三年級(jí)作文(優(yōu)選10篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，媽媽常常給我綁成兩個(gè)好看的羊角辮，班里的女同學(xué)見(jiàn)了羨慕不已。星期一我來(lái)到教室，同學(xué)們大驚失色，向我投來(lái)疑惑的目光。我的同桌———沈婧雯，把我上上下下仔仔細(xì)細(xì)打量一番后問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？是不是走錯(cuò)班級(jí)了？”我放下書(shū)包，說(shuō)：“同桌，你不認(rèn)識(shí)我啦，我是婁晨陽(yáng)��！”她還是不敢相信自己的眼睛，驚訝地說(shuō)：“你是婁晨陽(yáng)？看了半天也沒(méi)認(rèn)出來(lái)呀，你的.小辮子呢？”“剪了呀�！庇谑前嗬锏呐紘遥瑢�(duì)我的新發(fā)型開(kāi)始了大討論：有的說(shuō)剪短發(fā)好，顯得更精神；有的說(shuō)不剪好，弄個(gè)羊角辮就像《槐鄉(xiāng)的孩子》里的女生一樣可愛(ài)。
正當(dāng)大家各抒己見(jiàn)時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她目不轉(zhuǎn)睛地盯了我老半天后才說(shuō)：“你這是什么發(fā)型呀？”“這是波波頭�！蔽艺f(shuō)。
真沒(méi)想到理發(fā)師這雙神奇之手改變了我的發(fā)型，讓老師同學(xué)一下子認(rèn)不出我來(lái)了。
三年級(jí)作文 篇2
今天，媽媽帶我去大圣葡萄園去采葡萄，一路上我情不自禁地哼著歌。
一進(jìn)入葡萄園，只見(jiàn)四面八方都是葡萄，綠綠的藤蔓繞滿了架子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整整齊齊的，似一條條綠色的長(zhǎng)龍。走進(jìn)細(xì)看，那密密麻麻的葉子緊挨在一起，似乎把它那晶瑩的珍珠瑪瑙般的葡萄寶寶緊緊地?fù)г趹牙�，生怕有一點(diǎn)兒的傷害似的，多么可愛(ài)呀！
看我急著要去摘葡萄，葡萄園的叔叔說(shuō)有團(tuán)體采摘的活動(dòng)，我們很幸運(yùn)正好可以搭個(gè)順風(fēng)車(chē)。叔叔邊請(qǐng)我們品嘗葡萄，邊友好地介紹：“這幾天正好有‘夏黑’、‘金手指’、‘醉金香’、‘乒乓球’等葡萄成熟了�！嗵帷�、‘玫瑰香’要過(guò)幾天才能采摘�！苯又�，叔叔笑著告訴了我們一些采摘葡萄的要點(diǎn)：“一是要找小串的`含糖量高，比較甜。二是剪葡萄的袋子要從下面撕開(kāi)，即使發(fā)現(xiàn)不熟，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)。如果撕壞了，就有可能被鳥(niǎo)啄或蟲(chóng)蛀，這樣會(huì)影響賣(mài)相。三是采’醉金香‘時(shí)，不但要看陽(yáng)面，陰面也要看看黃不黃。四是摘葡萄時(shí)，可以采摘品嘗，但一剪刀下來(lái)就必須是你們的了�！蓖�，采摘還有這么多講究啊！
我拉著媽媽迫不及待地去采葡萄了。哇，采葡萄的人還真多！走進(jìn)葡萄地覺(jué)得很濕，地上鋪著水管，一開(kāi)，就會(huì)似噴泉一樣。媽媽告訴我這是給葡萄澆水解渴用的，為了避開(kāi)水珠，我們便弓著腰靠著葡萄架走。心想：葡萄園叔叔真聰明，這樣澆水多省力呀！順著架子，我找過(guò)來(lái)找過(guò)去，反復(fù)找了好幾次，終于找到了一串我比較滿意的葡萄，先摘了一個(gè)嘗了一下：“呀，真甜�。 蔽乙恢皇州p輕地在下面托著，另一只手拿著剪子小心翼翼地剪，“咔嚓”一聲，一串“夏黑”剪了下來(lái)，就在這時(shí)，媽媽把我的樣子拍了下來(lái)�！皢眩∵�真不錯(cuò)�！币晃荒吧氖迨宸Q(chēng)贊著說(shuō)。之后我們又去采了“醉金香”與“金手指”。那位叔叔又幫我拍了幾張照片留了影，真帶勁！檢驗(yàn)成果的時(shí)刻到了，大家互相看著對(duì)方的籃子，相互討論著誰(shuí)摘的葡萄好，又一起談笑著。但是每個(gè)人都覺(jué)得自己摘得是最好的，不管怎么樣大家都很高興。
