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游三年級作文9篇【精華】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的游三年級作文9篇，歡迎大家分享。
游三年級作文 篇1
今天，爸爸，姐姐和我去星光度假村游泳。那里真熱鬧呀！游泳池分淺水區(qū)和深水區(qū)，淺水區(qū)大約1米深，深水區(qū)大約2米深。學游泳的在淺水區(qū)，游的熟練的`在深水區(qū)。爸爸去了深水區(qū)，我和姐姐拿著游泳圈在淺水區(qū)。剛進水里，哇！好涼爽呀！姐姐像一條美人魚在水里游來游去。我卻站在水里一動不動。姐姐說“雯萱，看著我的姿勢，跟著我慢慢學�！蔽揖驼罩憬愕淖藙輰W了起來。在游泳圈的幫助下，我也可以在水里游來游去了。
萬事開頭難，我走出了第一步，以后我的游泳技術會越來越熟練的。
游三年級作文 篇2
今天，文文老師和我們玩了個游戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一說完這個游戲的名稱，同學們就叫起來了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會吧！
游戲開始了。文文老師先在黑板上畫了大圓圈，再畫上眉毛、耳朵、嘴，唯獨沒有鼻子，哈哈原來是帖這個鼻子啊。文文老師先選了兩位同學，一個是王璇龍，一個是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈�！彪S著我們喊完，王璇龍也已經(jīng)轉(zhuǎn)完了，他開始慢慢地移動腳步，他邊走邊摸，似乎擔心腳下有什么東西會被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的`同學忍不住打喊：“帖！”也有的同學喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這么多人到底該聽誰的呢？我真替他著急，“你就聽自己的吧�！蔽胰滩蛔〗械�。他似乎下定了決心，用力地向左一貼，然后迅速把紅領巾扒下�！巴�！”他高興地跳起來——鼻子帖在了正中。
一輪游戲結(jié)束了，下面的同學都喊著：“再玩一輪，再玩一輪�！蔽覀儼盐奈睦蠋熇p住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……
這個游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動多么的困難，我們一定要關心和尊重盲人。
游三年級作文 篇3
今天，我終于如愿以償，隨著媽媽、外婆來到了金華雙龍洞。
一到洞口。只見兩側(cè)掛著鐘乳石，像是龍頭，我想：這就是“雙龍洞”名字的由來吧。要到洞里去必須排對，你知道為什么要排隊嗎？哈哈，告訴你吧！進入洞內(nèi)必須仰臥在小船上，于是我和媽媽外婆一起躺在小船上，小船慢慢地駛向洞內(nèi)。
到了洞內(nèi)我迫不及待得下了船，這里各種各樣的石頭，在五顏六色胡燈光照射下顯得更加美麗。忽然，導游指著我頭上的石頭說：“外面既然有了龍頭，那里面就有龍身啦！”可不仿佛有一條龍蜿蜒盤踞在洞頂呢！導游又指著另一塊石頭鼠：“那是仙人帷帳�！边�有一些特別字牌上寫的，如：“龜蛇大戰(zhàn)”、“仙人指路”、“青蛙盜仙草”、“倒掛蝙蝠”……雙龍洞的.石頭真是千奇百怪。
我順著一條彎彎的小路往洞里走，沒等我們走到就已經(jīng)聽到瀑布聲了，這里共有兩大瀑布，一個叫“母子瀑”，另一個叫“冰壺瀑”。
雙龍洞的奇石，冰壺洞的瀑布，真讓我流連忘返。
游三年級作文 篇4
今年暑假，爸爸、媽媽對我說：“你可以去學游泳了。”高興的是：我終于可以去學游泳了，擔心的是：我在學游泳的時候萬一落水了，怎么辦呢？這可是第一次學游泳啊！
星期五的下午我和我的同學一起來到游泳館，跳下車，我就渾身發(fā)抖，爸爸看見了，覺得很好笑說：“你抖什么抖，很冷嗎？”我沒有心思和爸爸開完笑，我把心中的`不安全給“倒”了出來：“爸爸你說我下水的時候會不會落到水底去。”“肯定不會的�！卑职中赜谐芍竦鼗卮穑骸坝薪叹氃冢闩率裁茨�？我聽了”頓時覺得安慰了許多。
