小學(xué)三年級(jí)作文4篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　今天，真是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，為我伴奏，花兒的香味真是帶給我了快樂(lè)，今天真是一個(gè)美好的早晨。

　　爸爸、媽媽都出去上班了，只有我和哥哥在家。我把媽媽交給我的作業(yè)全部都寫(xiě)完了，所以我自由了。于是，我下了樓，看見(jiàn)“樂(lè)樂(lè)”——我家的小狗。“樂(lè)樂(lè)”跟在我的后面，不停地?fù)u著尾巴，一直在“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，你可以給我點(diǎn)東西吃嗎？”想到美味的煎蛋，于是我摸著“樂(lè)樂(lè)”的`頭說(shuō)：“別急，別急，我給你煎雞蛋吃�！�

　　于是我學(xué)著媽媽的樣子，穿上圍裙戴上袖套，在鍋里加了很多熱水，很多油，然后把雞蛋打爛，放在了鍋里，可我等了半天，怎么雞蛋還沒(méi)好。我就拿勺子弄了一下蛋黃，還是沒(méi)好，我就大聲叫道：“哥哥快點(diǎn)下來(lái)�！备绺缂贝掖业呐芰讼聛�(lái)，說(shuō)：“干嘛？”我說(shuō)：“蛋煮不熟�！彼�看了一眼哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“連火都沒(méi)有打開(kāi)，怎么煮得熟呢？”我笑著說(shuō)：“我加的是熱水呀�！备绺缯f(shuō)：“沒(méi)有火，什么水也沒(méi)用�！蔽一腥淮笪�，連忙打開(kāi)火，蛋一會(huì)兒就熟了，我把蛋撈了起來(lái)，沒(méi)有蛋白，只有一個(gè)嫩嫩的蛋黃。我把蛋黃壓碎，混在飯里給“樂(lè)樂(lè)”吃，讓我驚訝的是，沒(méi)想到它還口大口的吃著呢！吃得可香了。

　　我雖然沒(méi)有完全成功，煎雞蛋卻成了煮蛋黃，但我今天很快樂(lè)。我相信下次一定會(huì)成功的煎出美味完整的雞蛋！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　每當(dāng)我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首熟悉的歌，我就會(huì)想起我的媽媽。

　　記得有一次，天空還是藍(lán)藍(lán)的。媽媽就不停的嘮叨:“今天會(huì)下雨，記得帶傘。”我說(shuō):“好�！笨墒侨ド蠈W(xué)的時(shí)候，我還是忘記了帶傘。到了學(xué)校上完課，下課的時(shí)候開(kāi)始下起雨來(lái)。放學(xué)了，大家都走光了，就剩下我一個(gè)人了，突然，我看到了一個(gè)熟悉的'影子，是媽媽來(lái)接我啦！媽媽背著我走，雨傘那邊全擋住了我，媽媽半個(gè)身子沒(méi)擋到�；氐郊遥瑡寢屢话肷碜右呀�(jīng)濕透了。

　　還記得有一次，我半夜睡著的時(shí)候一直在咳嗽。媽媽聽(tīng)到了就趕快把我抱起來(lái)，來(lái)到了爸爸媽媽的大房子里，媽媽抱著我，讓我安睡。突然咳嗽又發(fā)作了，媽媽就下樓給我買(mǎi)藥，我吃過(guò)藥后，后來(lái)咳嗽慢慢就好了。

　　這就是母愛(ài)，母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘，呵護(hù)著我幼小的生命;母愛(ài)是我的鬧鐘，天天準(zhǔn)時(shí)把我喚醒;母愛(ài)是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有幾個(gè)愛(ài)好，就說(shuō)我吧，喜歡讀書(shū)、搜集玩具、搜集各式各樣的小本本，還喜歡搜集小塑料球球……總之有很多，我就不一一說(shuō)了。我最喜歡的.當(dāng)然就是讀書(shū)了，有歷史書(shū)、四大名著、武器書(shū)、故事書(shū)。又一次，還因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)和媽媽發(fā)生一個(gè)小故事。

