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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-02-15 10:19:04 三年級(jí)作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇(推薦)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的三年級(jí)的作文8篇(推薦)

    三年級(jí)的作文 篇1

      酷貝拉是一座屬于小朋友的小城市,里面有許多你喜歡的'工作,如果去玩要買票先排隊(duì)進(jìn)入酷貝拉,拿好酷樂(lè)包,找工作,換職業(yè)服,排隊(duì)等候,工作結(jié)束領(lǐng)取工資,并在護(hù)照上蓋升級(jí)章。

      一天,我和親親姐姐(楚惟)、犢哥哥(姜奧)一起去長(zhǎng)沙酷貝拉玩,我和犢哥哥先去軍事基地,軍事基地分成兩隊(duì),一隊(duì)是藍(lán)隊(duì),一隊(duì)是紅隊(duì),我和犢哥哥是紅隊(duì)的,犢哥哥還是隊(duì)長(zhǎng),一個(gè)人有6條生命,我打死了一個(gè)人,犢哥哥打中了一個(gè)人的3條生命,我和犢哥哥都當(dāng)上了少尉。親親姐姐去了國(guó)藥店,過(guò)程我不知道,不過(guò)我知道親親姐姐當(dāng)上了初級(jí)國(guó)藥師。

      接下來(lái)我和親親姐姐去了碼頭工廠,每個(gè)人有自己的工作,我來(lái)控制龍門吊,姐姐和隊(duì)長(zhǎng)來(lái)搬箱子,分兩個(gè)組進(jìn)行比賽,我們認(rèn)真地進(jìn)行比賽,結(jié)果打平了。

      從碼頭工廠出來(lái)后,我去了涂畫館畫面具,我畫了一個(gè)張飛的面具。最后我們?nèi)ギ?dāng)消防員,換上了消防服,聽(tīng)一個(gè)大姐姐講消防知識(shí),還可以體驗(yàn)二氧化碳多的地方,我是第一個(gè)進(jìn)去的,里面讓我不舒服,要咳嗽,后來(lái)我安全地出來(lái)了。接下來(lái)大哥哥帶我們?nèi)ヒ粋(gè)“失火”的地方滅火,我們?nèi)齻(gè)人一組合作用一個(gè)水槍噴水,一會(huì)就把“火”滅了。

      酷貝拉太有趣了。

    三年級(jí)的作文 篇2

      熱帶魚(yú)在水缸里游來(lái)游去,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞,里面有水,很好奇,就游進(jìn)小洞里。它越走越遠(yuǎn),最后,來(lái)到了一片草地上,它往前游去,看見(jiàn)一座豪華的房子,房子外站著兩條小魚(yú),它們穿著鎧甲,各拿著一把劍,覺(jué)得很害怕。

      他經(jīng)過(guò)房子,看見(jiàn)一只小兔子,就跑過(guò)去抓,兔子跑進(jìn)洞里,它也鉆進(jìn)去,來(lái)到一座大花園,花園里也有一棟房子,它好奇的走進(jìn)去,看見(jiàn)一把椅子就坐上去,突然,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音“別壓我。”它站起來(lái),看見(jiàn)有張紙牌,就問(wèn)“你是誰(shuí)?”紙牌回答:“我是紙牌皇后,我想出去走走,你可以陪我嗎?”熱帶魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭。她們來(lái)到花園里。

      “哎呀!”熱帶魚(yú)叫了起來(lái),它睜開(kāi)眼睛,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

    三年級(jí)的.作文 篇3

      學(xué)習(xí)很苦,學(xué)習(xí)很累,學(xué)習(xí)很無(wú)味。學(xué)習(xí)哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動(dòng)人故事。可誰(shuí)又真正想過(guò)自己學(xué)習(xí)有多苦呢?有一次的錯(cuò)過(guò),每一次載滿希望,到最后都變成深深的失望,蕭瑟的寒風(fēng)中,一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發(fā)抖卻依舊倔強(qiáng)的`不肯離去——他就是宋濂。又一個(gè)為了學(xué)習(xí)而飽受苦難的人。殊不知是他的錯(cuò)過(guò)還是過(guò)錯(cuò)。

      相比較下而言,我們很幸福,至少不用為了求學(xué)而四處奔波,也有了能夠遮風(fēng)擋雨的房子,F(xiàn)在的我們,還有什么不滿意的呢

      宋濂三次冒雪訪師,只為了一個(gè)問(wèn)題。雖然困難重重到達(dá)后,卻被拒絕,但他毫不氣餒,幾天后再次前來(lái),這次別人都放棄了,他卻堅(jiān)持再次前來(lái)。終于,老師被他的誠(chéng)心所打動(dòng),耐心的解決了宋濂的問(wèn)題。由此可見(jiàn),只有肯下苦功,什么事情都能辦成。我們 吃的這一點(diǎn)苦又算得了什么!

      讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會(huì)吧!好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)宋濂那樣的精神,相信我們一定會(huì)成功的!

