三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在爸爸媽媽眼里，我是一個胖乎乎的小男孩，我今年9歲了，是浙江路小學(xué)福州道校區(qū)三年四班的學(xué)生。我雖說長的稍微有點胖，但是我很帥氣。濃濃的眉毛下面是一雙黑亮的眼睛，小巧的鼻子，紅紅的嘴唇，我的臉蛋圓圓的，尤其是一對大耳朵，耳垂厚厚的，像極了寺廟里佛像的大耳垂，每次朋友見到，都夸我的.耳朵好看，是個有福氣的小男孩。
我有很多的愛好，其中我最喜歡的就是畫畫了，雖說我才學(xué)習了一年的畫畫，但是我的進步特別快，尤其是畫動漫畫，惟妙惟肖，栩栩如生，在一次的繪畫比賽中，我的作品被評為少兒組銀獎，我特別高興。只可惜我一周只有一次畫畫課，要不然，我寧愿一周都不要去玩，我也想利用周末的時間都在畫畫。
我還有一個愛好就是游泳了，每天下午放學(xué)之后我都會去游泳，一節(jié)課我需要游30多個來回，大約是1500多米呢。每次我都累得氣喘吁吁，但是我的精力依然很充沛，下課的時候和小伙伴們有聊不完的話題。
我的缺點有點多，有時候愛耍些小脾氣，但是讓我冷靜一會我很快就恢復(fù)高興的心情啦！有時候做作業(yè)有些小馬虎，錯了的題都不知道是怎么錯的，我以后一定會克服這個缺點，養(yǎng)成認真檢查的好習慣。
其實我的優(yōu)點也不少，我常常會幫媽媽做家務(wù)，擦玻璃，擦書桌，整理自己的書架。我在學(xué)校還是一個“掃地專家”，每次做值日的時候我都會把教室打掃得干干凈凈的，老師和同學(xué)都表揚我做的很干凈呢！
這就是我，興趣廣泛的我，馬虎的我，勤奮的我，獨一無二的我！
三年級作文 篇2
一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠方，一些樹葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽光下構(gòu)成層層幻影，太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。白居易的《暮江吟》中說得好：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毙∠m然不像什么大江大河，卻有一番風味，即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風景。
田野里更是一派豐收的景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個個稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹上長滿了張紅了臉的紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。不遠處有幾位農(nóng)民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。
夕陽收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統(tǒng)治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著……
秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。
沒錯，他就是陶淵明?流浪的心緒，從遠方悠悠的歲月里流抵環(huán)繞于指尖上，那時月下，誰與誰心心相映十指相扣。秋天的田野550字作文你是在哪里讀書。遇，那是一種緣，相識相知，都是付出的過程；你悲傷了，世界該有陽光的地方還是很溫暖。隨著葉子的紛飛。一曲十年唱出了我們的感情，雖然我不知道名字，但是我記住了這個人？
名師點評：
在這篇寫景的.文章中，小作者通過描寫田間的小溪、田野里的豐收景象等，為我們展現(xiàn)了美麗、富足的秋天的田野，表達了作者對秋天的田野的贊美和喜愛。文章語言優(yōu)美，善用修辭，文采斐然。文章將太陽比作火球和燈籠、將水中的落葉比作帆船等比喻，均準確恰當，使得描述更加生動形象。
三年級作文 篇3
星星，我是一顆星星。我整天無聊地俯視地球上的人們。聽人們說，到了夜晚還在忙碌的人是平庸的，無能的。殊不知，我對他們真的好羨慕!我，一顆星。好可憐!我沒有自由，就連運行都要按照科學(xué)家安排好的軌道!
我們每天在天上值夜班，沒有人知道我們身上有沒有外星人留下的東西，只是有人執(zhí)著地羨慕我們的位置：高高在上的'位置!無以計數(shù)的人為了這個所謂能體現(xiàn)實力的位置，放棄了感情，背棄了自己。
聽人們說，日出是最美的，最能給人們帶來希望的。有的小孩子早早睡覺就是為了看日出。要讓小孩子早早誰覺不容易呢!他們的活力是大人可望不可及的。我不禁懷疑：難道那太陽，真的比我們這為詩人吟唱千百年的星星還美?
我好想看日出，看那數(shù)人向往的日出。但我不會去看。因為我要值班。“我所有的道德就是要我做好別人要我做的事”，說是這么說，其實我怕死!我怕那太陽會把我殺死!也就是說，我雖然覺得目前的日子無趣，卻不想或說不敢體驗“另一個世界”的生活!
我就這樣一直站著崗，想著日出。
直到有一天，我的伙伴：凱，他說他好累，他說他要我快樂，他說他會想我，他終于決定去看日出。我感到他的氣味離我越來越遠，越來越遠。
第二天的傍晚，我借著霞光看到了凱，看到了他臉上殘存的笑容。我笑了。
那晚，我很認真地值班，我知道凱在看著我。
就在天快破曉的時候，我對我的朋友們說“我好累，我要你們快樂，我會想你們�！�
凱，我們一起看日出吧!
三年級作文 篇4
我的班主任李老師，每當提到這個名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的'亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風趣的語言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。
有一次，老師叫我們做練習冊，因為我是新轉(zhuǎn)來的，沒有練習冊，老師就讓我買，可是過了幾天我也沒有買到，李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習冊說：“謝謝李老師”。當我拿到練習冊時，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時候我們不會做的題就拿上去問老師，李老師就會耐心的教我們，直到教會為止，還教我們一些學(xué)習方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當時在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評，但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個學(xué)校的學(xué)習情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
三年級作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的活動課——頂氣球。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，給我們分了組，編了號。猜拳決定上場的順序，老師吹了一個大大的紅氣球，游戲馬上就開始了。
看著幾個組的激烈比賽，我緊張極了，因為馬上就要輪到我們組了。終于輪到我們組了，我和王宇坤跳上場地，我的心中恍恍不安，我們的敵人就是強大的王菁菁隊。只見老師把球拋向空中，“啪”的'一聲打進了場地，我跳起來，使勁一頂，把球頂過了場地。王菁菁也不甘示弱，把頭一斜，把球頂了回來。王宇坤把頭一伸，猛地一躍而起，球順著網(wǎng)落在了那邊。而這時，對手還以為球落在我們這邊了呢！就這樣她們隊錯過了最佳頂球時間，球很快就掉在了地上，我和王宇坤因此進入了總決賽。
我們按奈不住興奮的心情，以超常的發(fā)揮給了王鉉智隊一個迎頭痛擊。最后，我們終于以“3比2”打敗了王鉉智隊。我們奪得了這場比賽最后的冠軍。
這場頂球大賽讓我明白了一個道理：只要有信心，堅持下去就會成功。
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