三年級作文[共9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　媽媽病了，而且病得很重，三天都沒下床了。我真恨不得讓病長在我的身上，替媽媽分擔(dān)一些痛苦。

　　中午，爸爸不在家。我想給媽媽做點吃的，讓媽媽發(fā)發(fā)汗，對媽媽的病是有好處的�？匆姀N房有一包方便面，我想做碗噴香的雞蛋方便面讓媽媽美美的享用。我學(xué)著媽媽的樣子做起方便面來。平常媽媽愛吃調(diào)料，我就在鍋里多放了點調(diào)料；又多多的`添了點肉絲；最后打了四個大雞蛋，又倒了些味精，放了一把鹽。

　　我把一碗漂著一層油花，熱氣騰騰的面端到媽媽面前說："媽媽，您趁熱吃了吧！"媽媽笑著說："好，真香。"我聽了心里美滋滋的。媽媽起身嘗了一口，就看見她眉頭一皺。我懷著不安的心情問："媽媽，味道怎么樣？"媽媽剛想說什么，又打住了，展開眉頭說："好吃，好吃極了。"我看見媽媽一口一口地吃著，開心極了。媽媽吃完面，額角上滲出汗珠。我十分高興，又去把剩下的面盛起端上來。這時，爸爸從外面回來聞見香味，說要嘗一口，我便給爸爸嘗了一口。他剛吃了一口便說："怎么這么咸！"我連忙也嘗了一口，果然快成咸菜了。調(diào)料是咸的，又放了許多鹽，怪不得媽媽剛才皺眉頭。我不知說什么好了。是自怨；是慚愧；是抱歉？都是，都是，又都不是。因為這面是我用了最大的力氣做出來的。媽媽撫摸著我的頭，安慰我說："是有點咸，不過吃你第一次給我做面。我愿意多吃一點兒。"我抑制不住自己的感情，淚水模糊了我的雙眼，此時，我才體會到這就是愛，這就是深切的母子情！

三年級作文 篇2

　　“唉，思路又?jǐn)嗔��！边祝渴裁绰曇�？哦，原來是我在做奧數(shù)題。

　　“這題也太難了，我都想了十幾分鐘了，還一點思路都沒有�！蓖�著窗外自由自在飛翔的小鳥，看著樓下的小朋友無憂無慮的玩�！�…我也想這樣的生活啊。可是，如果我連這點困難都克服不了的話，以后怎么樣才能考上理想的初中？相信自己，一定行！

　　“要不換個角度試試看？也許能行�！编拧�…“乙的工作效率根本不知道。唉，已知條件太少了，根本做不出來啊！”我躺在床上，靜靜地看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，偶爾還飛過幾只不知名的`鳥兒。唉，就這么放棄了？我可是立志要做數(shù)學(xué)家的人啊！如果連這點解決問題的勇氣和決心都沒有，想做數(shù)學(xué)家？真是異想天開！要相信自己，我能行！

　　我翻開《舉一反三》奧數(shù)書，想看看有沒有類似于這道題目的例題。突然，我看到了“第40周，解不定方程�！狈匠蹋繉Π。∥以趺礇]想到呢，把乙的工作效率用“X”表示不就行了？

　　經(jīng)過30分鐘的奮斗，我終于寫出了這道題，我無比的自豪，因為我靠自己的能力寫出了這道題，我充滿成就感。

　　有些人，總覺得自己什么都做不好，做什么都不行。其實，只要相信自己，相信自己能行，再加上克服困難的勇氣和決心，你就一定行！

　　I·can·do·it！I·can·do！

三年級作文 篇3

　　我是一個愛看書的男孩。我愛書就像石頭離不開山，就像魚離不開水。我最喜歡的一句名言是：飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀。

　　特別是前年我在報紙上看見一位小朋友，他看書看的入迷，后來書成了他的好朋友，他也成了同學(xué)們心中的“小博士”。我發(fā)誓從今以后，向他學(xué)習(xí)，一定好好看書多學(xué)知識�？磿�，對我來說是跟吃飯一樣，是每天要做的事情�？煽磿�與吃飯我沒有處理好，還差一點挨打呢。

　　記得那一次，因為我急著把一本書看完，顧不上吃飯，媽媽一連叫我好幾次，我還是像聽不見在看書一樣，不理媽媽，也不去吃飯�？吹轿疫@樣，媽媽先來嚇我，我還是在看書。于是媽媽生氣地說：“你再不吃飯，我就把這本書撕了�！蔽姨�投入了，不顧媽媽的威脅，若無其事地還在看書。我媽媽氣極了，一伸手，順手把我的書，并裝模作樣去撕，不巧撕爛一點。

　　我對著爸爸一邊哭一邊聲討媽媽，媽媽一見，揚起巴掌要打我。一見事情不好，我拔腿就跑，總算逃過了一劫。沒過一會，媽媽拉住我，讓我坐在飯桌旁，她耐心地和我講飯的重要性，吃飯才會有足夠的營養(yǎng)長身體，才會有充沛的精力去學(xué)習(xí)，長好身體有充沛的'精力才有更好的條件去讀書，才會更有效率和興趣讀書。我還是很傷心，但想想媽媽的話很有道理，就開始吃飯了。