今天我自己采到了許多葡萄，又學(xué)到了采葡萄的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以我是最開(kāi)心的。
三年級(jí)作文 篇3
人的一生需要怎樣度過(guò)呢？我說(shuō)，只要人生在世做有意義的事，為自己的夢(mèng)想拼盡全力，便足矣。
條條大路通羅馬，成功的道路不止一條。我生長(zhǎng)在農(nóng)村，但我的心很大。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，前途渺茫，夢(mèng)想遙不可及，可我不愿就此認(rèn)輸。最近我身邊常有這樣的聲音：別上學(xué)了，上學(xué)有啥好的？一月三千，一年怎么也可以弄兩三萬(wàn)吶！吃好的，穿好的，盡情玩樂(lè)，不比在學(xué)校自由？我默然一笑，心中的信念在召喚我，它像大樹(shù)的根深深地扎在我的心靈上。
你說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，必須持之以恒。他說(shuō)，青春歲月短暫，哥追求的是自由！我說(shuō)，米尚未成飯，木尚未成舟，我們?nèi)孕枧Γ∏啻菏菢O其短暫，可我們?cè)谧蠲赖哪耆A應(yīng)如何揮灑呢？自由人人都向往的，可是物極必反，過(guò)度的放縱終究會(huì)變得寸步難行。有多少青少年未曾初中就走進(jìn)社會(huì)，他們中又有多少人可以功成名就呢？也許很多人已經(jīng)在鐵門(mén)內(nèi)求饒吧。近來(lái)，一些發(fā)生在身邊的事情令我吃驚。未成年的女生就已經(jīng)結(jié)婚生子了，我真不知道這是時(shí)代的變遷，還是我out了。我想我的重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，我想問(wèn)他們幸福嗎，有沒(méi)有后悔呢。當(dāng)然，這些極少數(shù)情況也是屬于過(guò)早不上學(xué)范圍的。那他們自由嗎？為了所謂的自由而放縱自己，毀滅青春，我想這才是最悲哀的。
你說(shuō)，書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯。他說(shuō)，早些結(jié)婚生（新年禮物）子，我們也就完成了任務(wù)。一旦過(guò)了這年齡，那就不好找對(duì)象嘍！我說(shuō)，人生不僅僅只有成家是最重要的事情。作為新生代的我們，一定要把心放寬，放大，敢作敢為，去闖下一片屬于自己的`天地。即使在追夢(mèng)途中會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)破碎，但這些無(wú)法與最初的夢(mèng)想相比。新生代的我們不是叛逆，而是個(gè)性�；畛鰝�(gè)性的人生，炫耀自己的精彩。
你說(shuō)，錢(qián)不是萬(wàn)能的。他說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我說(shuō)，視金錢(qián)如糞土吧，身外之物若隱若現(xiàn)。你是強(qiáng)者，有實(shí)力便是真；你若是打雜的，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)取心便是虛。你以為現(xiàn)在有人給你一千萬(wàn)你就是成功人士了嗎？不，你不是。你會(huì)在有生之年把它花光，名車(chē)，名房，名衣掩飾不掉你內(nèi)心的恐懼，你的孩子也不會(huì)因此而成為富二代，只會(huì)越陷越深。只有實(shí)力才是成功大門(mén)的鑰匙，它會(huì)開(kāi)啟一扇充滿財(cái)富的人生門(mén)。
