實用的三年級花作文7篇[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級花作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級花作文 篇1

　　假如我有一朵七色花，我會用紅色花瓣讓世界上所有的殘疾人立刻康復(fù)。

　　假如我有一朵七色花，我會用黃色花瓣讓災(zāi)區(qū)的人們豐衣足食，過上幸福的生活。

　　假如我有一朵七色花，我會用綠色花瓣讓汽車的尾氣都變成新鮮的氧氣，讓空氣更清新。

　　假如我有一朵七色花，我會用青色花瓣讓沙漠變成綠洲，再也沒有沙塵暴。

　　假如我有一朵七色花，我會用橙色花瓣讓貧窮的'孩子過上富足的日子。

　　假如我有一朵七色花，我會用藍色花瓣讓干旱的地方涌上清澈的水。

　　假如我有一朵七色花，我會用紫色花瓣讓全世界的人們心連心，成為好朋友，團結(jié)在一起，手拉手，珍惜這寶貴的友誼。

　　假如我有一朵七色花，那該有多好啊！

三年級花作文 篇2

　　往事如煙，在我心頭飄過；歲月流逝，似指尖細(xì)沙：驀然回首，原來我已不知不覺的的走過了十幾個春秋。

　　今年秋天，我獨自一人坐在陽臺旁的座椅上，默默地讀著郵遞員寄來的早報，盼望中能夠發(fā)現(xiàn)一些有趣的事，來解我這孤寂之苦。一行行的文字在我的眼中閃過，一張張的插圖似黑白膠卷一般。恍然間發(fā)現(xiàn)了一條引我注目的信息——今年的三圣鄉(xiāng)桂花開了。對于一個熱愛花朵的我來講這無疑是個好消息。于是我便整理著裝，出門打了個的士，在一段短暫的.旅途后來到了這兒。望著這遍野的桂花，心中泛起了陣陣漣漪。腳步也在不經(jīng)意間加快了。過了會兒，來到了一處空地，正要坐下休息的時候，那潮水般的記憶一下子涌上心泉。同樣的時間，同樣的地點，同樣的桂花飄香。

　　那年今天，我們相約于此，是那樣的歡樂，還猶記得，那年今天我們一同在這桂花林里嬉戲，那時的小雪穿著一件鵝黃色的長裙，在這飄落的桂花中，想只輕快的蝴蝶翩翩起舞，她的容顏，是那樣的嬌美；她的身姿與這四周的桂林是如此的和諧，那一剎那，我癡了，忘卻了一切，唯有的只有這美麗的“舞蝶”。一陣秋風(fēng)拂來，讓我從那美好的記憶里清醒，才發(fā)覺眼睛已經(jīng)濕了，再抬頭望向這隨風(fēng)飛舞的桂花，心中亦只剩下悲傷。自從畢業(yè)后，我們便分隔兩地，再加上學(xué)業(yè)的繁忙，我們間的通信也漸漸少了。時常在下課時分問自己現(xiàn)在的我到底還剩下什么……

　　“今年花落顏色該，明年花開復(fù)誰在�！�

　　又是一年桂花飄香，又是一年的苦思寂寞苦

三年級花作文 篇3

　　今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸一起去公園看牡丹花。

　　一進公園的大門，看到所有的牡丹都開了，我禁不住欣喜地雀躍。爭奇斗艷的花朵讓我眼花繚亂。��！好一片花的.世界，好像五顏六色的云朵，有紅色的，有粉色的，有黃色的……真是美不勝收！它們在陽光的照耀下競相怒放。眼前的這片美景好像一幅活的畫，描繪這幅畫的畫家真是了不起呀！忽然，我覺得自己仿佛就是一朵牡丹花，穿著潔白的衣裳。一陣風(fēng)吹來，我就迎風(fēng)舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。小鳥飛過來給我唱它剛學(xué)會的歌，小蜜蜂飛過來告訴我它昨夜做的好夢。后來爸爸喊了我，我才知道原來我不是牡丹花。

　　牡丹花��！你真不愧是“花中之王”，我非常喜歡你！

三年級花作文 篇4

　　今天四點鐘學(xué)校的孫老師，請來了兩位姓錢的老師教我們折紙——做雪花。

　　首先，一位老師拿出一張彩紙，另一位老師也沒有閑著，她打開ppt，在點電腦上給我們看了怎么樣才能折出一片好看的雪花來；老師怕我們沒有看清楚，于是她就拿著彩紙向我們走來，一步一步地介紹雪花的折法。

　　首先是把一張正方形的彩紙對折，把它折出一個三角的樣子；再把三角形展開，然后把兩邊的三角往里折，把它折成菱形，再把最底部一個角往上折，折出一個五邊形，如果現(xiàn)在看上去不是一個五角形的話，那么你現(xiàn)在就是折錯了；折好后把它反過來，角對角的折起來，最后把多余的部分塞進去。錢老師說：“這只是一個角的折法。用同樣的方法把六個角都折好貼在一張紙上，這樣就是一片漂亮的雪花了。下面時間就留給你們了，讓你們做出屬于自己的那片雪花吧�！�

