猴子們武功呢！我也趕緊加入它們的行列，練起武功來(lái)。
“文化，快起床！太陽(yáng)曬到屁股啦！”我正在練武時(shí)，突然聽(tīng)到媽媽的叫聲。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！如果美夢(mèng)成真，那該多好��！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文8
自從智能手機(jī)普及，我家就發(fā)生了很大變化，一切不再是原來(lái)的樣子。
從前，爸爸媽媽下班回家，都會(huì)在沙發(fā)上坐著跟我聊天，問(wèn)我在學(xué)校的情況，或者指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在，他們一回家，就各自捧著手機(jī)，頭也不抬一下，再也不聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的'趣事，也不問(wèn)我的作業(yè)了。爸爸喜歡玩手機(jī)游戲，媽媽則沉迷于聊QQ、微信、刷抖音。他們甚至在吃飯的時(shí)候，都舍不得丟下手機(jī)，還要把手機(jī)放在自己的飯碗旁邊，時(shí)不時(shí)地瞄上一眼。
智能手機(jī)雖然使我們的生活變得更加便利，但長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，就會(huì)減少與家人的交流和互動(dòng)，這樣下去怎么行呢？所以，我決定向爸爸媽媽提出一個(gè)建議：在每個(gè)周末，全家人一起到公園、博物館玩，游玩期間除接聽(tīng)電話外，不可以玩手機(jī)。就和以前一樣，一家人一起聊天，一起玩。
我希望爸爸媽媽能夠接受我的建議，讓家重新變得快樂(lè)、和諧！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文9
放學(xué)了，媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)學(xué)校接我，在回家的`路上，空氣中彌漫著濃濃的燃油，我連續(xù)咳嗽了幾聲。自言自語(yǔ)道：汽車(chē)排出的廢氣對(duì)身體有害，也會(huì)破壞環(huán)境。如果每個(gè)人都開(kāi)車(chē)，那地球會(huì)變成什么樣呢？
有一次，一輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，塵土和廢氣被我吸進(jìn)了身體里，頓時(shí)頭發(fā)暈，很不舒服。還好媽媽給我吃了點(diǎn)藥，我才慢慢好起來(lái)。我自言自語(yǔ)道：要是每個(gè)人都不開(kāi)車(chē)出行，那該多好��！
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但環(huán)境糟糕，而人們卻對(duì)這個(gè)不關(guān)心。我頓時(shí)有了一個(gè)想法：我好好讀書(shū)，以后長(zhǎng)大了發(fā)明一種過(guò)濾器，可以裝在車(chē)子的排氣口上，讓廢氣轉(zhuǎn)化成新鮮空氣，這樣人們就不會(huì)因?yàn)榭諝鈫?wèn)題而煩惱了。
我覺(jué)得即便以后有了這種過(guò)濾器，人類還是要保護(hù)好環(huán)境，因?yàn)橹挥姓嬲袆?dòng)起來(lái)才能改變世界。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文10
有些人看到了共享單車(chē)歪倒了去扶起來(lái)；有些人看到老人上公交車(chē)時(shí)會(huì)把座位讓給他們；有些人看到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；有些人……，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的小事。
記得有一次，媽媽騎電瓶車(chē)帶著我，經(jīng)過(guò)公交車(chē)站時(shí)，看到那里圍了一大群人，我們就下車(chē)一探究竟。原來(lái)是一位老奶奶帶著她的孫女下車(chē)時(shí)，小女孩的腳被旅行箱的輪子壓流血了，拉旅行箱的人頭也不回地就走了，老奶奶沒(méi)帶手機(jī)，聯(lián)系不上家人，只好抱著小女孩坐在地上哭，圍觀的.人沒(méi)有一個(gè)上前幫忙的，后來(lái)，一位叔叔站了出來(lái)，騎著三輪車(chē)把他們送到了醫(yī)院。雖然是件小事，但是那位叔叔樂(lè)于助人的精神讓我打心底佩服他。
在當(dāng)今社會(huì)，有些人變得越來(lái)越冷漠，不再以協(xié)助別人作為一種興趣或者義務(wù)。我希望世界上多一種法律，讓協(xié)助別人的人受到重視，給予他們金錢(qián)或者榮譽(yù)上的鼓勵(lì)，公開(kāi)身份，上報(bào)，上電視，或者上網(wǎng)，讓他們體現(xiàn)在大眾面前，呼吁大家向他們學(xué)習(xí)。我希望大家能從身邊的小事做起，如果大家看到摔倒的老人，請(qǐng)給予他們協(xié)助，不要怕碰瓷。
我希望大家看到別人需要協(xié)助時(shí)，伸出援助之手。我希望大家學(xué)著去協(xié)助別人，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。樂(lè)于助人，助人為樂(lè)，要用行動(dòng)去證明。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文11
我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，小區(qū)院子里散步時(shí)總是能看到路上有小貓、小狗拉的糞便。我想肯定是小貓小狗的主人，不想收拾自己家寵物的糞便，想著一會(huì)兒清潔工過(guò)來(lái)把這里清理干凈就可以了。
