三年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

　　我最喜歡吃的蔬菜是黃瓜。

　　黃瓜細(xì)長細(xì)長的，如一把鐮刀，也有的直得像一根綠色的大蠟燭。上面青藤一根，下面黃花一朵，看上去就像一個小姑娘穿著黃裙子正在跳舞。黃瓜的身上還披了一件深綠色的戰(zhàn)袍，戰(zhàn)袍上面還有許多小刺，這應(yīng)該是自我保護(hù)的武器吧。要是你摸上去，能明顯感到刺手的感覺，凹凸不平。

　　別看黃瓜如此普通，要是嘗上一口，里面白色的瓜肉，脆脆的`，甜甜的，滿嘴爆汁，可好吃了，吃了一口還想再吃一口。切開嫩的黃瓜，里面的瓜瓤就像一條條珍珠項鏈，老一點的，則能清楚的看到那飽滿的瓜籽，孕育的是下一代黃瓜寶寶。

　　黃瓜的吃法可就多了，涼拌吃、煮湯、炒雞蛋都可以。在夏天，涼拌是不錯的選擇，那味道可是極品，口感好，聞上去就有一股清香的黃瓜味。黃瓜的功效更大，它能抗腫瘤，抗衰老，防止酒精中毒，還是美女們美容的寶貝。血糖高的老人，如果啃點黃瓜，說不定血糖就降下來了，胖的人，還能減肥強(qiáng)體。

　　聽完我的介紹，你們喜歡黃瓜嗎？如果喜歡就多買點回來吃，不喜歡的也買回來吃一吃，說不定你會愛上的！

三年級作文300字 篇2

　　在一個神秘的地方，有一個神秘的部落，他們世代守護(hù)的整個部落的能量源泉“光之核心”光之核心的能量十分強(qiáng)大，足以毀滅世界。

　　有一天，出現(xiàn)了一群十分邪惡可怕的生物，它們一直想得到“光之核心”，獲取“光之核心”的能量，用來滿足它們貪婪的欲望。因此它們對“光之核心”一直虎視眈眈，但是，它們的'計劃一直不能成功，因為在部落里有一位守護(hù)和平，保護(hù)“光之核心”的光之騎士，光之騎士勇敢地戰(zhàn)斗，不懼危險，想讓那群邪惡的生物打消了這個念頭。沒想到，在一次戰(zhàn)斗中，光之騎士被暗算了，受了重傷。光之騎士頑強(qiáng)的打退了敵人，剛剛休息了一會，沒想到敵人又開始了進(jìn)攻，光之騎士帶著重傷上了戰(zhàn)場，部落的人民都在為光之騎士祈禱，希望光之騎士能平安回來。

　　最后，光之騎士用生命封印了那群邪惡的生物，化成了光，在光之騎士還沒有完全化成光的時候留下了預(yù)言：我雖然封印了那群生物，但是這只是暫時的，終有一天那群生物會沖破封印，不過會有一個少年拯救危機(jī)，然世界再次和平。光之騎士說完便完全的化成光了，部落的人民一直把光之騎士的話銘記在心。

三年級作文300字 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起出去玩，走著走著，媽媽看見了一個賣花的，想買幾盆花 。我們就過去看了看。

　　一開始，媽媽喜歡一棵文竹，這棵文竹有十八小棵。我喜歡一棵仙人球，這棵仙人球很小，上面的刺還很硬。我們選好了花又去選花盆，我們挑來挑去，最后，那棵文竹用景德鎮(zhèn)的花盆， 而那棵仙人球用一個普通的花盆。

　　那棵文竹像幾棵小松樹似的，上面也有像針一樣的葉子，這樹枝彎彎的。又像竹子，全部是一節(jié)一節(jié)的。

　　那棵仙人球又像一只小小的刺猬，上面的.刺又多又硬，別的仙人掌的刺也很多，但是一摸刺就扎到手上了，而這個仙人球一摸還是長在上面。

　　這兩棵我最喜歡仙人球，因為這棵仙人球的花盆很好，仙人球自己還可以美化環(huán)境、進(jìn)化空氣。

三年級作文300字 篇4

　　我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛它。

　　文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

　　打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的'鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜愛我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。

三年級作文300字 篇5

　　有這樣一個人，身穿熒光服，頭戴大蓋帽，手上戴著一雙潔白的手套，站在十字路口做著各種手勢，指揮車輛和行人來來往往，那筆直的站姿和標(biāo)準(zhǔn)熟練的手勢，真是帥極了。

　　一天，他正指揮著交通，一位老奶奶手里提著一只籃子，想到對面的菜市場去買菜，但路口的車輛像織布機(jī)一樣，沒有任何空隙。老奶奶等了很久都沒有過去，這一幕被他看到了，他急忙走過來，扶著老奶奶慢慢穿過路口。過了馬路之后，老奶奶握著他的`手說：“謝謝你，小伙子。”

　　“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，他回到崗位上繼續(xù)指揮交通。

　　忽然，一個大哥哥騎著一輛自行車在車道邊逆行，他飛快地沖過去，左手做出停的手勢，右手一把抓住車柄，示意大哥哥下車。大哥哥下車后，他反復(fù)提醒，進(jìn)行了很長時間的批評和教育，那樣子感覺很嚴(yán)厲又很有耐心。

　　他是誰呢？我不說你也知道。