三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天，老師讓我們做背靠背的動作，我和殷若曦一組。隨后，老師問我們：“你們通過這個動作，能創(chuàng)造哪些游戲？”
我立刻就想出來了一個游戲：兩個人背靠背，手牽著手，然后側(cè)著走，像兩人三足一樣兩個人同時出相反的腳。我覺得這樣速度會很快，也不會摔跤。
老師讓我們練習(xí)了一會兒。我立刻提出了我的建議，殷若曦欣然同意。我和殷若曦像一個多年的`老搭檔，表現(xiàn)得很默契。我大聲的喊一、二、一、二……這樣可以保證我們的節(jié)奏不會亂。
這時，陳老師說：“我們來比賽，兩組一次比賽�！蔽铱此麄兊淖龇�，總會摔跤，一摔跤，不僅兩個人會摔得很疼，速度也會減慢。于是我就“王婆賣瓜，自賣自夸”起來：還是我的主意好！
我們是最后一組，跟謝琪萱和趙俊熙一起比。我在殷若曦耳邊悄悄地講：“我們一定要配合默契！”“嗯�！甭牭嚼蠋熣f開始我和殷若曦開始有節(jié)奏地走著。后來越走越快，我和她竟然情不自禁的“跑跳”著走。剛跑到半路，謝琪萱和趙俊熙就摔倒了。我心想：當(dāng)然了，他們用背的方式，很容易摔跤。果然，最后我們贏了。
老師問我們：“這次游戲你體會到了什么？”我剛想舉手，話茬卻被殷若曦?fù)屪吡耍骸拔抑懒酥挥心�，才能成功�！逼鋵嵨乙彩沁@么想的，我和她真是心有靈犀��！
這次比賽，讓我懂得了許多道理。
三年級作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣，使青蛙失去了寶貴的生命，對于這件事情，我感到非常痛心。
青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！鼻嗤艿慕新暷茏屴r(nóng)民有播種的`希望，能讓人們有收獲的喜悅和快樂！
青蛙是水陸雨棲動物，它們一般被視為是環(huán)境衛(wèi)生的準(zhǔn)確的晴雨表或指示器。有時，你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不容易發(fā)現(xiàn)的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長只有2厘 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲和白蟻的天敵。
中國，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲為食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲飛過，就猛地一跳，張開大嘴，快速伸出長長的舌頭，把害蟲吃掉 。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的“功臣”，讓我們保護(hù)“捕捉大師”——青蛙。
三年級作文 篇3
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。然而人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的`幻想，這就是血淋淋的事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，就是人類生產(chǎn)活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨就是一場無聲無息的危機(jī)，而且就是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，然而它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，然而濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧�、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級作文 篇4
我們有一個美麗的校園。
從遠(yuǎn)處看，校門口載著兩棵高大的柳樹，它們已經(jīng)長出了綠葉，走進(jìn)校園，一眼就能看到兩排整齊的法國梧桐樹。往左看，就看到一塊浮雕，浮雕上刻著梁啟超大名鼎鼎的《少年中國說》�！吧倌曜杂蓜t國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”時刻提醒著我們要做一個對國家有貢獻(xiàn)的少年。浮雕上面有一片爬山虎，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。一陣微風(fēng)吹來，還伴有花香，使人神清氣爽。
走過浮雕，映入眼簾的是一座可愛的紫藤長廊，長廊上方有一大片的紫藤樹的葉子，它們是深綠的，架在長廊上，不但為在長廊下面談天說地的孩子遮住了陽光，還引來了許多小蜜蜂，為紫藤長廊增添了幾分樂趣。
從長廊里出來，就來到了大操場。操場的東南角有一棵銀杏樹，以前，有一個大鳥巢，可現(xiàn)在，我再也找不到那個鳥巢了。不知道是搬家了，還是被茂密的.樹葉擋住了。
繼續(xù)往北走去，可以來到低年級教學(xué)樓，登上二樓，學(xué)校的景色大半盡收眼底：綠色的籃球場地，紅色的跑道。下課鈴一響，操場上立刻沸騰起來，有打球的、跳繩的、談天說地的......到處都是歡聲笑語。
這是我們美麗的校園，有機(jī)會的話來玩喲！
三年級作文 篇5
今年春節(jié)的一天，我和大姐、二姐、媽媽一起去塔子山公園看燈會。
走進(jìn)售票處時，令我吃驚的事發(fā)生了，我竟然不用購買門票！因為我身高只有1.28米。還沒達(dá)到購買門票的標(biāo)準(zhǔn)1.30米。
進(jìn)入公園后，里面人山人海，非常熱鬧。首先映入我眼簾的是一個大型的表演舞臺，臺的頂部有一個大大的牌坊，上面寫著“第46屆成都國際熊貓燈會”，有一些表演隊正在臺上表演節(jié)目。舞臺旁邊有許多藍(lán)色的.大蘑菇燈組，還有動物世界燈組，里面有八哥、駿馬、猴子等。我們還在旁邊的攤點(diǎn)買了漂亮的彩帶，在廣場上玩了起來。我的彩帶和二姐的彩帶一樣，由很多節(jié)組成，每節(jié)顏色各不相同。大姐的彩帶是有七種顏色組成的，就像七彩虹。
我們繼續(xù)往里走，看見了坐在粉紅色蓮花寶座上的觀音菩薩，她正在念經(jīng)保佑大家新年吉祥、心想事成。她的旁邊是財神爺，他正在給大家送財富。許多人就在旁邊的祝福欄里寫下自己美好的祝愿。我也寫了一個心愿。然后，我們還看了吉祥如意、歡樂斗地主、不倒翁、科幻世界、魚躍龍門、恐龍世界、瓷器駿馬、琴棋書畫國寶、紅樓夢、揚(yáng)帆起航、熊貓藝術(shù)長廊、帶“馬”的成語燈組…….我最喜歡的是紅樓夢燈組，因為燈組里的人物很多、栩栩如生，服裝顏色各異、五彩繽紛，還配有紅樓夢的主題歌曲，非常動人。我還喜歡瓷器駿馬，它是由許多精致的勺子、小盤子、小碗拼成的一匹的駿馬。還有那恐龍燈組令我非常興奮，因為燈組里的恐龍，眼睛圓圓的，還會眨；嘴巴會動，并發(fā)出恐龍的叫聲；他尾巴長長的，會左右擺動。小恐龍還會爬上母親的背上，它們的爪子把母親的背都抓出血了。一切就跟真的恐龍一樣。
后來，我們還吃了竹筒飯、白家肥腸粉、合川桃片、羊肉串。我和大姐、二姐還吃了糖畫，大姐轉(zhuǎn)到了燕子，二姐轉(zhuǎn)到了仙桃，我運(yùn)氣最好，轉(zhuǎn)到了仙鶴和龍。我看到糖畫師傅用糖很快就為我們畫出了精致的作品畫，非常感動，他們的手藝真精湛呀！
不知不覺時間就到了關(guān)燈的時候，我們依依不舍地回家了。
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