（精）三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
生活中處處隱藏著致命的危險(xiǎn)，如果你不防范它們，輕則它們會(huì)讓你受傷，重則它們會(huì)要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過(guò)三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。
在我兩三歲的一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹(shù)、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃了。人們都在埋怨這么熱的.天氣。家里像一個(gè)大火爐一樣，熱死了。爺爺滿頭大汗走進(jìn)了屋子，按下桌子上一個(gè)小風(fēng)扇的按鈕，風(fēng)扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我閑得無(wú)聊，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)小玩具。那個(gè)玩具離風(fēng)扇的電線非常近。我便走過(guò)去想拿那個(gè)玩具玩，誰(shuí)知一不小心把電線給拿了起來(lái)。我拿著的那段電線剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個(gè)地方粘起來(lái)的，誰(shuí)知他忘記了。我觸電后號(hào)啕大哭起來(lái)。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽(tīng)到了我凄慘的哭聲，就趕緊跑出來(lái)，看到觸電的我，毫不猶豫地拔下風(fēng)扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。
第二次觸電是在我9歲的時(shí)候。那是過(guò)年，我在姥爺家。無(wú)聊的我正準(zhǔn)備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當(dāng)我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來(lái)。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說(shuō)：“哦，這個(gè)插頭本來(lái)就有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒(méi)來(lái)得及換。”唉！這次算是有驚無(wú)險(xiǎn)。
觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓(xùn)，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對(duì)電產(chǎn)生了非常大的畏懼。
我11歲時(shí)又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風(fēng)雨交加。當(dāng)我要去廁所的時(shí)候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因?yàn)槲矣斜浑姷慕?jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險(xiǎn)。為什么會(huì)觸電呢？原來(lái)狂風(fēng)暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開(kāi)燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開(kāi)燈時(shí)就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開(kāi)。
人們常說(shuō)：同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次�？墒�，在觸電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒(méi)有經(jīng)常向我強(qiáng)調(diào)安全用電的常識(shí)，還有就是家里的電線、電器等嚴(yán)重老化了，沒(méi)有及時(shí)更新?lián)Q代。
同學(xué)們，你們可要謹(jǐn)防生活中處處隱藏著的致命的危險(xiǎn)啊！同時(shí)我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！
三年級(jí)的作文 篇2
很久以前的一天，我放學(xué)回家，媽媽騎著一輛自行車(chē)來(lái)接我。我坐在自行車(chē)的后座上，一路上高興地和媽媽說(shuō)著話。
到了一個(gè)大斜坡時(shí)，媽媽騎上去后正要下坡時(shí)，不知怎么的，我的一只腳伸到了輪子里面。車(chē)輪一轉(zhuǎn)，我痛的大叫一聲，媽媽趕忙剎車(chē)，但由于是下坡，媽媽一時(shí)剎不住。等她剎住車(chē)時(shí)并把我抱下來(lái)時(shí)，我的腳已經(jīng)痛得好像有刀子在剌進(jìn)肉里去。