    三年級(jí)的作文 篇4

      上個(gè)禮拜我注冊(cè)了奧比島,從此我就是奧比島上的小奧比啦!奧比島上有很多活動(dòng)和好玩的游戲,像賞金獵人、漂流、沖浪…..所以我每天幾乎都一整天都坐在電腦前面。

      前幾天我又領(lǐng)養(yǎng)了小精靈,真麻煩,原來(lái)每個(gè)精靈蛋要每天孵 分鐘,要堅(jiān)持孵 天,都怪我太貪心,一口氣買了 個(gè)!嗯...正當(dāng)我伸了一個(gè)懶腰,喝了一口水,回到電腦前準(zhǔn)備孵蛋時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦竟然被關(guān)了!爸爸嚴(yán)肅的站在電腦前,我急了,一把推開(kāi)爸爸準(zhǔn)備開(kāi)電腦,誰(shuí)知爸爸一把摁住我:“陽(yáng)陽(yáng),這幾天你每天都在玩電腦,作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做過(guò),寒假都快過(guò)去一半了你還有多少作業(yè)沒(méi)有做!今天不許玩電腦!以后也不許玩,什么時(shí)候做完作業(yè)了什么時(shí)候再批準(zhǔn)你動(dòng)!”誒…我只有低下頭乖乖地坐在寫字臺(tái)前拿出作業(yè),盡管腦子里時(shí)不時(shí)蹦出奧比島,可是老爸的.“軍令”如山,我可真不敢反抗,沒(méi)辦法,拿出大掃把把腦子里的雜念全部清除!埋頭苦干!

      哇、手酸眼睛酸,好累哦,在作業(yè)堆里待了 個(gè)多小時(shí)后,我溜到老爸后面,趴在老爸身上:“老爸,你看我都做了那么久的作業(yè)了,你可不可以讓我玩一下啊…老爸…”“那你在玩了那么久的時(shí)候怎么不會(huì)想到做作業(yè)。俊崩习诌@么一將就把我給將住了,我低著頭不知道該怎么辦…這時(shí)我的大救星老媽出現(xiàn)了:“要不這樣吧,陽(yáng)陽(yáng),你每天要有定量的時(shí)間,在完成了任務(wù)后你可以玩游戲,但是玩也要規(guī)定時(shí)間,嗯…每天一個(gè)半小時(shí)吧!薄鞍!才一個(gè)半小時(shí)啊…那不是跟沒(méi)玩一樣!”我不高心地嘟起嘴吧。姐姐走過(guò)來(lái):“有的玩已經(jīng)很不錯(cuò)了,既然你覺(jué)得跟沒(méi)玩一樣——那你就別玩了吧,哈哈!蔽抑澜憬闶枪室舛何,我撇撇嘴,沒(méi)辦法只有答應(yīng)了。媽媽仿佛看透了我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),電腦是工具不是玩具,你不能整天滿腦子都是它,現(xiàn)在你的任務(wù)是讀書,明白么?”“嗯…”我點(diǎn)點(diǎn)頭!靶∑ê⒁(tīng)話哦,乖乖寫作業(yè)啦!”姐姐又拍拍我的腦袋逗我,“你也是啦!”老爸拍拍姐姐,姐姐吐了吐舌頭:“yes!”

      呵呵,我想接下來(lái)我會(huì)更努力學(xué)習(xí)的,大家也要加油哦! :

    三年級(jí)的作文 篇5

      眉山的夜景非常迷人,不信我?guī)阕咭蛔摺?/p>

      小北街華燈高照,明亮的櫥窗,絢麗多彩的廣告,把小北街裝扮成了比白天更美的“不夜城”。

      眉州城樓宏偉壯麗,金碧輝煌。城樓上五顏六色的旗子隨風(fēng)飄動(dòng),好像正在歡迎五洲四海的旅客。

      東坡金城的廣場(chǎng)上亮起來(lái)了。那里的人可真多,有的在跳廣場(chǎng)舞,有的在滑冰……三蘇祠里古老的銀杏樹(shù)被燈光映襯得美麗極了!

      眉山最漂亮的夜景是在東坡島上呢!公園里,照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈,裝點(diǎn)著美麗的公園。東坡湖像一面大鏡子,映著雄偉的遠(yuǎn)景樓。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),這面鏡子好像在跳舞,好看極了。

      晚上七點(diǎn)半左右,公園里人山人海,大家都迫不及待地等著音樂(lè)噴泉的'開(kāi)始。隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起,噴泉也歡快起來(lái)了,你瞧:這些噴泉千姿百態(tài),有的像綻開(kāi)的花朵,有的像沖天的火箭,還有的像婉轉(zhuǎn)的舞姿,美麗極了!噴泉忽高忽低,高的看起來(lái)比遠(yuǎn)景樓還高,低的看起來(lái)比我還矮,簡(jiǎn)直看得我眼花繚亂!

      這就是我們眉山的夜景!它是眉山一道最亮麗的風(fēng)景線!

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)眉山,更愛(ài)眉山的夜景!