當我哆哆嗦嗦?lián)Q好泳褲和泳衣來到教練旁，教練先讓我們做熱身運動，然后在泳池旁打仰泳腿五十個，最后把我們這群“旱鴨子”趕下了水，頓時我感到雙腳發(fā)軟，還不聽時使喚地抖動著。接著，教練教我們仰泳的姿勢，我只好咬緊牙關，握緊拳頭硬撐著，首先學劃水然后學打水，在這過程中，我不知道自己喝了多少口水。
時間一分一秒很快得過去了，我的第一次學游泳就這樣結(jié)束了，只要通過努力，我相信自己很快會學會游泳的。
游三年級作文 篇5
今天，學校組織全校師生一起去奉賢的申隆生態(tài)園秋游。我心花怒放，恨不得馬上飛到那里。
8：30分，我們上了車，一路上我們看見路邊開著紅色和黃色花朵的夾竹桃，又看見了金燦燦的樹林，枝頭的黃葉就像涂上一層金色。經(jīng)過了兩個多小時的路程，我們終于來到了奉賢的申隆生態(tài)園。
走進申隆生態(tài)園，迎面撲來一陣陣花香，讓我心曠神怡，沁人心脾，萬里藍天飄著朵朵蓮花般的.白云，我們在申隆生態(tài)園里參加了滑草、乘船、放風箏、走勇敢者道路、采橘子等活動，給我印象最深的是滑草。
滑草的地方人很多，我們排了很長時間，終于輪到我們了，我和陳露分在一組，我拉著車子，陳露在后面推，我們汗流浹背地把車子推到山頂，我們倆坐上車，兩腿交叉盤在一起，手放在大腿上，工作人員把車子使勁地往前一推，我們就迅速地往山底下滑，我感到很緊張，就像人會飛出去一樣，陳露害怕得緊閉雙眼，風在耳邊“呼呼”地刮著，我們就像乘上了火箭，其他車上的同學害怕得發(fā)出“哇哇”的叫聲，到了山底，車子慢慢地減速停了下來，我們下車把車子交給工作人員�；菡媸且豁椨煮@險又刺激的活動，我們真想再玩一次啊！
離別的時間到了，我們依依不舍地和生態(tài)園告別，我禁不住回頭又望望風景如畫的生態(tài)園，我們帶著收獲、帶著興奮、帶著喜悅踏上回歸的路程。
游三年級作文 篇6
一天，天氣炎熱，我們一家人來到世界之窗兒童游泳樂園游泳，我真是激動呀！
我一見到水，就興奮地跳進水中游玩。這里可好玩了，有蘑菇水簾、青蛙噴泉、海螺滑梯、八腳魚轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈……我玩上玩下，在水中嬉戲。爸爸媽媽也下到水中，我跟他們打水仗。他們時而左躲右閃時而向我潑水。就這樣我們玩得很開心。最緊張、最刺激的是爸爸帶我玩高級滑梯。爸爸先給我做了一次示范，并說：“進水的那一下一定不要深深吸氣。”我本來想滑下去，但心里像有只小兔一樣砰砰砰跳個不停，所以狼狽地逃跑了。但我不知道媽媽在下面，媽媽瞪著眼睛望著我，好像在鼓勵我似的`，我只好硬著頭皮上去滑。當我滑下來的時候，媽媽立刻抱住我夸我是個勇敢的孩子。
嘀嗒嘀嗒時間飛快的過去了，晚上我要回家了，我依依不舍地離開水上樂園，再見了世界之窗水上樂園，下次我還要來。
游三年級作文 篇7
今天，我特別高興，爺爺老爸老媽要帶我去春游。我穿好衣服，往水杯里裝滿水，就躍躍欲試的準備出發(fā)。
春游的時間到了，老媽對我說：“兒子出發(fā)了。”我急急忙忙的說：“好的，這就來了！”我們一家興高采烈的出了門，上了老爸的車，就開始了春游的快樂旅程。
車在路上行駛著，我看到路兩邊有：黃黃的油菜花和碧綠的麥田像一幅黃綠相間的美麗圖畫，桃樹也正開粉紅的花，在空氣中好像也能夠聞到芳香的桃花香味。
到目地了，我一下車就看見了十幾個長長的草苺棚子，我迫不及待的'下了車，鉆進了草苺棚子里面，一進去就看見了好多好多的草苺花，而草莓卻是青青的，一看就知道沒有熟。我心里暗暗叫苦，想到：苦也苦也，原來草苺還沒熟呀！白跑了一趟，真是乘興而來，敗興而歸呀。
我出了草苺棚子，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我想：應該吃點東西了吧，我和老爸老媽找了個地方，就拿出食品大吃起來……天色已晚了，我上了老爸的車回家了。
我愛春天，我更愛這次春游，我真希望下能再來一次這樣的春游。
游三年級作文 篇8
秋天一日游一路上，我們在車上有說有笑，老師忽然說：“同學們，大家來唱歌好不好��？”“好！”大家爽快的答應了。“你們二年級向唱首什么歌？”張老師和藹的問道�！班牛覀兿氤〖t帽’！”二年級的小朋友說�！昂�，那開始吧！”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道：嗯，不錯！
不知不覺，他們就唱完了，老師對我們說：“三年級的小朋友，你們看二年級都唱得那么好，你們想唱什么呢？”老師和藹的問道。我們答道：“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’！”“讓我們蕩起雙槳，四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”