　　又一次我和爸爸媽媽去秦皇島市區(qū)，在他們瘋狂購(gòu)物的時(shí)候，把我像往常一樣安排在五星圖書(shū)廣場(chǎng)。在那里，我千挑萬(wàn)選走了整個(gè)三層才挑到了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《世界名槍一百零八》，我還挑選了另外一本書(shū)，我在那里還看上了一樣玩具。我在那里看書(shū)，真沒(méi)想到這兩本書(shū)全是我喜歡的內(nèi)容。我好希望媽媽快點(diǎn)來(lái)，好給我買(mǎi)這兩本書(shū)，你有我當(dāng)時(shí)那種感受嗎？其中那本《世界名槍一百零八》有我許許多多不認(rèn)識(shí)的槍。媽媽終于來(lái)了！我讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，可是媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)有一本這樣的書(shū)了�！蔽艺f(shuō)：“那本不比這本全�！眿寢尨饝�(yīng)了，還給我買(mǎi)了那個(gè)玩具和我挑中的另外一本書(shū)。我高興級(jí)了。

　　高爾基：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我愿大家一起讀書(shū)，更上一層樓！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天，我要跟隨《作文專(zhuān)刊》的老師們?nèi)プ鲆患�了不起的事情，那就是去喚醒沉睡了整整一個(gè)冬天的葡萄樹(shù)。

　　說(shuō)實(shí)話，我只吃過(guò)葡萄，還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)葡萄是怎樣成長(zhǎng)的呢？今天，終于有機(jī)會(huì)好好長(zhǎng)一長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！

　　莊園里的農(nóng)博士阿姨似乎看出了我的心思，她這樣告訴我們：“今天，咱們要挖的葡萄樹(shù)的名稱(chēng)叫夏黑，是歐美雜交品種，由日本山梨縣果樹(shù)試驗(yàn)場(chǎng)1968年雜交所得，20xx年我國(guó)由日本引進(jìn)該品種，它呈紫黑色或紫青色�！苯榻B完這些，農(nóng)博士阿姨又給我們做了喚醒葡萄樹(shù)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的`示范，當(dāng)我們聽(tīng)完以后，我們每個(gè)人早已按捺不住激動(dòng)的心情，躍躍欲試了呢！

　　好了，接下來(lái)說(shuō)干就干，我從老師那領(lǐng)了一把鐵鍬，也學(xué)著農(nóng)博士阿姨的樣子做了起來(lái)，可誰(shuí)知道，根本沒(méi)有剛才想象的那么簡(jiǎn)單，鐵鍬拿起來(lái)都不容易呢，我一會(huì)兒輕輕的用鐵鍬挖，一會(huì)兒用手刨，生怕自己掌握不好力度傷到了小葡萄樹(shù)，我像尋寶一下慢慢挖尋著，終于露出了一條深褐色的枝條，我開(kāi)心極了，可是枝條雖然挖出來(lái)了，但接下來(lái)又出現(xiàn)了新的困難，它被纏到了鐵絲上，后來(lái)我找來(lái)好朋友萌萌幫忙，我倆齊心協(xié)力終于把葡萄樹(shù)從鐵絲上解救了出來(lái)，然后讓它站的直直的，再把它扣到鐵桿上，這樣，一棵葡萄樹(shù)就算成功被喚醒了。

　　俗話說(shuō)：一回生二回熟。果然，接下來(lái)這套動(dòng)作我越來(lái)越熟練，甚至也不用幫忙就能獨(dú)自完成了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成功喚醒了七八棵葡萄樹(shù)，回頭望去，我看見(jiàn)它們筆直的站成一排，好像在對(duì)我微笑著說(shuō)：“謝謝你啊，是你把我們輕輕的喚醒，帶我們來(lái)到了這美麗的春天�！�

　　我也笑了，心里默默地對(duì)它們說(shuō)：“你們一定要茁壯成長(zhǎng)，等到夏天的時(shí)候我會(huì)再來(lái)看你們的，你們一定要記得我��！”

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