三年級(jí)的作文必備(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的臥室是我家最引人注目的。
一進(jìn)我的臥室，首先就會(huì)被那占了巨大空間的床吸引。因?yàn)槟鞘俏覌寢尀槲揖脑O(shè)計(jì)的帶有卡通顏色的床。然后就是床對(duì)面的一個(gè)分有兩層的書(shū)架，上層放了我愛(ài)看的《意林》，《小獼猴畫(huà)刊》，《少先隊(duì)員》，《演講與口才》這些書(shū)。下面放著我從小玩到大的小狗，小熊，小貓，小鴨……其次就是我的書(shū)桌了。上面擺放著我的“好朋友”——字典公公，每天放學(xué)，我都會(huì)在我的書(shū)桌上不折不扣的做作業(yè)。最后就是我書(shū)桌旁邊的寫(xiě)字臺(tái)了。寫(xiě)字臺(tái)上有我的'英語(yǔ)“小老師”步步高點(diǎn)讀機(jī)，旁邊有一個(gè)美麗的小鬧鐘，它每天早上叫我起床，我以后就不會(huì)遲到了……
我非常喜歡我的臥室，因?yàn)槟鞘俏业囊粋�(gè)小天地。
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三年級(jí)的作文 篇2
蚱蜢是一種昆蟲(chóng)，全身上下都是綠色，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，可以看作人的口與鼻，它們可以利用觸角聞氣味，也可以利用觸角來(lái)進(jìn)行溝通。它有四只長(zhǎng)而細(xì)的腿，一對(duì)小而有力的翅膀，我目前已捉過(guò)的最大的蚱蜢，是一只罕見(jiàn)的黃褐色背部有淡紅色，縱條紋的老蚱蜢，我放在手心比劃了一下，有我的食指長(zhǎng)，大概是五、六厘米長(zhǎng)吧，要是把翅膀展開(kāi)，把腳張開(kāi)足有我兩只手指寬。
它們是大自然的“魔術(shù)師”，能與綠油油的`草地結(jié)合在一起，讓天敵找不到它們，“跳高”也是它們的強(qiáng)項(xiàng)，它們用后足輕輕一躍足足能有三、四十厘米高。
我捕捉到的蚱蜢顏色不是很多，只有三種，綠色的年輕小蚱蜢，灰色的中年蚱蜢，黃褐色的老年蚱蜢。
別看它們個(gè)頭小，胃口可不小，它們進(jìn)食時(shí)觸角會(huì)，一上一下有節(jié)奏地動(dòng)著，大蚱蜢在青菜葉上咬一口便有我一個(gè)指甲蓋大小，數(shù)十倍于它們身體大小的一片葉，不要五分鐘就能吃完，蚱蜢專(zhuān)吃蔬菜的葉、莖，損壞莊稼和農(nóng)作物，別看它們小，蚱蜢群一年能吃幾十噸蔬菜，因此蚱蜢是一種害蟲(chóng)。它們喜歡生活在茂密的草叢里，除有特殊情況否則絕對(duì)不出來(lái)，它們睡覺(jué)時(shí)，喜歡睡在有茂密枝葉遮擋下的地面上，如果有人經(jīng)過(guò)它們所在草叢，便會(huì)立馬離開(kāi)。
蚱蜢一胎生很多蚱蜢，二三個(gè)月便可以長(zhǎng)大成蟲(chóng)，一個(gè)月大概長(zhǎng)兩、三克發(fā)育成熟后有二三十克，它們的壽命很短，最久能活五六個(gè)月，而他有時(shí)只能活兩三個(gè)月。
三年級(jí)的作文 篇3
他，一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說(shuō)他是一個(gè)膽小的人，同學(xué)們卻恰恰相反，說(shuō)他是一個(gè)膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！
先說(shuō)老師那件事兒吧。有一次，老師來(lái)他家里家訪(fǎng)。他和老師一聲招呼也沒(méi)打，好像不認(rèn)識(shí)似的，躲在媽媽的'后面不敢看老師一眼。老師對(duì)他爸爸媽媽說(shuō)：“他可真膽小啊！”
可在學(xué)校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的一面，就說(shuō)那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午，他們?cè)诔晕顼�。吃著吃著，有幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來(lái)。幾個(gè)男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過(guò)去，一腳就把蟑螂踩死了。
這就是他，有時(shí)膽小，有時(shí)膽大。大家想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
這天，難得老爸起早一回，我們七點(diǎn)從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到學(xué)校后我興高采烈地哼著小曲走進(jìn)教室。