你說(shuō)，活到老，學(xué)到老。他說(shuō)，有什么好學(xué)的？供他們上大學(xué)，上來(lái)上去，到頭來(lái)不還是在家抱孩子種地嗎？我說(shuō)，一些人在學(xué)生時(shí)代是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，抓住有力的時(shí)機(jī)，最后沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果�？墒撬麄冎辽賷^斗過(guò)，同樣都是農(nóng)民，可是不一樣的。至少在素質(zhì)方面是有差別的。過(guò)去的已成為歷史，無(wú)法改變，將來(lái)的成敗取決于現(xiàn)在的每一小步�，F(xiàn)在即將成為過(guò)去，將來(lái)就要成為現(xiàn)在�，F(xiàn)在是最有利的時(shí)刻，沒(méi)有家庭的困擾，沒(méi)有工作的壓力，沒(méi)有瑣碎的事情煩惱，我們可以盡情享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的歡樂(lè)。技多不壓身。能多學(xué)一點(diǎn)為什么要少學(xué)一分呢？把握住現(xiàn)在，將來(lái)就有了希望和目標(biāo)，至少不是黑暗的，用青春的激情感染別人，用熱情震撼別人。我們要抱有希望，走自己的人生路。我們是幸運(yùn)的，我們是一朵花，正含苞待放。可有的人雖然曾是一朵花，可是花還沒(méi)有開(kāi)就已經(jīng)凋了。
你說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)。他說(shuō)，命運(yùn)是注定的，咸魚(yú)永遠(yuǎn)也無(wú)法翻身。我說(shuō)，只要懷揣夢(mèng)想，奮力拼搏，折斷翅膀又何妨！只有浸滿鮮血的玫瑰才是最芬芳的。抬頭仰望，原來(lái)成功就在自己的腳下；驀然回首，猙獰的荊棘路上灑滿了自己的鮮血。我們就算在此刻倒下，也會(huì)驚天地，泣鬼神。
三年級(jí)作文 篇4
星期五的晚上，我躺在床上還沒(méi)有睡著，突然聽(tīng)見(jiàn)桌角的書(shū)包那邊傳來(lái)了一陣聲響，我悄悄的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包動(dòng)了一下，拉開(kāi)了一條縫。我驚奇的睜大眼睛，一動(dòng)不動(dòng)的悄悄觀察著后面到底有什么名堂！
鉛筆盒被推開(kāi)了一條縫。從里面陸續(xù)跳出來(lái)了我的綠尺子，黃鉛筆、花鉛筆、自動(dòng)水筆、彩色鉛筆等學(xué)習(xí)文具。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)站的筆直，像在等待誰(shuí)的`檢閱。胖胖的黑鋼筆最后從里面走出來(lái)，清了清嗓子，慢吞吞地說(shuō)：“現(xiàn)在大家都到齊了，我們開(kāi)始點(diǎn)名了�！�
綠尺子、黃鉛筆，花鉛筆，自動(dòng)水筆，全到應(yīng)聲而到，只有藍(lán)橡皮不知道去哪兒了？大家面面相覷，都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)侯，花鉛筆用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)：“肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方，它生氣不回來(lái)了”。學(xué)習(xí)用具們都覺(jué)得她說(shuō)的有道理。