三年級的作文[精選7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　領略了歷史悠久的西安，去過涼爽宜人的貴州。今天，我就要揭開聞名遐邇的七彩丹霞的神秘面紗。

　　丹霞地質(zhì)構(gòu)造是巖石堆積所形成的。它是指紅色砂巖經(jīng)長期風化剝離和流水侵蝕，加之特殊的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、氣候變化以及風力等自然環(huán)境的影響，形成了孤立的山峰和陡峭的奇巖怪石，主要發(fā)育與侏羅紀至第三紀的水平線或緩傾的紅色地層中，是巨厚紅色砂礫巖層中沿垂直節(jié)理發(fā)育的各種丹霞奇峰的總稱。

　　剛來到七彩丹霞，我就一路幻想著七彩丹霞景色是如何的美不勝收，想著想著就來到了第一站。剛下車，就發(fā)現(xiàn)淺紅色、灰白色、深紅色、還有遠處的淡綠色、都是這里的常態(tài)。周圍群山環(huán)繞，我們仿佛置身于景區(qū)的懷抱里。往遠處看，我們便看到有一座像睡美人似的山峰�？春喗�，原來是因為長期風化所致孕育出的巖雕……真是不禁讓人感嘆道大自然的鬼斧神工啊!

　　雖然第一站的景色已經(jīng)讓我們?yōu)橹�感嘆了，但第二站的景致也不容小覷。站在高處遠眺，你會發(fā)現(xiàn)有一處像扇貝一樣的山丘群，它是由紅色、灰白、淡黃、淺綠諸多色彩所組成的'砂巖丘群，多彩的顏色為這綿延的山丘群增添了不少生趣。往東看，一座座山巒此起彼伏，亦如一名名“彩色詩人”正迎著太陽縱情吟誦。

　　不知不覺我們來到了最后一站，也是景區(qū)地勢最高的地方，其中有一座山頂上矗立著幾塊大石頭，也不知從何而來，從何而去……我們順著棧道爬上了山頂，哇！好美呀，太壯觀了！五顏六色的奇特山巒此起彼伏七彩塔、七彩屏、火海、琉璃峰、七彩湖、大扇貝……眾多景觀盡收眼底，行走在如此壯麗的景致中讓我感到精神振奮、心曠神怡。

　　經(jīng)過千萬年才形成如此氣勢磅礴變幻莫測的景象，怎么不讓人深深地陶醉呢！

三年級的作文 篇2

　　今天晚上我做了一個實驗，這次實驗我用的最多的工具是：空針和海綿，用的物質(zhì)是水，我這次做實驗的過程是：首先，空針和水袋還有海綿，我在水袋里抽了一些水，注入海綿，我有實圖把空針插進海綿，看能否把水抽出來，結(jié)果成功了。

　　我有想起數(shù)學作業(yè)上讓做實驗，這個實驗是：把一盆水接滿水，讓后將手帕放在杯底，在把杯子扣在盆里，看手帕會不會濕，結(jié)果是不會。這次實驗我感覺很有趣，很成功，還找出一些在科學里很深奧的問提，我想了很長時間也沒有想出來為什么會這樣。比如：為什么海綿吸了水，用空針還能抽出來？為什么在吸過水的地方抽出的水少？而在沒有吸過水的'地方抽出的水就多？我又想了想，但是，很遺憾，我沒有找著答案。

三年級的作文 篇3

　　我的臥室在客廳的東面，床的右側(cè)是一面窗戶，左側(cè)就是我的書桌了，我的書桌上面擺得全是書，都是爸爸媽媽買給我的，有新華字典、四庫全書、作文詞典、優(yōu)秀作文選、唐詩三百首等等。

　　書桌的旁邊有臺電腦，是爸爸媽媽買給我讓我寫作業(yè)時不懂的就到電腦里面查，爸爸還經(jīng)常告訴我說：“電腦是人學習的工具�！彪娔X桌的對面是我的書柜，里面書多的.是，其中有一行里是我的儲蓄罐，你可別看它小，其實它里面還有我積攢的好幾十元錢呢！儲蓄罐的右邊有一個很大的成長記錄袋，它里面藏的東西可多了，都是一些很珍貴的物品，有我小時候的照片、小制作、小玩具，還有一些我畫的畫，我都很珍惜它們。

　　我的臥室里還有很多東西，等你有空的時候，一定要來參觀參觀哦！

三年級的作文 篇4

　　今天，我和爸爸去南山公園玩兒�；丶衣愤^天橋時，看見一個人正在賣小雞。

　　小雞們剛出殼不久，一個個圓溜溜的，就像一個個毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上，頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個突出的小趾，如同兩片竹葉似的；小雞的兩條腿像火柴棍那么細，走起路來搖搖晃晃的。它們有的.在嬉戲、有的在踱步、有的在打盹…我隨手抓起一只，放在手掌上，肉乎乎麻麻的，可愛極了。一下子我就喜歡上了這些可愛的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強給我買了四只小雞。