　　現(xiàn)在想想，我不能責(zé)怪媽媽不講道理。通過這件事情，我明白個道理：愛看書是好事，但是要處理好與其他事情的關(guān)系。同學(xué)們，我們愛看書，但是不能因為看書放棄其他正常的事情，我們要巧妙一定要處理好看書、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。

三年級作文 篇4

　　一天早晨，我從夢中醒來，忽然發(fā)現(xiàn)自己變得和豌豆一般大。床比自己大出了好幾倍！我感到非常驚奇：咦？自己怎么變得這么�。恳郧按┑囊路�，都已經(jīng)顯得巨大，根本穿不上去。我只好打開媽媽的針線盒，從里面找出一塊小布頭圍上。

　　我準(zhǔn)備去刷牙洗臉了。走到床邊，我突然愣住了：我怎么下床呢？我吃力地沿著床沿一點點地爬到地面上。接著，我邁著很小很小的'步伐來到衛(wèi)生間，可是，我又愣住了：我怎樣才能夠到臉盆？怎樣才能刷牙？沒辦法，我只能爬上去。我沿著墻壁爬了上去，爬呀爬呀，總算到了目的地。我扛起牙刷，呀，平日里一把就能抓住的牙刷，現(xiàn)在卻顯得非常龐大，這可怎么刷牙呢？算了吧，我只好放棄一切，灰心地又沿著墻壁爬了下來。我又跑到廚房間去吃早飯�？粗�高高的餐桌，我又開始頭疼了：唉，我怎么那么倒霉呀！又要開始攀爬了！然后爬上了餐桌。因為自己很小，所以我就舔了一口牛奶，咬了一點面包屑，就爬下桌子準(zhǔn)備去上學(xué)了。這時，我聽見媽媽在焦急地叫到：“欣欣，快點，上學(xué)要遲到了！”我連忙跑到門口，書包是不能背了，我就只有空手盡自己最大努力飛快地跑到了學(xué)校。

　　結(jié)果還是遲到了，在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)每個人都沒發(fā)現(xiàn)我，一位老師還差點踩死了我。走進教室，我爬上座位，這時，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我，大叫到：“噢，天哪！你怎么變得這么��？”我聳聳肩膀，搖了搖頭，表示很無辜。

　　中午，我回到家，覺得好困啊，所以一進門就躺在地上睡著了。等我醒來時，我已經(jīng)恢復(fù)了原來的樣子了�！耙�！我終于恢得原樣羅！“我高興地叫到。看來，當(dāng)一粒豌豆還真難啊！

三年級作文 篇5

　　“叮叮�！鄙险n了，我一走進教室，聞到了讓人入迷的桔子味，又看見每人桌子上都有一個黃澄澄的桔子，難道羅老師要請我們吃桔子嗎？原來羅老師讓我們單手剝桔子。

　　游戲開始了，羅老師先請幾個會單手剝桔子的同學(xué)上臺表演，還傳授給我們“秘密絕招”。

　　羅老師一聲令下，同學(xué)們拿起桔子，開始剝了。我的右手如一支箭般得伸了出去，拿起桔子，急忙用大拇指和食指拔開桔子頂部的根，我用了九牛二虎之力才把根拔了出來，看見有一個洞，“哈哈”，真是天助我也，我的大拇指連忙剝開那個洞，桔子這家伙的“衣服”比鎧甲還堅硬，怎么也脫不下來，我眼看同學(xué)們都快剝完了，此時像熱鍋上的螞蟻，心里特別著急，“老天爺，你在故意耍我嗎？”桔子的.水灑到了我的臉上，能給臉痛痛快快地洗了個澡，心想：“我這么倒霉，會不會是最后一個剝完的”，想到這里，我信心百倍，“呼”我嘆了口氣，把桔子緊貼在胸前，用大拇指往洞里摳，其余手指穩(wěn)住桔子，不讓它滾落“懸崖”，一摳，一轉(zhuǎn)，一甩，終于剝完了。但已經(jīng)有三個同學(xué)上臺講述自己剝桔子的經(jīng)過，他們的桔子像一個個小南瓜，我口水都流了下來，真想嘗一口。

　　世上無難事，只要肯登攀。我們要敢于嘗試任何事，才能得到真正的收獲果。

三年級作文 篇6

　　今天上午第二節(jié)課，我們上了寫字課，因為要毛筆的東西，所以我們都帶來了。

　　一上課，寫字課劉老師先教我們執(zhí)筆方法，然后，再教我們執(zhí)筆方法口訣，到了下課，余樂把桌子上弄的全是墨汁，楊老師看了，生氣了，于是就叫個同學(xué)去打掃一下，還叫余樂去洗一下，余 樂不聽話，把墨汁弄的'我們班上全是的，到了上課，楊老師把余樂訓(xùn)了一頓，可是，這時候石彬又把墨汁翻了下來，楊老師很生氣，讓他自己弄干凈，然后開始給我們上思想品德課了。

