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    三年級作文300字

    時間:2024-02-09 18:08:23 三年級作文 我要投稿
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    三年級作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文300字5篇,歡迎大家分享。

    三年級作文300字

    三年級作文300字 篇1

      咦?玉林市陸川縣龍珠湖怎么忽然一改往日的寧靜,變得人山人海呢?哦,原來一年一度的劃龍舟比賽即將開始了。

      敬比賽還沒有開始,群情激昂的觀眾早已經(jīng)在湖邊形成密不透風(fēng)的'人墻,為選手們加油鼓勁。相比之下呢,船員們的神情更加沉穩(wěn)和安靜,臉上透露著必勝的信心。

      隨著一聲響亮的笛聲,整裝待發(fā)的龍舟就如離弦之箭,脫韁的野馬,爭先恐后地出發(fā)了。

      看!那只黃色龍舟一出發(fā),就一馬當(dāng)先,先拔頭籌,給對手一個“下馬威”。瞧!那只橙色的龍舟剛剛超過了別人,就被對方奮力反超。隊員們個個使出渾身解術(shù),在呼號、鼓聲和熱烈的掌聲中憑借力量與技巧,你追我趕,互相超越對手,超越自我。龍珠湖上,暴風(fēng)一般是飛濺的水花;巨雷一樣,是整齊的呼號;鋼鐵一般,是強健的身姿;閃電一樣,是飛馳的船影;堅石一般,是必勝的決心。每個人都向勝利奔去。

      比賽結(jié)束了,冠軍是黃色龍舟,他們捧走了閃耀的獎杯。

    三年級作文300字 篇2

      今天,我來到鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶家在一個偏僻的小山村里。屋后有一片竹林,竹子清秀挺拔,顏色翠綠翠綠,地上還鋪著一層厚厚的黃竹葉。

      忽然,我看見有人在挖筍,我覺得很有趣兒,就扛起鋤頭,跑進(jìn)竹林,也來挖。這筍可真難找!我用鋤頭刨去黃葉,在地上東挖挖,西刨刨,找了半天也沒找到,啊!終于在一個竹子下面找到了一個小小的筍芽兒,我高興極了,連忙拿起鋤頭挖,由于我不知挖筍的技巧,把筍給弄折了。但是,我心里還是很高興,這可是我第一個成果。接著,我又繼續(xù)尋找,找呀找,哎呀,什么東西把我拌倒了,我爬起來一看,哈哈!原來是可愛的筍哪!這次,我可不能再把你弄折了。于是,我小心翼翼地先把筍周圍的土刨開,等整株筍連根都露出來,我再用鋤頭使勁往下一刨,嘿!好家伙,這筍可真大!足足比我兩個手臂還大呢!我真是太高興了,我挖了這么大的`一株筍。

      我連忙抱起筍,飛快地跑回家,高興的連鋤頭都忘了拿。

    三年級作文300字 篇3

      秋天來了,郊外的景色真是迷人。

      藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗,空中飄浮著幾朵白云,就像一串串棉花糖,一群大雁排成一個“人”字形向南方飛去,自由的小鳥在空中邊飛邊唱著悅耳的歌聲。

      遠(yuǎn)處連綿起伏的高山上,只有松樹和柏樹是碧綠的,依然挺拔的聳立在山坡上。近處的`樹林里樹葉漸漸變黃,一陣陣風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下來,就像蝴蝶在空中翩翩起舞。小貓,小鹿,小兔等都在追逐著落下的樹葉,好像給它們帶來了更好玩的游戲。這個季節(jié)是菊花開放的時候,草地上放眼望去各色的菊花爭相開放,有紫的,黃的,白的,淡綠的……好看極了。

      小河清澈見底,一群群魚兒在水面上歡樂的游來游去。一片樹葉落在河面上打破了平靜的湖面,泛起一道道波紋,也嚇到了魚兒,它們迅速鉆到水里不見了。

      啊,秋天真美呀!

    三年級作文300字 篇4

      下課鈴叫了起來,同學(xué)都跑向了走廊,去踢毽子了。我也不例外,跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說:“踢12生肖”,有的說:“踢東南西北”,有的說:“踢欠債!”……

      我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立,只看見他的右腿不停的'上下?lián)軇,粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?吹梦椅倚膭硬灰。徐可欣一踢就是50幾個,我心想:“這個毽子真好踢,正好我今天也忘了帶毽子!薄熬徒杞o我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我,我一個雙手合十,接住了?晌姨叩降7個時,小毽子就開始不聽話了,剛踢到第8個,它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補遺憾,討厭的上課鈴叫了起來。沒轍,我只好帶著遺憾回教室上課了!

    三年級作文300字 篇5

      “讀書有三到,謂心到,眼到,口到!边@是朱熹說的。的確,如果讀書沒有做到心、眼、口全部到位的話,那么讀書等于沒讀,我對此深有體會。

      那是一個風(fēng)雨交加的夜晚,我因為老師布置的“看課外書半小時以上”這項作業(yè)而煩惱。而父母又催促我看書,我迫不得已看起了課外書,但是我的心卻根本不在這兒,目光始終游離于紙面上,好不容易熬過了半小時,我才如釋重負(fù),終于“自由”了。

      到了第二天,老師要進(jìn)行測試。試題上竟然有不少我昨天晚上在看的`那本書里的內(nèi)容。我的心里一陣懊惱,這下完蛋了。當(dāng)別的同學(xué)低頭奮筆疾書的時候,我卻杵在那一動不動地坐著,因為有很多題我不會做,依稀有點印象但卻記不清了。我一邊考試一邊后悔:為什么我昨天不用心去讀書呢?如果用點心,現(xiàn)在該多么輕松啊!現(xiàn)在沒地方買后悔藥了,只能怪我自己,怪自己讀書不夠用心。

      這件事給了我一個深刻的教訓(xùn),我終于明白了:讀書有三到,心到、眼到、口到,這三者缺一不可,如果讀書只講求速度,不講求效果的話,那么讀書等于空讀。到時,后悔的只是自己。