（優(yōu)）游三年級(jí)作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　一天，早上四點(diǎn)鐘，奶奶把我叫醒，我和奶奶便開(kāi)了車準(zhǔn)備去千島湖，到了千島湖后，我們買(mǎi)了門(mén)票，租了船，便開(kāi)始在千島湖上玩耍了。

　　導(dǎo)游先帶我們?nèi)フ渲閸u，不過(guò)珍珠島和三個(gè)島連在一起，所以導(dǎo)游叫我們從第一個(gè)島走到第四個(gè)島，一個(gè)島一個(gè)島接著走，他就不開(kāi)船了。如果覺(jué)得累的話，第四個(gè)島上有搖搖船，可以坐搖搖船到第一個(gè)島上。這樣就只要過(guò)一條橋就可以到快艇了。就這樣，我們到珍珠島上去玩，導(dǎo)游說(shuō)：“珍珠島上的珍珠非常便宜，最近大減價(jià)，都是兩折”。我們先到了珍珠館去看珍珠，珍珠館里的珍珠非常漂亮，有些是用珍珠搭成的.麒麟、鳳凰。我們準(zhǔn)備去下一個(gè)島，要去下一個(gè)島，必須走一條搖搖晃晃的名叫狀元橋的橋，我一下子沖到了前方。我要叫奶奶快點(diǎn)過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)我再三叫喊，奶奶終于走上了橋，她慢慢地走著，慢慢地走著，心里很害怕。我等了很久，她都沒(méi)到，我等不及了，就跑到了對(duì)岸在等。等了很久她才走過(guò)來(lái)。

　　我們又去了其它四個(gè)島，走到了第四個(gè)島，又坐著搖搖船回到了第一個(gè)島。又走了奶奶害怕的橋，不過(guò)這次奶奶走得很快。

　　千島湖真好玩！

游三年級(jí)作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在龍游，這里有世界第九大奇跡的游覽勝區(qū)——龍游石窟。很小的時(shí)候曾來(lái)過(guò)一次，因?yàn)樘�小，已�?jīng)沒(méi)有記憶了。今天和爸爸媽媽再次故地重游，才讓我真正走進(jìn)了龍游石窟的神奇與奧秘。

　　石窟有二十四個(gè)大小不一的洞窟，古人稱它為“無(wú)底塘”，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)發(fā)了五個(gè)洞窟給游人們參觀。接下來(lái)，就隨著我的筆墨和我一起游覽吧！

　　我們首先來(lái)到五號(hào)洞窟。我小心地沿著石階，扶著鐵桿，往洞底走去。拐了一個(gè)彎，眼前出現(xiàn)了一個(gè)矩形的洞窟，洞窟中等大，好比我們?nèi)齻�(gè)教室那么大，洞底與地面由三根正方形的石柱支撐整個(gè)洞窟，現(xiàn)代人在石柱上刻了龍和祥云的圖案，導(dǎo)游介紹，希望這座石窟永遠(yuǎn)立在這里。

　　接著我們穿過(guò)通向四號(hào)的隧道，映入眼簾的是一個(gè)大平臺(tái)，抬頭看，看見(jiàn)了更高、更寬、面積更大的石窟。擎天柱般的石柱擺放成三足鼎立的方正，支撐著石窟。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一束光線從石窟頂?shù)囊粋�(gè)口子里射進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，口子碗口那么大，那也許是出口吧！其它地方?jīng)]有光線，在燈光的照耀下，我看到所有的石壁上鑿痕呈斜線狀，像老虎的斑紋一樣。每個(gè)斜線間的距離均勻，排列整齊，像用尺子量過(guò)一般。

　　再進(jìn)入三號(hào)洞，一進(jìn)洞，迎面撲來(lái)一陣清涼的感覺(jué)。再進(jìn)入二號(hào)洞，馬上讓我的身體變得暖洋洋的`，原來(lái)二號(hào)洞是光線最好的一個(gè)洞窟。我最喜歡一號(hào)洞，因?yàn)閴Ρ谏狭粝铝斯糯�人們的壁�?huà)，有鳥(niǎo)、魚(yú)和馬三種圖案，繪畫(huà)的筆法就像是幼兒園的小朋友畫(huà)的一樣，線條彎曲，不清晰，也許在水里的時(shí)間太久了吧。這是唯一有古代人們留下印記的地方，為什么會(huì)有這三種畫(huà)呢，這又給人們留下了千古之謎！