    三年級(jí)的作文 篇6

      今天,我好不容易讓爸爸給我買現(xiàn)在最火的玩具。也是我夢(mèng)寐以求的玩具——直排的滑冰鞋,買的是一雙橘色鋼架滑冰鞋。

      我趕緊來(lái)到球場(chǎng),心想,這么早,肯定沒(méi)有多少人,我要好好的練一練,可是,到球場(chǎng)一看竟然有很多人在滑。他們有的在比用滑冰鞋跳高,有的在用滑冰鞋跳遠(yuǎn),有的在用滑冰鞋練三百六十度大轉(zhuǎn)彎,還有的`在用滑冰鞋玩老鷹捉小雞等,看得我暈頭轉(zhuǎn)向我,我迫不及待的穿上滑冰鞋,我剛申出第一步,沒(méi)想到重心不穩(wěn),"咚"的一聲摔在了地上,頓時(shí),我仿佛覺(jué)得骨頭斷了,痛得我想哭,我心里想,早知要摔跤就不買滑冰鞋了,為何偏偏要受這個(gè)罪呀?在旁觀看的爸爸看出了我的心事,說(shuō):"兒子。別灰心呀,你不練的話,不是糟蹋爸爸的錢嗎?再說(shuō),那個(gè)滑冰高手不摔跤呀?"

      我聽(tīng)明白爸爸的話,我抱著樹(shù)干觀察到那些滑冰高手的姿勢(shì)和動(dòng)作,明白了滑冰時(shí)身子是向前微探著,兩只腳張成倒八字形,兩只腿微微彎曲,降低人的重心,以防摔倒,我照著他們的樣子,一步一步的開(kāi)始滑,摔了一跤,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后爬起來(lái)繼續(xù)滑,摔了一跤爬起來(lái)。。。。就這樣,我學(xué)會(huì)了滑冰,但我的手被磨破了皮,屁股摔成了好幾半,衣服臟了,但是,我還是很高興。

    三年級(jí)的作文 篇7

      奇跡!真是的奇跡!我?guī)У幕ň谷粡?fù)活了!

      星期二上午,老師讓我們下午每人帶一盆花,因?yàn)閷W(xué)校要評(píng)選最美班級(jí)。

      我?guī)У氖窍褚慌杈G色的花仙子,我以為我?guī)У幕ㄊ亲蠲赖腵,誰(shuí)知在我前面坐的劉怡怡竟然和我?guī)У囊荒R粯印?/p>

      星期三上午,劉依依的花看起來(lái)好像枯萎了一樣,但到下午時(shí)居然又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。而我的花敗了下來(lái)等到第二天卻還沒(méi)有恢復(fù)原來(lái)的樣子!我身后的田芷郡說(shuō):“有可能它枯萎了,活不了了!蔽倚南耄骸百I花的人不是說(shuō)到五月份花才會(huì)凋謝的嗎?難道他買給我的是假的?”我越想越擔(dān)心……

      回家后,我把這件事情告訴了媽媽媽媽說(shuō):“花仙子有可能是缺水了,也可能是缺少了陽(yáng)光,因?yàn)樗枰?yáng)光和水分的滋養(yǎng)呀!”哦!我這才恍然大悟,我這幾天都沒(méi)給花仙子澆水!

      第二天到學(xué)校,我趕緊摸了一下我的土,“呀!這么干,我得給我的花澆點(diǎn)兒水啦!”我說(shuō)完,就趕緊給我的花仙子澆了些水,又把它挪到了陽(yáng)光照到的地方。到了下午,我驚喜的發(fā)現(xiàn),我的那盆花仙子居然復(fù)活了!

      我的心里非常的激動(dòng),嘴里不停地說(shuō):“奇跡!真是個(gè)奇跡!”原來(lái),花也像我們小孩子一樣是需要營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)的!

    三年級(jí)的作文 篇8

      在我十歲生日那天,我收到很多禮物,有昂貴的賽車,漂亮的首飾,點(diǎn)讀機(jī)……但我還是最喜歡那只音樂(lè)盒。

      音樂(lè)盒很漂亮,呈愛(ài)心型,是用木頭制做的'。玻璃蓋上刻著一對(duì)夫婦相親相愛(ài)。我慎重得打開(kāi)盒子,頓時(shí),一股香氣撲鼻而來(lái)!隨后,我看見(jiàn)可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開(kāi),第二層放著一面鏡子,鏡子上面有個(gè)“小孩,”“小孩”手拿弓和箭,前腿微微蹲下,背上背著一對(duì)金黃金黃的翅膀,腳下還踩著磁鐵,真是可愛(ài)極了。音樂(lè)盒約長(zhǎng)一分米,寬約七厘米,重達(dá)零點(diǎn)一千克左右呢!

      音樂(lè)盒底下有一個(gè)旋鈕,只要輕輕一擰,就會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng),優(yōu)美柔和的音樂(lè)聲。小孩聽(tīng)了,無(wú)比激動(dòng);大人聽(tīng)了,不再疲憊,渾身輕松;老人聽(tīng)了,聽(tīng)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

      當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,我會(huì)聽(tīng)音樂(lè),這時(shí),它會(huì)對(duì)我說(shuō):“不要難過(guò)嗎,多多微笑!”當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),果然,難題迎刃而解;當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓它和我一同快樂(lè)。

      音樂(lè)盒伴著我一天天長(zhǎng)大,我們也成為形影不離的好朋友。