晨讀課上，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)到教室了，我迅速跑到座位上打開(kāi)書(shū)包，翻找數(shù)學(xué)課本。可是，我怎么也找不到，這時(shí)，突然想起昨晚貪玩忘記把數(shù)學(xué)課本裝進(jìn)書(shū)包里了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里像裝了二十五只小兔——百爪撓心。怎么辦呢，老師越走越近了，我心里越來(lái)越緊張……
老師突然說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們背誦小數(shù)計(jì)算法則”，然后轉(zhuǎn)身走向了講臺(tái)。“上天保佑，天無(wú)絕人之路�！蔽夷畹�。那顆懸著的心終于落地了，要知道如果被老師發(fā)現(xiàn)我忘帶書(shū)本了，我的這個(gè)“馬虎”的毛病不就大白于天下了，我不就成為同學(xué)們的飯后談資了嗎？我以后還怎么競(jìng)選班長(zhǎng)呢？這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始背誦了，我拿起一本數(shù)學(xué)資料做掩飾，裝模作樣地跟著大家背起來(lái)。還好，以前就背會(huì)了，沒(méi)有露餡，心里暗自慶幸。
晨讀課總算熬過(guò)去了，第一節(jié)語(yǔ)文課也很順利，心情輕松了很多，轉(zhuǎn)眼間下課鈴就響起來(lái)了。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，那顆懸著的心又提到了嗓子眼，在忐忑不安中我走進(jìn)了教室。老師的目光在教室環(huán)視了一周，最后好像落到了我身上。我緊張得不敢直視老師，心想糟了，老師是不是發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”�！巴貔i程同學(xué)，你背誦一下小數(shù)計(jì)算法則”。我身后的王鵬程站了起來(lái)。哦，我的.天啊，嚇了我一身冷汗，又一次“虎口脫險(xiǎn)”。幸運(yùn)的是這堂課老師沒(méi)講新內(nèi)容，只是評(píng)講了昨天的試卷，至于老師課上提問(wèn)了誰(shuí)，回答得如何，我已不記得了。
這天上午的課真是讓我提心吊膽，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。我今后一定不能再馬虎了，“驚險(xiǎn)”課堂我是過(guò)了癮了。
三年級(jí)的作文 篇5
假如風(fēng)有顏色，那世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的圖畫(huà)。
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色，花朵盛開(kāi)，綠色的風(fēng)吹在盛開(kāi)花朵的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色，因?yàn)橄奶焯鞖夂苎谉幔瑴\藍(lán)的'顏色看起來(lái)很涼爽，要是有一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái)，就像是在游泳池里，那多涼爽呀。秋天的風(fēng)最好是金色的，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，金色像是一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使人有豐收的感覺(jué)。我想大家一定都非常喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)。冬天，風(fēng)若是鵝黃色，有了一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái)，不是覺(jué)得暖和些嗎?
假如風(fēng)有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更生動(dòng)。假如我的理想成真，那該有多好哇。
三年級(jí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已接近了尾聲,回想這學(xué)期,我獲得了不少榮譽(yù),但感到最自豪的一次就是我的書(shū)法作品刊登在了《娛樂(lè)生活報(bào)》上面。