媽媽連忙帶著我飛奔醫(yī)院。以了醫(yī)院，我一看我的腳，頓時(shí)嚇了一跳，只見(jiàn)我的腳后跟上少了一塊肉，里面的肉被血包著，看上去非常惡心，還有一些白色的東西在血里面透出來(lái)。天啊！不會(huì)是骨頭吧？醫(yī)生過(guò)來(lái)給我止血，然后用紗布沾上藥水，把我的'腳后跟包了起來(lái)。這時(shí)，媽媽也注意到了那些白色的東西，她慌忙問(wèn)醫(yī)生那是不是骨頭？醫(yī)生回答說(shuō)：“那不是骨頭，只是已經(jīng)壞死的肉而已。”
這傷痛讓我一個(gè)月沒(méi)上學(xué)，一個(gè)月沒(méi)洗澡，一個(gè)月不能跑步。從此以后，我騎自行車(chē)或坐自行車(chē)都非常小心，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。
三年級(jí)的作文 篇3
小朋友們，你們?nèi)ミ^(guò)長(zhǎng)白山嗎？
這個(gè)暑假，媽媽帶著我去了向往已久的長(zhǎng)白山。一路上，我想了很多很多：長(zhǎng)白山，一定很長(zhǎng)很長(zhǎng)吧？長(zhǎng)白山的山上的一切是不是都是白的呢？如果不是，能叫長(zhǎng)白山嗎？對(duì)了，說(shuō)不定還真的能碰上人參娃娃呢！
我們乘坐當(dāng)?shù)芈糜喂镜拇蟀蛙?chē)，轉(zhuǎn)眼就到了長(zhǎng)白山景區(qū)的大門(mén)口。
“大家好長(zhǎng)白山景區(qū)到了，請(qǐng)大家下車(chē)，咱們換乘‘倒站’車(chē)，一起進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)白山�！睂�(dǎo)游先生興致勃勃地說(shuō)。
“什么什么？‘導(dǎo)彈車(chē)’？進(jìn)風(fēng)景區(qū)還要坐‘導(dǎo)彈車(chē)’呀？”不知道誰(shuí)高喊著，人群就像炸了鍋一般。其實(shí)，我聽(tīng)到的也是‘導(dǎo)彈車(chē)’，正想問(wèn)媽媽呢。
“對(duì)不起，是‘倒站’不是‘導(dǎo)彈’，是我沒(méi)說(shuō)清楚，請(qǐng)大家原諒我！”導(dǎo)游先生有點(diǎn)不好意地說(shuō)，人群里傳出了歡快的笑聲。
大家乘上了‘導(dǎo)彈’車(chē)，向天池進(jìn)發(fā)。一路走來(lái)，四周是森林，濃綠濃綠的。
“媽媽快看，山花！”我指著不遠(yuǎn)的山坡喊了起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上星星點(diǎn)點(diǎn)野山花，有紅色，有紫色，還有白色的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，那些山花的名字叫高山杜鵑花。
天池到了，我四處尋找，終于在很遠(yuǎn)的地方看到了一些“白”，導(dǎo)游說(shuō)，那是長(zhǎng)白山的雪。嗯，看來(lái)長(zhǎng)白山有雪的時(shí)候可能是“白”的，可眼前的長(zhǎng)白山分明不是“白”的'，咋能說(shuō)“長(zhǎng)白”呢？
離開(kāi)天池，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)白山上的石頭有紅色的，還有灰色的，紅灰的石頭上偶然有那么一片片或一道道的黃褐色。問(wèn)了導(dǎo)游，才知道那是硫磺的杰作。
浮石林、綠淵潭、大峽谷，目不暇接，我可是沒(méi)有看夠，可時(shí)間不允許了。沒(méi)有碰上人參娃娃，更沒(méi)有看到長(zhǎng)白山的“白”。不要緊的，等到長(zhǎng)白山“白”的時(shí)候，我一定會(huì)再來(lái)的！
三年級(jí)的作文 篇4
炎熱的夏天剛走，涼爽的秋天就來(lái)了。
秋天的氣候真美啊！風(fēng)柔柔的，趕走了身上的熱汗，讓人感覺(jué)很涼爽。天高高的，藍(lán)藍(lán)的，像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。云淡淡的，像是給藍(lán)寶石披上了一層薄薄的輕紗。秋天的太陽(yáng)也很亮，像一個(gè)大火球，但是已經(jīng)沒(méi)有了夏天那樣的威風(fēng)了。
秋天不僅氣候美，而且景色也很美。樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。楓葉變紅了，紅得像火一樣，楓葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一群小精靈，撲到大地的懷抱中。我們走在樹(shù)林里的小路上，路面鋪滿了五顏六色的樹(shù)葉，走在上面軟軟的，不時(shí)還發(fā)出清脆的聲音，奏響了秋天的樂(lè)曲。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。走進(jìn)田野，放眼望去，成熟的稻谷，金黃一片，像一片金色的海洋。稻穗上結(jié)滿了成熟的果實(shí)，壓得稻穗彎下了腰。人們把成熟的玉米結(jié)成穗，一串一串的掛在墻上，像一串串的金子一樣。秋天的水果格外多，紅紅的蘋(píng)果，咬一口脆脆的，甜甜的。黃澄澄的梨，汁很多，可是核還很酸。紫瑩瑩的.葡萄，吃一口酸酸的，后味有點(diǎn)苦，但很好吃。裂開(kāi)嘴的石榴，好像對(duì)著我“咯咯”的笑……
秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，到處是一派豐收的景象，我愛(ài)美麗的秋天。
三年級(jí)的作文 篇5