黃鉛筆說(shuō)：“我們把他找回來(lái)吧，否則明天小主人上課就沒(méi)法用了�！庇谑俏木邆兎謩e跳下桌子去找藍(lán)橡皮了，不一會(huì)兒，他們就把藍(lán)橡皮抬了回來(lái)了。原來(lái)它被我這個(gè)粗心的小主人遺落在桌子底下了。藍(lán)橡皮委屈的說(shuō)：經(jīng)常把我亂丟，上次是床底下，這次又把我丟到桌子下面，要是她再這樣粗心的話，我們都躲起來(lái)吧，不為她服務(wù)了。”學(xué)習(xí)用具們都很贊同，紛紛吐槽我這個(gè)粗心的主人平時(shí)丟三落四的毛病。
在這個(gè)寂靜的夜晚，躺在床上的我，無(wú)意中聽(tīng)到了文具們的對(duì)話，心里慚愧極了。我在心里暗下決心，一定要改掉這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)的壞習(xí)慣，用完后把文具收好放好。
小朋友們，你們是不是也像我一樣時(shí)常四處亂丟文具呢？如果你也有這個(gè)壞習(xí)慣，讓我們一起改正吧！
三年級(jí)作文 篇5
最近的天氣非常的冷，我們所在的城市已經(jīng)是算進(jìn)入了寒冷的冬季，每一個(gè)人出門(mén)的時(shí)候都會(huì)圍上厚重的圍巾和厚大的手套，有的人比較的怕冷甚至還會(huì)買(mǎi)來(lái)一頂非常保暖的大帽子，如果我們上學(xué)是騎著我們自己的自行車(chē)去的.話，那么一個(gè)口罩也是必不可少的。這些冬天的用品可以幫助我們抵御寒風(fēng)的侵蝕和傷害。
我一直以來(lái)都戴著媽媽送給我的手套，可是就在最近我在學(xué)校里面看到了一些同學(xué)戴著一些非常好看的手套，他們的手套總是那樣的各式各樣，看起來(lái)非常的好看。有的是熊掌形狀的手套，有的是龍貓的手套，龍貓的手套是非常的可愛(ài)的，還有的人戴著綠巨人的手套。總之各種各樣琳瑯滿目的手套在我的學(xué)校里面充斥著。而我的手套卻是非常的老土。
于是我萌發(fā)了一個(gè)買(mǎi)一雙新的手套的想法。我找到了我的媽媽讓她給我三十塊錢(qián)去買(mǎi)手套，媽媽覺(jué)得冬天確實(shí)需要一個(gè)比較好的手套，所以媽媽這次就非常爽快的把我錢(qián)交到了我的手上。我開(kāi)開(kāi)心心的的拿著這三十塊錢(qián)到了南街頭的點(diǎn)石成金，我找到了他們戴的那種熊掌的手套，我拿起來(lái)了手套戴在了手上，真是太舒服了，買(mǎi)了手套以后我就高高興興的回家吃飯了。
三年級(jí)作文 篇6
美麗的夏姑娘提著七彩長(zhǎng)裙急促地離開(kāi)了，勤勞的秋姑娘邁著輕快的步伐悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘來(lái)到果園里：一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果露出紅彤彤的笑臉，好像在給人們報(bào)告成熟的喜訊;梨子像一盞盞黃燈籠，把果園照得金光燦燦。
秋姑娘來(lái)到田野里：甘蔗像士兵一樣保衛(wèi)著自己的.家園;西紅柿為了更漂亮，把口紅涂在了臉上......
秋姑娘來(lái)到了花園里：菊花搖擺著婀娜的身姿，隨著微風(fēng)跳舞;荷花已經(jīng)謝了，只剩下枯黃的荷葉鋪在荷塘上。
秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里：銀杏樹(shù)的黃金般的葉子落在地上，為大地裝點(diǎn)上一層厚厚的金毛毯;楓樹(shù)的葉子就像被霜打過(guò)一樣，顯得格外鮮紅。真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在這如此美觀的秋景中走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?啊，迷人的秋景，我愛(ài)你!