在歡聲笑語與歌聲中，我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀！我們走了大約半小時才來到了景區(qū)。
我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有：客家民俗園、長征園地、碰碰車。
我們先來到客家民俗園，看到了許許多多得客家人的日常生活，比如：草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后，我們又
去“看”了客家人的艱辛，比如：一到春天就得播種，到了秋天就得收麥子??老師說：“以前的`客家人最早出現(xiàn)在我國的安徽省。”
然后就去了長征園地，看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛，比如：過雪山、過草地??“同學們，你們知道嗎？雪山上面溫度是零下幾十度，如果你到山頂?shù)脑�，就會被凍成冰棍！”過草地時，也是紅軍最艱苦的時候，，因為那時候，紅軍們都沒東西吃，所以，紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想：如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話，就沒有今天的和平！
然后我們又去了游樂場玩了碰碰車，我跟同學約定：待會兒由我來開，好不好？同學也爽快的答應了。到我們的時候，我飛快地沖上去，坐在車上。車啟動了，只見我腳踏腳踏板，手握方向盤，嘿！那神態(tài)，可真像一個小司機呢！可是，等我開那碰碰車的時候，我就神氣不起來了，因為我開那碰碰車的時候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一點兒也不聽從我的指揮。
游三年級作文 篇9
過年真熱鬧，貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子……不過最讓我高興的事，是年初四那天，爸爸媽媽帶我去無錫蠡湖中央公園的海底世界游玩。
那天我早早就起床了，一個勁地催媽媽快點出發(fā)。太陽公公笑瞇瞇地看著我，仿佛也很開心。
“海底世界”門口的雕塑好漂亮啊，雕刻著一位婀娜多姿的美人魚和一條大劍魚在一起嬉戲。買票進去之后，我驚呆了，這里好美啊!巨大的水族箱里，絢麗多彩的珊瑚千姿百態(tài)，像鮮花盛開;色彩斑斕、品種奇特的魚兒們自由自在地游來游去。人蝶魚身上有著人字形的花紋，我正想仔細看看它身上的圖案，它卻把身子一扭，鉆進水底不見了;粉紅色的獅子魚拍打著翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;還有一種胖嘟嘟的刺河豚，身上的花紋好像是穿著帶有棕色斑點的外套;突然，我看到了兇猛的鯊魚，它們長著尖尖的牙齒，小小的眼睛仿佛閃爍著寒光瞪著我，好可怕啊!
在這里，我還看到了很多形態(tài)各異的貝殼，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆那么小。這些貝殼五彩斑斕，有的是粉紅色，有的是黑色，還有的是象牙色，真美。
接著，來到了“海底遂道”。我們漫步在玻璃隧道中，周邊和頭頂都是藍幽幽的海水，各種魚類和海龜在周圍游動，水草在輕柔地飄拂，仿佛自己也變成了一條小魚，在大海的懷抱里自由自在地游玩呢!
中午12：30，“人鯊共舞”表演開始了。背著氧氣瓶的潛水員叔叔穿著色彩鮮艷的.潛水服，與鯊魚共舞、與海龜擁抱，可好玩了!
在海獅館，我看到3只海獅在水池里快活地游來游去。我伸出手去逗引它們，一只海獅在水里急速地向我游過來，嚇了我一跳!
“海底世界”真好玩!
點評：小作者觀察很細致，對各種海洋生物的形態(tài)、顏色、動作都進行了生動形象的描述，充滿了童趣。
指導教師：汪采毓
?你自己走……”
點評：“煩”爸爸前面加了引號，說明小作者并不是真的厭煩爸爸，而是用反語來表現(xiàn)爸爸對“我”的關心和“我”對爸爸的理解，耐人尋味。文章通過語言、動作描寫，表現(xiàn)了爸爸嚴厲、粗暴的外表下有著溫柔如慈母般的心。結(jié)尾處爸爸的話意味深長，值得“我”認真體會。