三年級的作文經(jīng)典（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
我來到這個世界上，是為了看太陽和那金黃色的田野，我來到這個世界上，是為了看太陽和那碧藍色的海洋，我來到這個世界上，是為了看太陽，和那綠樹成蔭的大樹，我來到這個世界上是為了看太陽......
春天，小河里的冰化了，小草漏出了頭，小朋友們在草地上歡歌笑語，太陽公公看見了對他們笑了笑，夏天，小朋友們在河邊嬉水，泡腳、抓小魚，玩的可高興了，秋天，果子成熟了，大家一起摘果子，一起分享著吃果子，冬天，小雪人漏出了頭，小朋友們一起打雪仗，堆雪人，滑冰，可是，太陽公公不見了蹤影，小朋友們?nèi)栠�沒有冬眠的小松鼠，小松鼠說太陽公公也象我們休息了，到明年春天你們再來找太陽公公吧，到了春天，小朋友們果然見到了太陽公公，他們在一起玩呀玩呀，小朋友在草地上睡著了，又到了一年一度的春天，可是小朋友們問太陽公公大樹去了哪里，太陽公公搖搖頭，說我沒看見，小朋友們和太陽公公找呀找呀，他們先去問地下的樹枝，樹枝說，大樹被伐木工砍斷了，到了木材廠，小朋友們?nèi)ツ静膹S問大門：“大門大門，你看見大樹了么？”大門說：“大樹已經(jīng)被做成了火柴，送到了商店�！钡搅松痰觊T前，他們看見了一位小姑娘，小姑娘說大樹在我家的煤油燈里，現(xiàn)在那盞燈里的火還同有熄滅，你們快去看看吧，小朋友們看著那盞煤油燈里的火哭泣。
又到了春天，小朋友們在那里種了一棵小樹苗，在太陽和小朋友們的精心培育下，小樹慢慢長成了大樹，小朋友也在太陽在呵護下長高了，我一生中最愛看太陽，太陽雖然離我們非常遠，可是太陽和我們的關(guān)系非常密切。我曾經(jīng)讀過一篇課文，課文的名字就叫太陽，內(nèi)容是這樣寫的.，一天中太陽做了多少好事，他把小樹往高處拔，他陪著小朋友在海邊嬉水，看他們揚起歡樂的浪花，太陽就要從西山落了，他要去哪兒，他要趁人們睡覺的時候走向另外的國家，在別的國家里，也有快樂的小朋友和鮮花，我知道此時那里的小朋友和鮮花正在睡夢中等他盼他。
三年級的作文 篇2
我的爺爺身體非常硬朗，額頭上布滿皺紋，頭發(fā)黑油油的，兩只眼睛炯炯有神。爺爺最大的特點就是有個大肚子，只要看見大肚子，我就知道是爺爺來了。
我的.爺爺有許多愛好，其中每天都要做的一件事，就是——打麻將。告訴你們他不管是打麻將還是看別人打麻將，一去都是好幾個鐘頭，連飯都不吃。他只要在那把椅子上坐著，就感覺不到餓，好像打麻將就是他的精神食糧。牌場沒人了，他才感覺到餓了。
我的爺爺非常樂于助人。記得有一次，李奶奶來叫爺爺去把她們家的電視修一下，爺爺立馬放下手中的遙控器，去幫李奶奶她們家修電視。我心想，爺爺應(yīng)該不會是生病了吧！平時奶奶叫爺爺去刷刷碗或者掃掃地啥的，爺爺都懶得搭理奶奶，就繼續(xù)看電視，當沒聽見一樣。而且今天還是爺爺最喜歡看的一部電視劇，爺爺會不會真的生病了，我和奶奶都覺得不太對勁。
除了樂于助人，爺爺特別偏愛我，什么事都向著我。記得有一次，我前一天跟爺爺說，學(xué)校的午餐太不好吃了，爺爺聽了非常著急，第二天一早就給我做好菜，用打包盒裝好，讓我?guī)У綄W(xué)校里吃。中午我吃著爺爺為我做的菜，心里非常感動！
我愛你，親愛的爺爺！
三年級的作文 篇3
三年級的作文一直是讓許多老師撓頭的問題，三年級學(xué)生起步作文尤為難教，對于所有的教師來說這都是一個挑戰(zhàn)。對于一個基礎(chǔ)不扎實，學(xué)困生“充沛”的三年級來說更是難上加難。
上周我班進行了第一次作文，用了九牛二虎之力，花了六節(jié)課時間才完成了這一次作文之旅，效果又是這樣呢？著實在讓人不敢茍同，全班大約有一半左右學(xué)生的作文讓人有一種不堪入目的感覺。這樣的效果對我來說的確挺失敗。任何讓形式能寫好起步作文成為了我近期的一大要務(wù)。
星期三我?guī)е粋�用硬紙做的垃圾桶到班上準備布置教室，當我走到操場上時看到一個個學(xué)生探著頭朝窗戶外面看，走進教室就聽到幾個學(xué)生發(fā)出的驚呼聲，問他們叫什么？這時候有一個平時膽子較大的學(xué)生說：“老師，他們說你拎了個垃圾桶來哦！”“真漂亮耶”另一個學(xué)生嚷道。這時候大家都開始七嘴八舌說了起來。大家都十分好奇的看著我手中的'玩意，我沒有理會，依然繼續(xù)著我手中的工作，希望他們可以多觀察一會兒。當我把手中的垃圾桶貼到衛(wèi)生角后，拍拍手上的膠水，問：“剛剛我做的垃圾桶漂亮嗎？”“漂亮”學(xué)生們異口同聲的回答我，“那有沒有同學(xué)可以告訴我立即桶是用什么東西制作的�！蔽页脽岽蜩F。當然他們也熱烈的回應(yīng)了我。課堂就在這樣一問一答中順利進行下去了。不知不覺中學(xué)生都融入課堂情境中去了。當我最后擺出“漂亮的垃圾桶”這樣一個主題時看到他們眼睛里閃爍的是一種興奮的表情，不用說他們這一次作文寫的很成功。從這次作文課上我領(lǐng)悟到了讓學(xué)生融入課堂情境的重要，一定要多讓學(xué)生自己去領(lǐng)悟，只有這樣學(xué)生才能寫出好文章來。