假期中，媽媽在批改我英語(yǔ)聽(tīng)力卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題的答案跟成老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。她正要用紅筆打大叉，我在一旁急著喊道：“這道題我對(duì)的�！薄澳憧礃�(biāo)準(zhǔn)答案是A，你選的是C，怎么會(huì)對(duì)呢？”“可是，我在第二遍聽(tīng)錄音時(shí)，又校對(duì)了一遍，下課后，還和楊俊軒對(duì)過(guò)答案，不可能會(huì)錯(cuò)的。”我撅起了嘴巴�！澳阍趺纯隙�(biāo)準(zhǔn)答案就一定對(duì)啊，老師也可能會(huì)錯(cuò)嘛！”“這是聽(tīng)力卷，媽媽沒(méi)有磁帶，沒(méi)辦法分辨你和老師的答案到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這樣吧，我問(wèn)下你們成老師�！眿寢屵呎f(shuō)邊給成老師發(fā)了條短信。不一會(huì)，成老師回了消息：哈哈，我記不清了，先叉叉吧。如果我錯(cuò)了，周六我來(lái)安慰他們受傷的心吧！
今天英語(yǔ)課上，成老師告訴我們這題的`正確答案是C，她在我試卷的這道題目邊打上勾勾，給了我滿分。哈哈，我好開(kāi)心哦！
三年級(jí)的作文 篇6
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識(shí)在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識(shí)在三載一場(chǎng)考試之后。
三年時(shí)光猶如白駿過(guò)隙匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間就到了離別的時(shí)刻，今天是六月二十五號(hào)，也正是中考的第一天你慢慢的走出語(yǔ)文考場(chǎng)對(duì)于即將到來(lái)的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結(jié)束了，意味著初中生涯也將就此畫(huà)上句號(hào)，對(duì)于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗(yàn)�；蛟S，這一別，以后就難以重逢但回想過(guò)去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。
剛小學(xué)畢業(yè)，時(shí)間就在背后推搡，看著自己手忙腳亂的在這條漫長(zhǎng)的路上行走，深覺(jué)自己仿佛被拋進(jìn)空白蒼茫沒(méi)有人煙的雪地里，一個(gè)人面對(duì)所有的孤獨(dú)和未知的絕望，然后就到了初中。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，帶著那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態(tài)去嘗試接受；適應(yīng)這承載你的悲痛歡笑的感情和生說(shuō)即使如次矛盾，卻又如此真實(shí)。青春里最感動(dòng)的是，都是同窗們給予的。
那一次學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，晚自習(xí)改為班級(jí)的狂歡會(huì)，一整天都帶著期待等著晚自習(xí)的到來(lái)。因?yàn)槟菍⑹腔貞浿械腵一道美麗的風(fēng)景線。傍晚的時(shí)候，天空中緋紅一片，女生們?cè)诮淌依锎蠛粜〗�。老師�?lái)的特別早，接著班里一下就安靜了下來(lái)。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺(tái)上宣布藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的開(kāi)始，我不自覺(jué)的感到好笑覺(jué)得太幼稚太矯情。節(jié)目的最后是班級(jí)的回憶錄一開(kāi)始看的時(shí)候就已經(jīng)落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當(dāng)你看到懵懂的自己剛進(jìn)入初中的樣子看到自己的成長(zhǎng)，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛(ài)叫友愛(ài)，看到了有一種情叫做同窗情！
看到得不僅僅是過(guò)去還有未來(lái)，勇敢去面對(duì)，還有那些肩膀一直都在。
我的青春里有同窗情。
三年級(jí)的作文 篇7
第一天我來(lái)到了三年級(jí)的教室，我第一件事情就是先想想我的三年級(jí)時(shí)光會(huì)怎么樣？有些愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，有些愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要努力，就會(huì)有好的`成果。這就是我最大的愿望了！不過(guò)我想這個(gè)愿望，在我的心里面有些事情已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！有些事情還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
之前我原本以為，我在這個(gè)三年級(jí)的時(shí)光，可以不要讓自己的身體生病和欠功課，但就是沒(méi)辦法，我原本的努力都白費(fèi)了！真是可憐��！悲傷�。〔贿^(guò)還好我一樣有我的三年級(jí)時(shí)光，在這三年級(jí)里面有發(fā)生好事，也有發(fā)生壞事。我覺(jué)得壞事發(fā)生的比較多，好事只有發(fā)生一些些而已。