一天下午,沈老師告訴我，《娛樂(lè)生活報(bào)》正在征集書(shū)法作品，主題是“期末勉勵(lì)格言”，讓我回家好好寫(xiě)一幅，爭(zhēng)取登出來(lái)。傍晚，老師又來(lái)我家鼓勵(lì)我。我很感動(dòng)。我抓緊時(shí)間做完作業(yè)，擠出了時(shí)間來(lái)練習(xí)書(shū)法。我練了一幅又一幅，終于從寫(xiě)好的幾幅中挑出了最好的.一幅，交給了沈老師。心想:不知能不能通過(guò)。四天的時(shí)間太長(zhǎng)了,總算盼到了星期五。下午第一節(jié)語(yǔ)文課,當(dāng)老師告訴我,我的書(shū)法作品被登出來(lái)時(shí),我高興得都快蹦起來(lái)了�；氐郊�，我趕快打開(kāi)《娛樂(lè)生活報(bào)》,找到了自己的作品。我好開(kāi)心,因?yàn)檫@是我的書(shū)法作品第一次被登在報(bào)刊上，這是對(duì)我?guī)啄陙?lái)練書(shū)法的檢驗(yàn)，也促使我練習(xí)書(shū)法有了更大的興趣。我將繼續(xù)努力！
今天的這份榮譽(yù)是我本學(xué)期最自豪的一次!我衷心祝愿《娛樂(lè)生活報(bào)》越辦越好!我也祝愿我最?lèi)?ài)讀的《紹興晚報(bào)》越辦越好！
三年級(jí)的作文 篇7
從今年年初開(kāi)始，爺爺就走不了路了，爸爸比姑姑伯父更為爺爺操心，以前每一個(gè)月回一次老家，現(xiàn)在一周去一次。
老家家里只有天天操勞的奶奶和需要照顧孩子的姐姐、姐夫。奶奶讓爺爺不要亂動(dòng)，爺爺好勝心強(qiáng)，不愿天天坐在沙發(fā)上，常趁奶奶沒(méi)注意站起來(lái)走動(dòng)，每次都摔得傷痕累累。
爸爸每次回老家看到爺爺這樣，難受得板著臉，十分心疼，給爺爺貼膏藥、剪指甲。爺爺坐在板凳上，十分配合地一動(dòng)不動(dòng)。爸爸半跪著，手里拿著指甲刀，低下頭細(xì)心地剪著。我不禁回憶起小時(shí)候，爸爸也是這樣給我剪指甲的。爸爸在家里平時(shí)都是大大咧咧，在給爺爺剪指甲時(shí)卻十分小心謹(jǐn)慎，怕?tīng)敔斕哿�。這時(shí)，爺爺板著的臉消失了，笑了起來(lái)：爺爺?shù)?皺紋、眼睛和嘴角都充分涌現(xiàn)出他心底的快樂(lè)。他倆一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，卻能讓人感到那么溫馨。
爸爸知道爺爺非常想出門(mén)走一走、散散步，但不管姑姑和伯父怎么扶他，他也走不了路。爸爸拿來(lái)拐杖給爺爺拄著，一手搭在爺爺肩上，另一手牢牢地握著爺爺?shù)氖�，輕聲說(shuō)：“慢點(diǎn)，別摔著了！”奇跡發(fā)生了:爸爸輕輕彎下腰，爺爺跟著爸爸步伐走，爺爺渾身有勁，和姑姑伯父扶著走時(shí)大相徑庭。我又看見(jiàn)爺爺?shù)男θ萘�，那皺紋像梯田似的。
爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)爺爺身體情況牽腸掛肚，幾乎每天往老家打電話(huà)。爸爸每次回老家都會(huì)帶生活用品和補(bǔ)品。
每次到回老家，在老家不遠(yuǎn)處，總能看見(jiàn)我的爺爺坐在門(mén)口凳子上等待一輛黑色轎車(chē)出現(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇8
爸爸最心疼我。我每天早上的吃喝都是爸爸給我準(zhǔn)備的。要是上學(xué)來(lái)不及了，爸爸也會(huì)想辦法讓我吃點(diǎn)。我每天上學(xué)放學(xué)都是爸爸接送我的。我要是需要錢(qián)買(mǎi)東西時(shí)，爸爸就會(huì)毫不猶豫的給我，并且告訴我花錢(qián)買(mǎi)東西要自己記下來(lái)。就這樣使我養(yǎng)成了記事的習(xí)慣。在家里我和爸爸的關(guān)系最好，最密切。記得我上一年級(jí)時(shí)，爸爸帶著我去了植物園。爸爸告訴我：“這里不但有小魚(yú)，還有蝌蚪呢！”我很興奮，就想讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)魚(yú)網(wǎng)和裝魚(yú)和蝌蚪的盒子。我當(dāng)時(shí)看到有的小孩兒也想買(mǎi)，可家人就是不給買(mǎi)，那個(gè)小孩兒就站在那里要哭，他的家長(zhǎng)看了，就拉著他的手走了。但他并沒(méi)有放棄，就使勁的甩開(kāi)家人的'手，拼命的要買(mǎi)。此時(shí)此刻，我已經(jīng)懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)了。我和爸爸進(jìn)到植物園之后，我?guī)е闷嫘�，東張西望，水里真的有小魚(yú)和蝌蚪。小魚(yú)太小了，差不多只有一厘米那樣小。這時(shí)，爸爸在一個(gè)陰涼的地方找到了有成千上萬(wàn)只蝌蚪在一起游。我見(jiàn)有的孩子也看見(jiàn)了，用網(wǎng)撈不著，請(qǐng)求家人幫忙。家人不但不幫忙，反而憤怒地說(shuō)：“別撈，一會(huì)兒掉下去了，看你怎么辦！”我一回頭，就見(jiàn)爸爸已經(jīng)幫我逮住了一大群蝌蚪。我喜出望外，真想知道有多少蝌蚪，可蝌蚪多的都翻不過(guò)身了，已經(jīng)數(shù)不清有多少只了。爸爸又撈小魚(yú)，小魚(yú)太小了，網(wǎng)的孔太大了，撈不了小魚(yú)，爸爸就用手抓。果然可以抓住，就把小魚(yú)放到了盒子里。我打算把它們養(yǎng)大后重新放回水里。爸爸摸著我的頭高興的笑了。