三年級(jí)作文 篇7
他想看書(shū)，可是眼前卻模糊不清，只能打開(kāi)眼鏡盒拿出老花鏡，架在鼻梁上，眼前一下子就干凈得不得，爸爸媽媽稱(chēng)他——王爺爺�？蛇@個(gè)人不是別人，正是我——王潤(rùn)琪！
開(kāi)學(xué)才過(guò)了幾天，我忽然覺(jué)得我的視力降了許多，連黑板上的字都看不清了。于是爸爸媽媽帶我去了眼科醫(yī)院，各項(xiàng)檢查之后，醫(yī)生說(shuō)要想視力有所回升，必須要用擴(kuò)瞳的眼藥水，這樣的話平時(shí)做作業(yè)就要戴閱讀鏡了。閱讀鏡就是老花鏡，是老人才戴的！哈哈，我要成為王爺爺了呀！
回家后，我馬上滴好眼藥水。就像醫(yī)生所說(shuō)的一樣，白天做作業(yè)時(shí)，眼前的字模模糊糊，我就快速地戴上老花鏡，哈哈，感覺(jué)自己很神氣；晚上想看課外書(shū)了，書(shū)中的字糊里糊涂，我又拿起老花鏡往鼻梁上架，一下子變得更有學(xué)問(wèn)了……哈哈，這王爺爺當(dāng)?shù)眠�蠻過(guò)癮的`。
可是沒(méi)幾天功夫，我卻高興不起來(lái)了。每次戴上摘下有點(diǎn)麻煩，而且有一次晚餐，吃魚(yú)的時(shí)候，怎么都無(wú)法把魚(yú)刺拔下來(lái)，最后還是戴上老花鏡才吃上這塊魚(yú)，唉，連吃飯都不爽啊！
還有一次，我去上毛筆字的課。當(dāng)我走進(jìn)教室打開(kāi)書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼鏡忘記帶了，這該怎么辦？算了，將就一下吧！可是當(dāng)我坐在座位上練字的時(shí)候，卻看不清那臨摹本上的字，那該怎么練字？沒(méi)辦法，只好打電話給爸爸，讓他給我送眼鏡。誒，這次不但給我自己帶來(lái)了麻煩，也給爸爸媽媽帶來(lái)了麻煩，真是搬起石頭砸自己的腳——自找苦吃呀！
我再也不要成為王爺爺了，我一定要好好保護(hù)自己的視力！
三年級(jí)作文 篇8
我家有一盆鐵樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這盆鐵樹(shù)在我們家已經(jīng)有20年了，是他25歲時(shí)種的，但還小。我好奇地問(wèn)：“怎么還�。�20歲都已經(jīng)成年了！”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，鐵樹(shù)能活五、六百歲，二十幾歲只是小學(xué)生！”
鐵樹(shù)的葉子很特別，不像普通樹(shù)木的葉子一樣寬大，并且有葉脈，也不像松樹(shù)的葉子一樣細(xì)小尖銳。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，但刺去后會(huì)很痛，有一次，我的手不小心被刺了一下，好痛��！連血都出來(lái)了。
鐵樹(shù)的生命力很強(qiáng)。如果你高興，可以一天澆兩三次水；如果你不高興，一個(gè)星期澆一次水也可以。反正，它就是那么堅(jiān)強(qiáng)地活著，不需要我們花費(fèi)多大的力氣去照管它。
鐵樹(shù)為什么會(huì)被稱(chēng)為鐵樹(shù)呢？傳說(shuō)古時(shí)候，人們經(jīng)常被病魔折磨而死。一位神仙見(jiàn)了，便化妝成一個(gè)醫(yī)生，到人間為人們治病。他發(fā)給生病的人一顆種子，并告訴 他們：當(dāng)種子發(fā)芽之日，就是你們的'痊愈之日。果然，種子發(fā)芽后，人們的病也好了。人們發(fā)現(xiàn)：只要家里有這種植物，就不會(huì)生病。由于那個(gè)醫(yī)生拄著一根拐杖， 所以人們認(rèn)為是八仙之一的鐵拐李在幫助人類(lèi)，就把這種植物叫做鐵樹(shù)。
聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)五十年開(kāi)一次花，六十年結(jié)一次果。我真想看見(jiàn)鐵樹(shù)的花和果的樣子。我問(wèn)爸爸：“爸爸，鐵樹(shù)的天敵是什么？”爸爸說(shuō)：“是害蟲(chóng)！”我想：我以后要天天給鐵樹(shù)捉蟲(chóng)，好讓我看到它那美麗的花。
三年級(jí)作文 篇9
“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。”想必大家對(duì)這句話一定不陌生吧?沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)安定發(fā)達(dá)的國(guó)家，總會(huì)制定一些維護(hù)人民利益的國(guó)法，于是法律就誕生了。
法律是保護(hù)我們的武器。但如果不能正確使用他，他就會(huì)帶給我們嚴(yán)厲的懲罰。如果沒(méi)有法律，人們的行為就會(huì)像垃圾一樣骯臟無(wú)比。法律是嚴(yán)厲的老師，每時(shí)每刻都在提醒著社會(huì)的每一位成員。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)知法、懂法、守法，不要因?yàn)橐荒钪钫`入歧途走向犯罪，那樣只會(huì)讓自己后悔終生。不是嗎?