但是，萬(wàn)一清潔工阿姨沒(méi)有注意到這里，沒(méi)有清理呢？總之，不清理自己寵物的糞便是不對(duì)的。我有一個(gè)想法，讓這些不合格的'主人合格起來(lái)。
我想發(fā)明一個(gè)寵物糞便處理器，給上面剪一個(gè)口，再給里面鋪上紙巾。你只要把寵物的糞便放進(jìn)去，箱子底下就有一個(gè)洞，把糞便都吸走。然后在旁邊的一臺(tái)機(jī)器里，就會(huì)彈出一包狗糧或貓糧，這就叫做糞便換狗糧、貓糧。
這就是我的想法，你們看妙不妙？只要是我發(fā)明的東西，都會(huì)很有趣的哦！
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文12
最近我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)下課的時(shí)候有人會(huì)在教室里和樓道上追逐打鬧。他們經(jīng)常做危險(xiǎn)的`動(dòng)作，有一次我要去上廁所的時(shí)候就看見(jiàn)他們?cè)跇巧洗螋[，我們班的一位女同學(xué)走到他們面前非常耐心的跟他們說(shuō)：“不能這樣做，這樣做非常危險(xiǎn)”。
我覺(jué)得那位同學(xué)說(shuō)的非常有道理，因?yàn)樗麄內(nèi)绻@樣在教室里跑非常危險(xiǎn)。要是一不小心撞到植物角，要是花瓶摔在地上，花瓶碎片彈起來(lái)，既會(huì)傷到自己，也會(huì)傷到同學(xué)，如果在樓道上跑也是非常危險(xiǎn)，因?yàn)橄抡n的時(shí)候樓道上有很多人來(lái)來(lái)往往，一不小心撞到哪位同學(xué)，既會(huì)傷到自己，也會(huì)傷到同學(xué)。
我建議他們每次下課看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，玩玩智力游戲、畫(huà)一下畫(huà)。我覺(jué)得你們可以幾個(gè)人上來(lái)一下，怎么改掉或者玩點(diǎn)其他游戲，還可以幾個(gè)人在一起聊會(huì)天，講講笑話，這不是一件更有意義的事情嗎？
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文13
最近我一直在想，我們班能不能開(kāi)一個(gè)小‘醫(yī)院角’，平時(shí)我們肚子痛或各種痛都可以治。
小醫(yī)院角要一位聰明的‘小醫(yī)生’，幾位能干的‘小護(hù)士’，和維護(hù)治安的‘小保安們’。要是我能成為‘小醫(yī)生’那就好了。
要是有了‘小醫(yī)院’后，我們可以在里面放一些小植物，為‘小醫(yī)院’保持新鮮的`空氣和干凈的環(huán)境。如果一些小朋友生病了，就能馬上治療，那么學(xué)校的孩子們也就不用擔(dān)心生病了不能去學(xué)校。這樣該多么方便啊！
希望我們班就可以成立一個(gè)‘小醫(yī)院角’，去幫助學(xué)校里更多的同學(xué)們。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文14
智能手機(jī)不僅僅是一種通訊工具，還是集照相機(jī)、游戲機(jī)、電影、電視、上網(wǎng)、購(gòu)物等功能于一身的娛樂(lè)工具，可以說(shuō)手機(jī)成為了人們生活中的一部分，出門(mén)只要帶著手機(jī)，一切問(wèn)題都能解決�？墒鞘謾C(jī)也有它的壞處，比如我的媽媽就深受其害。我放學(xué)回到家，媽媽坐在沙發(fā)上玩弄手機(jī)，頭也顧不得抬：“兒子回來(lái)了！你先去寫(xiě)作業(yè)！”我大叫起來(lái)：“媽媽我餓了！”媽媽繼續(xù)玩著手機(jī)：“好孩子，我打完這一局就給你做飯�！�
奶奶過(guò)生日時(shí)，我看到媽媽、姑姑、爸爸，一個(gè)人拿了一部手機(jī)在玩，很少一起聊天。奶奶看了看他們，默默地走開(kāi)了。
手機(jī)不僅影響了與別人的`交往，還讓人忽視了對(duì)家人的陪伴。我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人。我建議在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)防沉迷系統(tǒng)，如果玩游戲超過(guò)30分鐘，手機(jī)就會(huì)發(fā)出提醒：“小主人，該休息啦！”如果再玩，手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。還可以設(shè)定每天只能玩2小時(shí)，超過(guò)了時(shí)間也自動(dòng)關(guān)機(jī)。
如果人們能合理使用手機(jī)，相信我們的生活一定是五彩繽紛的。
我有一個(gè)想法三年級(jí)作文15
我有一個(gè)奇特的想法，我想要發(fā)明一張奇特的床。
這個(gè)床我們只要躺上床，你會(huì)看到有一個(gè)大方塊，你只要在那個(gè)大方塊上輸入你想做的夢(mèng)，比如說(shuō)：美妙的.夢(mèng)、神奇的夢(mèng)等等。我還給你準(zhǔn)備了一個(gè)按扭，按扭有三個(gè)。你只要按一下第一個(gè)按扭，這張床就會(huì)變成一張蹦蹦床，讓你在里面玩?zhèn)�夠。你按第二個(gè)按扭，那張床就會(huì)把四條腿縮起來(lái)，床在慢慢地變成一個(gè)大果凍，那個(gè)大果凍吃都吃不完，你把一個(gè)果凍吃完了，它就會(huì)再變成一個(gè)大果凍，你只要在果凍里拿出一塊小果凍，就會(huì)變成一支鉛筆，一塊橡皮還有一支鋼筆什么學(xué)習(xí)用具都可以變出來(lái)。第三個(gè)按扭是可以讓床變成一個(gè)電視機(jī)，這個(gè)電視機(jī)不會(huì)讓在房子外面的人聽(tīng)見(jiàn)聲音，只有在房子里面的人才可以聽(tīng)見(jiàn)。
這張床很神奇，你說(shuō)是不是呢？
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