這就是我與眾不同的爸爸！
三年級(jí)的作文 篇9
星期五吃過(guò)晚飯后爸爸帶我去上國(guó)畫(huà)課。
開(kāi)始上課了，前半節(jié)課都上得很好，可上到一半，我突然覺(jué)得口渴得厲害，便讓爸爸去買(mǎi)點(diǎn)喝的。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著一瓶礦泉水過(guò)來(lái)了，我像餓狼見(jiàn)到肉一般，打開(kāi)瓶子后就猛喝幾口。
下課后，我在回家的路上突然覺(jué)得肚子很痛，一陣一陣地，一絲一絲地，還有點(diǎn)兒想上廁所，便催爸爸快回家。到了家門(mén)口，我急匆匆地按了好幾下門(mén)鈴，可媽媽正在洗碗，她透過(guò)窗戶(hù)對(duì)我說(shuō)：“豆豆，等一下，我在洗碗，馬上就來(lái)開(kāi)門(mén)�！蔽壹眽牧�，恨不得一腳把門(mén)踢開(kāi)，然后飛奔到廁所里。終于，媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)了，這等待的過(guò)程不過(guò)幾秒，在我看來(lái)卻像幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。進(jìn)門(mén)后，我連忙往衛(wèi)生間跑，坐在馬桶上后，我的肚子終于好受一些了。肚子中仿佛少了一大半的`重量，我的眉頭也不緊鎖了。上完廁所后，已經(jīng)不早了，于是我收拾衣服去洗澡�？晌覄傁赐觐^，還沒(méi)來(lái)得及洗身體，肚子又是一陣一陣地痛，又忍不住想上廁所�？晌也荒苌显诹茉￠g里，所以我大喊媽媽趕緊把浴巾遞給我。我渾身濕漉漉地裹著毛巾，披著一頭滴著水的頭發(fā)沖向了馬桶。我拼命捂著肚子，希望能減少疼痛。好不容易洗完了澡，我暈暈乎乎地上了床，只想睡覺(jué)。媽媽看了我的這些癥狀，一口斷定我是拉肚子了。她還說(shuō)，因?yàn)槲彝砩铣粤撕芏嗳猓僖缓壤渌�，自然就�?huì)拉肚子了，就是爸爸買(mǎi)的那瓶水惹的貨。下次天涼的時(shí)候如果口渴一定要買(mǎi)熱飲。她給我沖了杯淡鹽水，讓我喝了，說(shuō)可以防止脫水，如果再?lài)?yán)重的話(huà)就要去醫(yī)院了。接著，媽媽生氣地把爸爸批評(píng)了一通，還說(shuō)他是豬隊(duì)友，人家是坑，他是坑女兒。爸爸滿(mǎn)臉歉意地小跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“豆豆，對(duì)不起。今天都是我的錯(cuò)。請(qǐng)你原諒我吧。我以后給你買(mǎi)奶茶�！蔽液吆吡藘陕暎瑨伣o了他一個(gè)白眼。爸爸干的這件事雖然有點(diǎn)蠢，可也成為了我今天寫(xiě)作文的素材。
故事完了嗎？當(dāng)然沒(méi)有，因?yàn)榇烙袝r(shí)候也會(huì)遺傳的。上面說(shuō)過(guò)，這件事被我寫(xiě)在了作文里，我在寫(xiě)之前列了個(gè)提綱，在提綱里兩次把“拉肚子”寫(xiě)成了“拉胖子”。媽媽說(shuō)我上的馬桶肯定有一個(gè)澡盆那么大才夠“拉胖子”。
看，爸爸身上的蠢基因真強(qiáng)大！
三年級(jí)的作文 篇10
暑假爸爸媽媽帶我去北京游玩，到北京的當(dāng)天下午，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮的正門(mén)是午門(mén)。午門(mén)從正面看有三個(gè)門(mén)洞，可是走進(jìn)去轉(zhuǎn)過(guò)頭再看，卻成了五個(gè)門(mén)洞，這就叫做“明三暗五”。進(jìn)了午門(mén)，就看見(jiàn)五座橋，叫金水橋，中間的最寬，是專(zhuān)門(mén)給皇帝用的。金水橋的前面是太和門(mén)，過(guò)了太和門(mén)，就是太和殿了。太和殿大門(mén)口有兩只很大的銅獅子，里面有皇帝的寶座。太和殿后面是中和殿和保和殿，都是皇帝辦公的.地方。過(guò)了一道紅墻，就進(jìn)入了生活區(qū)，有皇帝住的乾清宮、皇后住的坤寧宮，最后是御花園，里面有很多很多的松樹(shù)和柏樹(shù)，還有一種樹(shù)叫龍爪槐，長(zhǎng)得像龍的爪子一樣，非常好看。在御花園里還有一座山叫堆秀山，是用米湯、雞蛋清把石頭粘在一起堆成的，十分堅(jiān)固。我們是從神武門(mén)出去的。以前這個(gè)門(mén)叫玄武門(mén)，后來(lái)因?yàn)橛幸粋�(gè)皇帝叫玄燁，為了不能用跟皇帝名字相同的字，所以改成了神武門(mén)。故宮很大很大，我們看到的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)。
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