為什么我的三年級(jí)時(shí)光大部分都是壞事呢？而不是大部分的都是好事？是因?yàn)槲疑眢w不好所以常常請(qǐng)假而欠太多作業(yè)的關(guān)西嗎？那如過(guò)是這樣得話那我要快點(diǎn)把作業(yè)補(bǔ)完，這樣一來(lái)就會(huì)有一大堆好事發(fā)生，多到都可以把壞事給打倒。絕對(duì)不能被壞事給打倒。
三年級(jí)的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只逗人喜愛(ài)的小貓，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“靈靈”。
靈靈實(shí)在太好看了。它全身一片雪白，只有頸部上有一圈紅色的毛，就像戴著一條紅色的寶石項(xiàng)鏈。它的眼睛圓圓的，白天是棕色的，而晚上卻是綠色的，就像兩顆綠寶石。它的耳朵短短的.，像兩把三角形的尺子。雖然耳朵很短，但是聽(tīng)覺(jué)卻很靈敏，盡管只有一點(diǎn)兒聲音，它也能聽(tīng)見(jiàn)。靈靈的臉兩邊各有三根胡須，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳掌上各長(zhǎng)著厚厚的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。
靈靈很盡職，有一天中午，靈靈在廚房里玩，看見(jiàn)一只胖老鼠出來(lái)偷東西。靈靈這時(shí)肯定在想：“這下可有好吃的東西送上門(mén)來(lái)了，看你往哪兒跑，”于是，靈靈慢慢地走過(guò)去，盡管靈靈不出聲，可老鼠始終發(fā)覺(jué)了，就飛快地跑。靈靈拔腿追在了老鼠的后面。只差一步之遠(yuǎn)，但仍讓老鼠跑進(jìn)洞里了。于是，靈靈就蹲在洞口旁，耐心地等老鼠出洞。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠在洞里聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，以為靈靈走開(kāi)了，就大膽地走了出來(lái)。靈靈一看見(jiàn)老鼠出來(lái)，就伸出鋒利的爪子，飛快地按住老鼠，然后把老鼠放進(jìn)嘴里，津津有味地吃掉了。
靈靈雖然很盡職，但它也很調(diào)皮。有一次，我在桌上寫(xiě)作業(yè)，靈靈跳上桌子，用腳在紙上印了幾朵小梅花。我看了之后，氣極了，因?yàn)槲矣值弥貙?xiě)了。我就抬起手，準(zhǔn)備打它。可是，看到它那一副可憐相，就不忍心了，只好把手放下。
我實(shí)在太喜歡靈靈了。
三年級(jí)的作文 篇9
我的舅舅叫丁永，今年四十歲了，個(gè)子嗎？還算高，身體健壯，手大腳也大。一頭短發(fā)，一雙小且明亮的眼睛，有蒼蠅蚊子飛過(guò)他總是先看到并逮住。高挺的鼻子下大大的嘴巴能說(shuō)又能吃。能說(shuō)是因 為他總會(huì)給我和妹妹（妹妹是舅舅的孩子）講一些好玩又有趣的事情，能吃是因?yàn)樵诔燥埖臅r(shí)候他的嘴總像一個(gè)打滿氣的氣球。
舅舅是個(gè)特車(chē)司機(jī)在東北工作好幾年了，他很長(zhǎng)時(shí)間才能回家一趟。每次回來(lái)，都會(huì)帶很多好吃的。還有我最愛(ài)吃的牛肉干，雖然很貴，但舅舅也不在乎，總是一如既往給我?guī)�。每次回�?lái)舅舅總喜歡 帶我和妹妹玩游戲。當(dāng)然不是電腦游戲，舅舅說(shuō)長(zhǎng)玩電腦游戲?qū)ι眢w不好。他會(huì)給我們變魔術(shù)，還會(huì)教我們打撲克牌。有時(shí)還會(huì)帶我們?nèi)ビ斡�，有時(shí)做燒烤�？傊灰诩�，就能讓我和妹妹興奮起來(lái) ！一個(gè)有時(shí)一本正經(jīng)，有時(shí)比我們還會(huì)玩的.舅舅，一個(gè)總也長(zhǎng)不大的他。
三年級(jí)的作文 篇10
“唉！唉！”在主人臥室的一個(gè)角落里，傳來(lái)了一聲聲嘆息，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一支早已主人丟棄的蠟燭。一天，蠟燭睡醒了，看看四周，咦，我原來(lái)的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋，它們是不是不理我，都藏起來(lái)了呢？
于是蠟燭拍了拍身上的灰塵，活動(dòng)一下手腳，走出臥室，來(lái)到以前工作和生活過(guò)的地方，尋找老朋友。走著走著，它直到了一個(gè)富麗堂皇的地方，它驚呆了，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“主人原來(lái)的'房子又矮又黑，我是不是走錯(cuò)地方了？”蠟燭繼續(xù)往前走，它撞到了一個(gè)硬梆梆的東西，就大聲地問(wèn)：“你是論誰(shuí)？”那個(gè)大家伙說(shuō)：“我是立式空調(diào)。我的作用可大了，夏天我給主人帶來(lái)涼爽，冬天，我給主人溫暖。主人很喜歡我�！毕灎T又問(wèn)“哪個(gè)呢？還有這個(gè)呢？”空調(diào)又說(shuō)：“這個(gè)是電風(fēng)扇，那個(gè)是微波爐。這個(gè)是節(jié)能燈，它現(xiàn)在已經(jīng)代替你的工作了。晚上，主人家里燈火輝煌，比你那個(gè)時(shí)代明亮多了�！毕灎T還問(wèn)自己的那些老朋友，空調(diào)告訴它，它們都早已退休了。
蠟燭慚愧地說(shuō)：“看來(lái)，我已經(jīng)老了，也可以退休，安享晚年了�！�
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