　　我從龍游石窟走出來(lái)后，一直在想，為什么古人要鑿那么多的洞窟？古人是怎么挖的？為什么每個(gè)洞窟都是矩形的？小朋友們，你們也來(lái)猜一猜。

游三年級(jí)作文 篇3

　　即年五月，是日夜，余外兄蒙鵬延其步游于南山。始覺(jué)暮沉昏，不宜足遠(yuǎn)，然念及近日余心之塞然，不解五味，輒與之去。

　　穿長(zhǎng)街，渡橫橋，過(guò)高坂，望江水之滔然，蒼林之靜杳，吾見(jiàn)之漸凄迷。時(shí)而人過(guò)驚啼，萬(wàn)蟲(chóng)難息。與鵬相言并行，吾謂之曰：何故今夜時(shí)緩路漫？吾前數(shù)行而亡此意。戲曰：汝之前行可隨鐘人？其二者存意當(dāng)暇勝，豈不念時(shí)之悄逝？吾喟然曰吾今無(wú)意念之，望君尊吾意莫牽！鵬應(yīng)然。

　　未幾，已至南山。仰面山暮若臥虎，而隱其白日形之高峻，約可見(jiàn)巔亭，隱隱有白光發(fā)。久微視，蓋夜登南山者，余與鵬皆笑嘆：何甚其致者于此？竟夜攀南山而秉燈示途，其無(wú)畏蟲(chóng)道蛇路乎？且山高峻險(xiǎn)，誤足者可得存乎？吾與鵬皆晃首適身，方見(jiàn)數(shù)釣者垂于湖，寒燈耀波，與空月共映山湖，銀粼若見(jiàn)，伴騰氤氳升裊，勝之。

　　吾視其水陰處，間宇綴微芒。謂鵬曰：可意與吾往山宇？對(duì)曰：甚樂(lè)之。故與之具往，距院而臭檀煙，牽繞安魂。然近乃知其戶閉矣，挫致而反。無(wú)所去，遂與鵬繞行于湖。而天悶氣熱，臨水愈躁，故尋坐于垂楊柳。望釣者拋鉤引誘，久之未見(jiàn)細(xì)鱗。余心倦，仰頭欲睡，然見(jiàn)風(fēng)柳絳搖，孤月長(zhǎng)明，稀稀落輝映山林，而山湖宛鏡，釣者悠然，見(jiàn)然于心則胸之孤悶暢釋盡，甚得閑適。

　　終月寂人散，夜深矣，遂與鵬歸。

游三年級(jí)作文 篇4

　　星期五我們?nèi)ゴ河�，去的時(shí)候看到一片綠樹(shù)成蔭的花園，可不一會(huì)看到十七孔橋那時(shí)，因?yàn)楦珊邓�早已�?jīng)沒(méi)了。也不在是以前美麗的十七孔橋。到了“團(tuán)山民居”大家都高高興興下車了。

　　團(tuán)山民居有許多古建筑；其中最迷人的是張家花園的六扇門(mén)。它采用了三層浮雕工藝，層層鏤空，圖案繁多，上面有兩只威武的雄獅在爭(zhēng)奪奇細(xì)球被取名“雙獅戲球”，而兩只體態(tài)優(yōu)美的鳳凰，在一片牡丹花海中翩翩起舞，富貴吉祥的牡丹鳳凰預(yù)示了主人的身份對(duì)美好生活期望，門(mén)上雕著蒼翠挺拔的松柏，以及棲息在樹(shù)林中校仙鶴，不用說(shuō)“松鶴延年”是祝福家人健康長(zhǎng)壽的……手摸著栩栩如生的圖案，聽(tīng)著導(dǎo)游的細(xì)心的講解，我慢慢體會(huì)到這些建筑留給我們的'文化內(nèi)涵。腦子里不斷浮現(xiàn)出木雕藝人，精雕細(xì)作，憑接高超技能向主人換取酬金的畫(huà)面……這些老藝人留給我們的是多么寶貴的一筆財(cái)富��！我為這些老藝人的聰明智慧所折服。

　　希望下一次春游也去團(tuán)山名居游玩，不過(guò)希望沒(méi)去過(guò)團(tuán)山名居的人也要去哦，見(jiàn)見(jiàn)古代時(shí)老藝人們留下的財(cái)富。

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