三年級的作文 篇4
我的體育老師姓金，我們都叫她金老師，金老師扎著一條長辮子，額頭上留著流海，長得特別漂亮！
記得有一天，我和同學(xué)在操場上比賽跑步，我沖在最前面，就要到終點的`時候，我突然腳底下猛的一滑，整個人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地，金老師正好看見了，趕緊跑過來扶起我說：“疼嗎？”我驚魂未定，小聲的回答：“還好。”金老師就把我?guī)Щ亓私淌�，讓我休息一會。有這樣關(guān)心我們學(xué)生的老師我們真幸福呀！
現(xiàn)在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。
三年級的作文 篇5
是誰在我傷心時安慰我？是誰在我快樂時同我一起歡笑？是誰在我遇到難題時耐心講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她，我的好朋友——孫羽萱。
一頭烏黑的秀發(fā)，直垂到腰間，美麗的睫毛下長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長著一個能說會道的小嘴。她就是孫羽萱。
孫羽萱不僅漂亮，再她身上還能看到許多高尚的品質(zhì)，例如：寬容大方、善解人意、心地善良等······不過最受人歡迎的要數(shù)樂于助人了！
記得那一次，我和孫羽萱走在上學(xué)的路上。我突然想起老師讓我們準備一本語文本，我問她：“萱，你準備語文本了嗎？”“哦，我學(xué)校里有新本。你是不是忘帶了？”“呃對，你陪我去商店里買一本唄！”“走！”說著，我們走進商店，挑了一本語文本。正要結(jié)賬時，我忽然想起走時，錢忘帶了，露出了尷尬和焦急的神情。孫羽萱見了，說：“何思諭，你怎么了？”“我······我走時太匆忙，錢忘帶了�！薄熬瓦@種小事，你跟我說，我把錢付了不就好了嗎？”“謝謝，我明天把錢給你�！薄安挥昧�，就當送你了！”孫羽萱爽快地說。
如今提筆寫下我們的過去，快樂的'、悲傷的，種種揮之不去的畫面，儼然成為我的記憶，成為我生活中的一部分。也許我會擁有更多朋友，但是她，我永遠不會忘記。
三年級的作文 篇6
在夏日中的一場滂沱大雨，讓我懂得了母愛的偉大。
那是一個陽光明媚，烈日當空的上午，我在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語。似乎在一瞬間，炎炎夏日就被一場突如其來的傾盆大雨給遮掩了，源源不斷的暴雨伴著呼嘯的狂風與零零星星的冰雹似乎像一面無形的墻，牢牢擋住了我們回家的路途。
此時此刻的我看著外面的大雨，心情更是萬分焦急�！皨寢屧趺催�不來呢？”我心中一直反復(fù)默念著這句話�！拔胰绻形鐏硗砹�，你要一直等我�！蔽倚闹胁唤肫鹆藡寢尩亩�。
十分鐘，半小時，時間就像外面的一條條小河，一分一秒地流淌著。正在我迫不及待的時候，媽媽急匆匆的'身影終于出現(xiàn)在我的面前了。
媽媽身上只有一件雨衣，臉上布滿了小雨點，媽媽把一件大雨衣給我披在身上，又給我了一把傘。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽已經(jīng)拉我上了那輛半新半舊的自行車。媽媽費力地蹬著，看著被淋濕的媽媽，我不由自主地把傘撐到了她的頭上，卻被媽媽嚴厲的話語拒絕了，無奈的我只能乖乖服從媽媽的命令。
回到家中，媽媽臉上全都是水，不知是雨水還是汗水。我看了看濕透的媽媽，又看了看毫發(fā)無損的自己，便說到：“媽媽，你沒事吧？”聽到我的關(guān)心，媽媽不屑一顧地說：“沒事，衣服干了就好了�！�
在人生中，總會有許多“暴雨”，然而每一次“暴雨”中都會有一把“傘”幫助你，這把傘有一個質(zhì)樸而又偉大的名字，這把“傘”的名字叫做“母親”！
三年級的作文 篇7
今天早上，我一起床，就看到一條很大的大江，我們還穿過很多很多的山洞，我還看到山上有很多很多的漂亮小房子。
老媽說：“終于進入到了四川境界，看到既熟悉又陌生的起伏不斷的群山，看到山間的小屋，好是親切！”
老爸說：“K1602次列車，這座移動的旅館，載著我們溫馨的家，兩度送走寧靜的夜晚，迎來溫柔的.白天，晨風送來冰爽，曦光送來溫暖，列車穿越時空，來到了武松的故鄉(xiāng)——山東清河，穿過商丘——商王的故里，路過旬陽，白居易漂泊的地方，穿行在秦嶺山間，不見山間古棧道，只見人間小天堂……”
今天，也是坐火車的最后一天，馬上就要到我舅舅家和二姑、四姑家了，所以我太太太高興了！
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