　　我們以后寫字要養(yǎng)成好習(xí)慣，下次不能讓楊老師生氣了。

三年級作文 篇7

　　記得那一次，在那陣暴雨中，在那天晴了的時候。

　　那天，天上原本還是個大晴天，太陽在湛藍(lán)的天空中暢翔，白云與鳥兒追逐嬉戲。我高興跑著去上學(xué)。到了學(xué)校，隨著那陣陣的讀書中，我融了這些美好的書聲。忽然，我被老師那聲聲批評聲給驚嚇了：“王豪輝，你的字是怎么寫的，下次再這樣，我就撕了�！蔽覀�心極了，此時，那片片烏云調(diào)皮地?fù)踝∧禽喢髁炼�又火紅的太陽。“嘩嘩嘩”隨著那優(yōu)美的聲音雨下了下來�！岸ｂ忊彙扁徛暻庙懥恕７艑W(xué)了，我望著窗外，一群群的家長—來接自己的兒女們的家長，校門口擠滿了人。我跑了下去。看見我的家長竟沒有來，我低著頭走在回家的路上。雨仿佛又大了。我遇到了那熟悉的身影�！鞍。∈菋寢尅蔽乙幌伦訐溥M媽媽的懷里。媽媽的懷里是那樣的.溫暖。不知不覺中雨住了，云散了，太陽那溫和的臉再次出現(xiàn)在天空，它正望著我和媽媽笑！

　　媽媽如果您是辛勤的園丁，那我就是那一朵朵的小花；如果您是那一望無際的大海，那我就是水中的魚兒；如果您是天底下最好的媽媽，那我就是天底下最幸福的兒子！我愛您，媽媽！

三年級作文 篇8

　　在幼兒園，小強很頑皮，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，但有時也幫助別人，愛打抱不平。

　　一次放學(xué)，小強和他的小伙伴兼親密朋友小元一起走，因玩得起勁，家也沒回，直奔小元家去。因為，一路上，小元跟小強說，他家有一只翠鳥，非常好看，他喜歡得不得了。小強一聽，不禁有種好奇心，想看看這只翠鳥，于是，才跟著小元，一起到他家去。

　　不一會兒，他們就到了小元家，只見小元家的桌子上，正中放著一個籠子，里面確實有一只小鳥，它身上的羽毛是藍(lán)綠色略帶點黑，紅紅的小爪子，黃黃的.小嘴，真是好看極了。不過，小鳥見到我們，顯得十分不安靜，兩對翅膀撲閃撲閃的，似乎十分害怕。

　　小強見了，有一股沖勁，腦子一轉(zhuǎn)，叫小元把鳥給他看看，因為是好朋友，小元想也沒想，就爽快地把鳥籠遞給了小強，小強接過來，只見他把鳥從鳥籠里拿出來，放在手心里，仔細(xì)看著，趁著小元不注意，把手松開，只見小鳥一下子飛離了小強他們，不一會兒，就不見了。繼兒，小強大叫一聲不好，小元見鳥沒了，一下子哭了起來，小強見了，自知有愧，也慌忙跑回家。

三年級作文 篇9

　　今天，老師布置了一個特別的作業(yè)?——調(diào)查祖國語言文字的使用情況。于是，我開始片處處留心起來，電視里、廣播里、書本中，甚至家長們的談話也不放過。因此，還掀起了一陣小小的“餐”字風(fēng)波呢！

　　今天，我回到家，爸爸便喊我吃飯。我突發(fā)奇想，對爸爸說：“爸爸，我們天天用餐，你寫一下餐字唄！”

　　爸爸想也不想就答應(yīng)了，接過我遞過的紙筆，在上面寫了一個大大的“歺”�！鞍职郑�‘餐’不是這樣寫的！”我皺著眉頭對爸爸說�！昂唽懤�！簡寫啦！”爸爸邊看著手機，邊漫不經(jīng)心地回答我。這下子我可被激怒了，大吼一聲：“不是這樣寫的！”爸爸被我的舉動嚇了一大跳，一下子從椅子上彈了起來，手機都差點兒掉了。過了好半天，才回過神來，使勁兒搖了搖頭：“也可以這樣寫呀，有誰規(guī)定不能這樣寫了？”我聽完這句話，一時語塞，什么詞兒好像對付不了這句話，但是，確實不能把“餐”寫成“歺”啊……噢！有了！

　　我箭一般地沖進我的房間，一陣翻箱倒柜之后，我終于找到了救星——字典！

　　我死死抱住字典，“咚咚咚”地跑下樓，氣喘吁吁地將字典放在爸爸前面。我緩了一會兒氣，便將字典翻到記有“餐”字的那一頁。對爸爸說：“這才是正版的‘餐’，你可記住了？”“記住啦！我的小老師！”爸爸裝出一副學(xué)生的.模樣，“你可以走了嗎？”“NO！”我狡猾地笑了，變魔術(shù)似的拿出了那張寫過“歺”的低，“現(xiàn)在，我的大學(xué)生，請你在旁邊改上十個正確的‘餐’吧！”

　　漢字已經(jīng)有了五千年的歷史了，誰也不能改變它的字體、意思和讀法。所以，我在這里呼吁大家：必須正確使用祖國漢字，將祖國的文字發(fā)揚光大。