記得有一次，我因獨(dú)自一人待在家里，十分無(wú)聊，便想去新華書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。在前往新華書(shū)店的公共汽車(chē)上，我注意到一位初中生模樣的男生。他頭發(fā)像個(gè)刺猬球，衣衫不整，腳卻穿著“特步”運(yùn)動(dòng)鞋，耳機(jī)塞在耳朵里，聽(tīng)著mp3，一位八十來(lái)歲的老奶奶上來(lái)了，他頭也不回，一如既往地盯著窗外，表情冷漠�？墒菦](méi)等一會(huì)兒，他的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑瞇瞇地朝著老奶奶說(shuō)“奶奶，你請(qǐng)座�！碑�(dāng)老奶奶坐下不久，他貪婪的目光卻直盯著奶奶的口袋里的`錢(qián)包，左手悄悄地伸進(jìn)了老奶奶的錢(qián)袋�！白ベ\!”一位大叔叫喊起來(lái)，奶奶也馬上警覺(jué)起來(lái)。在眾人的幫助下，這位心存貪念的小伙子被制服了。原來(lái)，這位小伙子是個(gè)十四歲的初中生，因?yàn)槌撩杂谟螒颍氲骄W(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲，可是沒(méi)錢(qián)，于是就有了剛才“摸錢(qián)”的那一幕。這樣的學(xué)生就是不懂法，不知法，不守法，不好好讀書(shū)，小小年紀(jì)就在他人身的路上留下了一大“污點(diǎn)”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币苍S你會(huì)說(shuō)：“從小放縱自己一次又何不可?大不了做一次過(guò)足癮，以后再改掉就行了!”錯(cuò)!法律是公正的，是針對(duì)社會(huì)的每一個(gè)人的，無(wú)論你有什么五花八門(mén)的理由去犯罪，最終都難逃法律的制裁。更何況人們還有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的說(shuō)法呢!犯一次小罪，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，嘗到了甜頭，便總會(huì)不勞而獲，最終只會(huì)走向犯罪的深淵。
我們是祖國(guó)的花朵，從小就應(yīng)該做遵紀(jì)守法的小公民，設(shè)想如果人人都想用不正當(dāng)?shù)氖侄文踩±妫拜厒冇蒙蛳碌慕截M不毀于一旦?
法律讓生活美麗，讓悲劇停止，讓生命有保障，法律將伴我繼續(xù)健康成長(zhǎng)!
三年級(jí)作文 篇10
今天，我做了一個(gè)風(fēng)箏，我給它取了一個(gè)名字：小淘氣。因?yàn)樗芴詺狻?/p>
我找了幾根竹竿，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，一張大大薄薄的白紙，還有顏料和放風(fēng)箏用的線。我先把竹竿削薄，再用繩子把竹竿系得緊緊的，然后蒙上白線，用膠水粘住，最后用顏料在我的風(fēng)箏上穿一件彩色的衣裙。我的.風(fēng)箏上寫(xiě)了大大的幾個(gè)字“我們?cè)谝黄稹薄Ｔ谶@時(shí)候，我給它起名為“小淘氣”。
下午，我和同學(xué)們一起放風(fēng)箏，可不知為什么，我們自己做的風(fēng)箏怎么也飛不高，飛不遠(yuǎn)。我先把風(fēng)箏的線放一點(diǎn)點(diǎn)，然后就拉著它跑，等跑遠(yuǎn)了，再放它。天有不測(cè)風(fēng)云，只飛了一米高，就掉到了地上，我們又看了看他們的風(fēng)箏，飛在高高的天空中，真聽(tīng)話！我又重新找了一個(gè)策略，橫著放�？墒�，我的風(fēng)箏總是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒像魚(yú)兒在游泳，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在扭動(dòng)著纖巧的身軀，一會(huì)兒又像小鳥(niǎo)在天空中平靜地飛著；可是，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，就在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又掉到地上，這次小淘氣在地上跳著“魔舞”，過(guò)了不久，又掉到了地上，我放了幾次，都沒(méi)有成功，就果斷放棄了，我的風(fēng)箏真是太淘氣、太頑皮了！
“小淘氣”，我的風(fēng)箏，真是太不聽(tīng)話！
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