三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
有一種人，他（她）會在你最無助的時候幫助你；有一種人，在你最危險的時候保護你；有一種人在你沮喪的時候鼓勵你；有一種人，在你傷心的時候安慰你……這個人就是朋友。
我有許多的朋友，其中楊迎春是我最好的朋友，雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但我們倆之間的事，在我心中永不磨滅。
愛捉弄人的她
有一天下午，我陪她上廁所，走著走著她忽然不見了，我?guī)缀醢褜W校找了個底朝天，還是沒有找到，我又去廁所找，正找著，突然楊迎春從旁邊披著頭發(fā)冒了出來，我以為是鬼來了，當時下得我臉色蒼白魂都要跑到西天去了。
愛迷路的她
有一次我們無意之中走進了一個小區(qū)的地下停車場，其實說是停車場還不如說是一個迷宮，我們倆在里面轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，幾乎轉(zhuǎn)了二十幾分鐘，好不容易找到了一個出口，結(jié)果又不是這個，害得我們又找了幾分鐘才找到了真正的出口。
熱心的她
有一次，去春游時，碰見一個流浪漢，他的頭發(fā)很長，骨瘦如柴，手如竹枝，滿臉胡子，不男不女的，衣服和褲子上有許多的補丁，令同學一看見就躲得遠遠的，但只有楊迎春例外，她一看見那個流浪漢就直接拿出她進幾周的所有剩下的.錢。事后，我問她為什么要這么做，她說：“如果我沒了這些錢還可以再攢如果那流浪漢沒這些錢，他就會很餓，所以當時我選則了把錢給他�！�
的確，楊迎春就是這樣的一個人，她就是我的朋友。
三年級的作文 篇2
自從到了三年級下學期后，開班車的叔叔就換人了。他對我們小學生很客氣，有時候還請客請了我們?nèi)嘬嚨娜四兀∫虼�，車上的每一個學生對他好的印象特別深刻。
有一次，他買了一盒餅干給了在客村小學上學的學生吃，客村的學生很高興，連連稱贊他。過了幾天后，他就在一個商店門口把班車停了下來，買了一箱啤酒，還買了一包豐田小吃給我們早已在的新港中路小學的小學生吃，而他自己，只是先嘗了一、二個看看味道。
這個班車叔叔還把車開得挺快的呢！每次上學、放學時開車真是飛速！所以我從三年級開始沒遲到過一次，有時還是第一個進教室，比別人快好多步。放學回家的時間早的話超過 時 分，晚的`話不超過 時 分。你說這個叔叔開車快不？
開車的叔叔不但很大方，多請我們，而且開車是“疾速”。我一定要多學習學習他的優(yōu)點，改正自己的缺點，我相信我肯定會學習到班車叔叔的優(yōu)點，成為一個取長補短的人！
三年級的作文 篇3
你們是不是會認為象是世界上最大的動物嗎？不是，還有比象更大的動物—鯨。
大家好，我想你們應該認識我，我就是全球赫赫有名的藍鯨。我們藍鯨是地球上目前最大的動物了，一頭成年藍鯨能長到非洲公象體重的30倍左右。我們藍鯨是海上真正的巨獸，平均長度約26米，最高紀錄為33.5米，平均體重150噸。一頭藍鯨以每小時28千米的速度前進，可產(chǎn)生1250千瓦的.功率，相當于一個中型火車頭的拉力！
我們生活在海洋里，因為體型像魚，所以人們都管我們叫鯨魚。其實我們不屬于魚類，而是哺乳動物。因為在古代，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明我們不屬于魚類；鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，這都說明我們是哺乳動物。
我們原本生活的非常快樂，可是隨著環(huán)境的惡化以及人類的大量捕殺，我的伙伴變得越來越少。救救我們吧 �。�！
三年級的作文 篇4
元宵節(jié)的晚上，家家戶戶吃元宵、放鞭炮、慶團圓，真熱鬧呀！此時炮像一顆顆小子彈一樣飛向天空，之后出來了無數(shù)小禮花。
在小雪院子的外面，此時小麗和小飛在放炮，小麗急忙把耳朵捂住了，此時小飛一手捂住一只耳朵，一手點炮。旁邊的小明和小紅在打燈籠。
小紅看見了前面的小飛和小麗在放炮，小紅攔住了小明，小紅對小明說：“小麗和小飛在放炮，我們過一會再走吧”。于就是小紅和小明停下了，一會炮響了，響的聲音很大。放完炮以后，小紅和小明走了。
院子里面開放著美麗的梅花，此時院子的門口掛著紅彤彤的'大燈籠，還貼著春聯(lián)。啊，元宵夜多么熱鬧�。�
三年級的作文 篇5
迎著朝陽，伴著晨光，我們又迎來了新一學期。
走在教學樓的走廊里，一切都似乎沒有發(fā)生什么變化。
早早的，那幾個總是早到的學生又在班級里交談著什么。站在五一班門扉前，它依然斑駁滄桑。推開這關(guān)閉了近兩個月的大門，我緩緩走進了依然凌亂的教室。黑板上寥寥幾個大字，粉筆槽中靜靜躺著零零散散的粉筆頭以及布滿粉筆末的抹布。我的到來仿佛打擾了他們的清靜，但看到我這個老朋友他們又似乎在對我緩緩地微笑著。橫七豎八的桌椅向我投來了熱切的一瞥，但似又對我沒能把他們擺放整齊，讓他們飽受相思之苦而頗有怨言，對我若即若離。陽光透過玻璃射進教室，哀怨也好，微笑也罷，都在這溫暖的陽光中化為了無形的.彩虹。
在我駐足冥思時，小明也已經(jīng)踏入了五一班的教室�；剡^頭來，我與他默默對視，大約是太久不見了吧，這個淘氣的孩子居然沒有像以前一樣揪揪我的帽子，拍拍我的肩膀，我只看到了這世間最傻最傻的笑容在我眼前慢慢暈開，以及那一聲帶著羞澀的：“老師好�！睍r間仿佛在這一刻定格，有一種叫做幸福的感情降落到我的心頭，我想，它也一定，哪怕是就那么一會兒，也悄悄地劃過他的心頭吧。
一個又一個的小人兒，一張又一張熟悉的臉頰一一走過了我的眼前。那長長睫毛下因害羞而躲閃著我的眼眸，那看到我不知出于什么原因而傻樂的嘴角，那耳畔不停響起的稚嫩的聲音讓我永遠記住了這初秋的早晨。
只是不知，這令我無限感慨的早晨在他們心中是否也留有一絲痕跡呢？哪怕它只是一點點，一點點……
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