　　于是老師就給我們分發(fā)的一些彩紙，讓我們自己做屬于自己的雪花。一開始我跟著老師教我們的.步驟一步一步地做起來。當(dāng)我忘記了步驟，不知道該怎么折下去的時候，我就請教了錢老師，原來我是在角對角的對折位子搞錯了，老師又一步步地教我怎么折。最后，我終于學(xué)會了折雪花的方法了，我可開心了。我原本以為我是第一個折好的，誰知道陳浩然早就折好了屬于他自己的那片雪花了，在那里玩得不亦樂乎。

　　今天，我學(xué)會了折雪花，回家就可以找媽媽炫耀一下學(xué)習(xí)成果，然后再教她如何折雪花。

三年級花作文 篇5

　　從前，有一朵玫瑰，它的周圍密密麻麻布滿了青草。路過的人都蹲下來，聞一聞玫瑰散發(fā)出的芬芳，欣賞它的美貌，甚至合影留念。

　　于是，它驕傲地挺起身子，厭惡、同情地對小草說：我是多么地美麗呀，你們也不想一想，只要把自己打扮得美麗，就能獲得人們的夸獎。玫瑰花不再努力扎根，天天把時間浪費在打扮上。小草見了，勸它說：你不要繼續(xù)浪費時間，應(yīng)該珍惜每一分每一秒，等到了冬天，就會被風(fēng)連根拔起。玫瑰扭過頭不理它，每天依舊認(rèn)為自己不是一般的花，不需要聽小草的勸告，還想著怎樣離開草坪。

　　不久，北風(fēng)咆哮著撲向草坪，小草頑強地抵抗著北風(fēng)，玫瑰的.美麗在這時一點用處都沒有——北風(fēng)可不會欣賞玫瑰的美麗，只知道它很驕傲。北風(fēng)把玫瑰卷走了。在空中，它先看見了一大片油菜花和小草和諧共處，它第一次體會到小草內(nèi)心美麗與生生不息的生命。最后，玫瑰花返回了草坪。

　　驕傲的玫瑰變成了謙虛的玫瑰。

三年級花作文 篇6

　　人們都說，荷花——出污泥而不染，老早就想瞧瞧荷花，可是一直沒有機會。七月暑假的一天，我們一家三口來到了路橋峰江下陶村的荷塘，一起來目睹荷花的風(fēng)采。

　　在鄉(xiāng)村小路轉(zhuǎn)了個彎，不遠處的一片片荷葉就映入了我們的眼簾，走近一看，荷葉有大有小，荷花有高有低，錯落有致，別有一番風(fēng)味。我觀賞過潔白如玉的櫻花，也聞過萬里飄香的桂花，卻從來沒有看見過這么婀娜多姿的荷花。這荷花可真美啊，美得仿佛是一個個亭亭玉立的姑娘；這荷花可真柔啊，柔得讓我的手蠢蠢欲動。有的荷花含苞欲放，有的卻害羞答答地站著，有的卻大大方方的接受著人們的評頭論足……荷葉簇?fù)碇�荷花，遠遠望去，荷塘中別有一番“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。

　　望著荷花，坐在荷塘中心的涼亭上感受著微風(fēng)，我不禁想起了那些艱辛的清潔工。是他們，不畏寒暑，每天都默默地工作著；是他們，不論春夏秋冬，從這頭掃到那頭；是他們，堅守著自己的職業(yè)品德，認(rèn)真地堅守著自己的工作崗位。他們，雖然地位卑微，卻擁有高尚的品德……想著想著，我的.眼眶模糊了，感激的淚水在里面打轉(zhuǎn)，幾滴眼淚不由自主地流了下來，熱愛勞動、無私奉獻的清潔工不也是“出污泥而不染”么？

　　靚艷的荷花布滿了整個荷塘，加上不遠處的空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，讓你感覺像是走進了一副美麗的畫卷，真是“舟在碧波上，人在畫中游”。

三年級花作文 篇7

　　我住的小區(qū)里面有一株紅玫瑰，好看極了。

　　玫瑰花有很多顏色：有白的、紅的、黑的`、黃的，葉子是橢圓形的，莖上全部都是刺，我每天都給玫瑰花澆水，露水在葉子上滾了滾去，可愛極了。

　　有一天，我看見兩只小蜜蜂在吸玫瑰花的花粉。它像在說：謝謝你小朋友，是你幫我把玫瑰養(yǎng)大，我們才有花粉。玫瑰花像在說：謝謝你把我養(yǎng)大，要不然我還是花骨朵兒呢，蜜蜂來我這采蜜，我覺的很開心。我也跟玫瑰花說：不用謝，我喜歡玫瑰。

　　有時候，我不開心的時候，我就看看玫瑰花，就會把不開心的事情拋到九霄云外去，玫瑰花你真是有特殊功能。

　　一次，我聽表姐說：蛋殼可以幫植物有營養(yǎng)。一聽這話，我就心花怒放，我把吃完蛋以后的蛋殼放在土里。

　　玫瑰花最美麗了，我喜歡玫瑰花，你呢？

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