　　回家后爸爸和我約法三章，讓我把它們關在一個大紙箱子里，不準我把它們放出來活動。因為它們不僅亂啄亂刨而且隨地大小便，太不講衛(wèi)生啦！于是我拿了一個大紙箱，給它們做了一個既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面，又在里面放上水和小米。小雞們看見了，一窩蜂似的沖了過去，大吃二喝起來，吃飽喝足之后，便擠在一起縮成一團兒，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　瞧！這就是我那群可愛的小雞們。

三年級的作文 篇5

　　今天下午，太陽像個大火球，沒有一點兒風，知了熱得受不了，知了、知了的叫，寶貴的一元錢。我看見一只大黃狗難受得舌頭一伸一伸的，我頭上也滲出細細得汗珠。

　　媽媽對我說：“今天天氣太悶熱，媽媽給你一元錢去買冷飲解解渴吧！”我高興得大跳，像風一樣跑到媽媽面前，拿起一枚硬幣直奔冷飲店。在路中我突然看見一個小販正在賣青蛙，我心想：“青蛙是對人類有益的動物呀！他不能殺青蛙�！蔽伊⒖躺锨皠褡瑁�說：“叔叔，你不能殺青蛙，青蛙是國家有益動物，我們應該保護它，你為何要殺它呢，再說它一年能吃一萬只害蟲。”小販說：“你懂什么，走走……別礙我做生意�！蔽彝蝗幌氲轿疫�有一元錢，雖然不能拯救所有的青蛙，能救一只算一只，救一只還可以繁殖后代，我毫不猶豫地將一元錢買下了一只活潑可愛的小青蛙。

　　我轉(zhuǎn)身向附近的.河邊奔去。小心翼翼把青蛙放回水中，我默默地看著，想著，心情久久不能平靜，為什么那些小販要捕捉青蛙呢？它可是莊稼的好幫手。我雖然只救了一只，但也算盡一份自己的力，也為大自然的生態(tài)平衡、為人類獻上一點小小的心意。

　　回到家，媽媽問我冷飲呢，我把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽表揚我是個懂事的好孩子。

三年級的作文 篇6

　　今天，第六節(jié)課是音樂課，孫婧怡說讓我們?nèi)ヒ魳肥胰ド弦魳氛n。

　　我們來到了音樂室，那里都是小板凳。我和好朋友張浩安、賀海彬找了個位子坐了下來，我向講臺望去，上課的原來是那個實習老師，我心想：呵呵！這個老師很溫柔。然后老師在黑板上寫了：按教室坐位坐好。我想：那我們就不能和好朋友坐在一起了，我們沒按老師的指示坐，而是往前面前進靠攏。一看老師在那若無其事的彈鋼琴，我們便聊起天來。這時教室里就像自由市場一樣熱鬧，老師沒彈鋼琴了，而是拿起一根教鞭，這時我便知道老師生氣了，馬上讓張浩安和賀海彬別說話了。可是楊成文坐到了張洗安旁，張洗安聞到了他身上的.氣味，便不停抱怨說：“楊成文，你別坐在那里。”老師管不住我們了，只好讓我們回教室。回到教室后，老師又把在音樂室上課亂糟糟的事告訴了班主任，我心想這回全班可遭殃了。班主任知道后罰我們抄課文。

　　哎！這節(jié)課可真倒霉啊。早知道就認真，就不要抄課文，也不會讓老師留一個壞印象了。

三年級的作文 篇7

　　一進我們學校的大門，就能看見那美麗、壯觀的大操場。

　　春天的操場是綠茵茵的，太陽一出，讓我想起了“陽春布德澤，萬物生光輝”的詩句。操場上有許許多多的同學們在打鬧、嘻戲玩樂、看書……

　　夏天的操場酷熱的，操場旁有許多的'樹木，綠樹成陰。有的同學在操場上看書、閱讀；有的同學頂著烈日在操場上玩耍；有的同學在太陽下運動；還有的同學在聊天。

　　秋天的操場是金燦燦的，散發(fā)著的誘人的光芒。操場上舉行了運動會比賽：接力賽、短跑、三級跳遠……傳來同學們的呼喊聲：“加油！加油！”

　　冬天的操場是白茫茫的一片，同學們在上面打雪仗、堆雪人、滾雪球……

　　我們母校的操場真美麗！它給同學們帶來了快樂，有著我們美好的回憶！

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