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三年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)不會(huì)做飯的人，爸爸媽媽平時(shí)都非常忙。我吃飯是一個(gè)問題，所以我準(zhǔn)備發(fā)明個(gè)機(jī)器人，讓它解決我的吃飯問題。這個(gè)機(jī)器人的名字就叫“做飯機(jī)器人”。
如果早上起來我想喝五谷豆?jié){吃一個(gè)面包，只要對(duì)它一說，它就馬上去幫我做。它先去弄點(diǎn)黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆?jié){機(jī)里。再加上水。然后自動(dòng)都會(huì)從出料口里流出可口的鮮豆?jié){來。
有了豆?jié){還需要面包，這時(shí)侯我只要對(duì)著機(jī)器人說“給我來個(gè)面包吧”，機(jī)器人就會(huì)走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進(jìn)身體。一陣細(xì)微的聲音過后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。
吃過飯后到了去學(xué)校的時(shí)間，我收拾完書包準(zhǔn)備上學(xué)。這時(shí)我只要對(duì)著機(jī)器人說：“把我用過的`餐具洗了吧”。機(jī)器人就會(huì)馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開開水把這些碗筷洗干凈放好。
我的機(jī)器人還能做很多別的事情，這就是我發(fā)明的機(jī)器人。
三年級(jí)作文300字 篇2
我家院里養(yǎng)了幾只大公雞和幾只小鴨子，有一只大公雞真漂亮呀，紅色的羽毛，大大的雞冠，媽媽說雞冠越大的雞，就越厲害。
每天這只大公雞走路都趾高氣昂的.樣子，每次媽媽喂他們的時(shí)候，別的小雞都不敢去和它搶食。有一次媽媽讓我去喂雞，我很害怕那只大公雞，因?yàn)榭雌饋恚侵淮蠊u一點(diǎn)也不把我放在眼里，我小心翼翼的撒了一把玉米，還是老樣子，其他的小雞都不敢上前，索性我就把玉米撒到一旁，讓其他的小雞吃。沒想到這只大公雞不干了，抬頭就啄其他的雞，嚇得其他的雞都跑了，它還很得意的沖著我叫，好像在說，看他們誰敢吃。我生氣極了。后來爸爸回來后，我告訴了爸爸。爸爸說等你什么時(shí)候饞了，咱們就把這個(gè)雞吃了。
過了幾天，姥姥和大姨來我家做客，媽媽打算燉只雞做菜，打量了一圈，就數(shù)那只大公雞肥，媽媽伸手去抓它，沒想到它還敢啄媽媽，把媽媽的手都啄紅了。爸爸看見之后急了，拿著網(wǎng)子把它扣起來。大公雞嚇得一直叫�？墒俏液蛬寢屢稽c(diǎn)都不同情它，平日里那么囂張驕傲。就這樣，媽媽把刀拿出來，那只大公雞好像看明白了的樣子，再也沒有平日里的驕傲。嚇得撲棱棱的直求饒。
三年級(jí)作文300字 篇3
人與人到底有什么不同，為什么你與周圍人是不同的，又為什么你的房間跟別人的也不同，甚至你的`交際圈，朋友圈都因?yàn)槟銈儽旧淼牟煌煌?/p>
小時(shí)候我就知道了基因影響了人的性格等等。當(dāng)我看到一個(gè)中年人50多歲的款爺，在江浙一帶大多數(shù)是民營企業(yè)主，他們沒有上過什么學(xué)，可是到如今已經(jīng)富有�？墒撬麄兊南M(fèi)方式存在與他們基因必然的影響，他們會(huì)怎么花錢？我不得而知，或許有些人喜歡花錢購買豪華汽車，購置房產(chǎn)，哦，大多數(shù)人會(huì)這樣，我不能全然斷定。
當(dāng)我在路上看到一部部的豪華跑車，可是緊接著又讓我看到了坐在三輪車上的農(nóng)婦。我會(huì)是什么心情，難得我應(yīng)該稱頌這個(gè)現(xiàn)象很美嗎？難得這樣的富裕是值得稱贊，這樣的奢華值得我們?nèi)プ繁葐幔?/p>
我顯然是個(gè)草包，或許我所說的，很多人早已了然于心，或許經(jīng)過我這么一提，你又開始注意了。我還知道，隨著時(shí)間增長，人的思想意志也會(huì)逐漸蛻化對(duì)身體的控制的，需要我們不斷強(qiáng)化意志以掌控這個(gè)身體。
三年級(jí)作文300字 篇4
我的爸爸是一個(gè)商人，為了這個(gè)家，我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家，我的爸爸還有一些優(yōu)點(diǎn)，如很愛學(xué)習(xí)，每天晚上在手機(jī)上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點(diǎn)是很愛打我的頭，只要不聽話就打我的頭。
有一天，我在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題？”
我說∶“這一道題�！�
爸爸看了幾眼就在腦中思考，我也在思考，在我還沒思考出來時(shí)，我爸爸已經(jīng)知道怎么做了，就跟我說，第一步怎么做，第二步怎么做……我聽了爸爸說的.怎么做就按我爸爸說的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好！”
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