(合集)三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
“五一”節(jié)的早上，我和爸爸媽媽早早地起了床，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰P凰山玩。我們迎著溫暖的春風(fēng)興高采烈地出發(fā)了。
一進(jìn)鳳凰山，我就被美麗的景色吸引了，四周綠樹成蔭，小草從地下探出頭來，花朵的芳香沁人心脾，真是美不勝收。
我立刻叫媽媽買了“激流勇進(jìn)”的'門票，穿上一次性的雨衣，就去玩了。玩的時(shí)候，“船”慢慢地開上了假山，經(jīng)過一條“隧道”就飛快地“跑”下假山。媽媽嚇得大叫起來，我卻一聲也不響，因?yàn)槲乙呀?jīng)被嚇得縮成一團(tuán)了。到平地的時(shí)候，我以為沒有水花了，沒想到，一條“水柱”“射”了出來，濺得我滿臉都是水。我和媽媽都笑了。
玩完“激流勇進(jìn)”，我就去玩海盜船。剛一上船，我就聽見船上的小朋友喊著：“來個(gè)360度，來個(gè)360度！”工作人員很爽快地答應(yīng)了。玩的時(shí)候，我使勁地抓住欄桿，生怕自己掉下去。下船的時(shí)候，我覺得頭有點(diǎn)暈。媽媽搖了搖我的頭，便好了。我們還玩了碰碰車，自由落體……玩得不亦樂乎。
鳳凰山讓我開心，讓我流連忘返。
三年級(jí)作文 篇2
年后的我 會(huì)是一個(gè)大孝子。首先是從小要好好學(xué)習(xí)，講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝訓(xùn)父母，聽父母的教誨，幫父母做力所能及的家務(wù)。還要鍛煉自己的身體，為以后做大事作準(zhǔn)備。
好快��！我 歲，爸爸媽媽 歲了，想到我小的時(shí)候，爸媽照顧我的情景，我才懂得父母那時(shí)候的艱辛，他們?yōu)榱宋�，付出了一輩子的青春，多偉大��！我望著他們的滿頭白發(fā)，心理不禁一陣揪扯的疼痛。真可謂是：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”��！我一下班，不管多忙，都要抽出時(shí)間來陪媽媽爸爸講會(huì)兒話，了解他們的身體情況。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)候身體不舒服，而且常�；键c(diǎn)小病，就會(huì)需要花錢。我小的時(shí)候，想要什么爸爸媽媽就給什么，現(xiàn)在他們要花點(diǎn)錢，我一定不辜負(fù)他們的期望，會(huì)努力工作，并照顧好他們，他們的心愿一定想辦法滿足并實(shí)現(xiàn)。我要像爸爸媽媽養(yǎng)育我一樣去孝順?biāo)麄�。讓他們不要再為我操心�?/p>
我實(shí)現(xiàn)了爸爸媽媽的心愿：自己經(jīng)營(yíng)一家龐大的公司。公司上上下下讓我打理的井井有條。公司的員工也在我的精心領(lǐng)導(dǎo)下，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為國(guó)家創(chuàng)造出很大的'財(cái)富。應(yīng)我爸爸媽媽的意愿：我還經(jīng)常關(guān)注那些弱勢(shì)人群，盡量去幫助需要幫助的人，為國(guó)家排憂解難，分擔(dān)壓力。
是的，孝心不僅對(duì)著養(yǎng)育自己的父母，還要報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)母親盡我們的孝心。我提議：希望我的同齡人，我們大家一起報(bào)效我們的祖國(guó)母親吧！
三年級(jí)作文 篇3
來到蕭山，如果有人問到有什么景點(diǎn)推薦？蕭山人自然會(huì)說湘湖。蕭山人一提到湘湖，便會(huì)產(chǎn)生一種親近之感，就好似出生的嬰兒眷戀母親一般。
小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去湘湖。記得有一次，天空下著毛毛細(xì)雨，云霧封山，使原本秀麗的湘湖，更增了一分嫵媚，那云霧好似仙女下凡，又似神仙在騰云駕霧，真是令人賞心悅目，雖然“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩不是用來形容湘湖的，但用在此時(shí)，正是最恰當(dāng)不過了。走著走著，來到了湘湖一處很是有名的古跡“越王成山”。走進(jìn)去，映入眼簾的是一座古城墻，上面戰(zhàn)旗飄揚(yáng)，鐘樓高聳，一股威嚴(yán)、古老的`氣息直撲面龐，當(dāng)年士兵們的嚎叫聲好似就在耳旁，仿佛當(dāng)年吳越兩國(guó)士兵互相廝殺的情景就在眼前。拾級(jí)而上，越王城山古木參天，泉水潺潺，爸爸給我講起了吳越爭(zhēng)霸的故事：當(dāng)年吳越二國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)大敗，勾踐帶領(lǐng)越國(guó)子弟匆匆逃到此山。他們驚喜的發(fā)現(xiàn)，城山之上竟然有一座飲馬池，池水清澈見底，魚兒來回穿梭。數(shù)日過后，吳國(guó)派來使者，送來兩條咸魚，聰明的范蠡一看便知其意，叫人抓來鯉魚兩條，交與使者，命他呈送吳王。吳王一看，心中一寒，知道山上有魚、有水、有糧，暗暗計(jì)量，自己的十萬兵馬每日的糧草可不是小數(shù)目，于是下令撤兵。越王成功的逃過了這次劫難。我聽了不僅感慨萬千：如果沒有那個(gè)飲馬池，越王的軍隊(duì)很有可能全軍覆沒，從此在歷史上銷聲匿跡。然而，令我更加佩服的是，范蠡軍師的聰明才智，一猜就知道吳王送上兩條咸魚的用意，片刻之間，就想出了退兵之策，其膽其識(shí)千古流芳。
蕭山是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方，而湘湖是蕭山的母親河，里面有看不完的美景、數(shù)不清的故事、享受不盡的滋味。如果你來到湘湖，請(qǐng)你好好的愛護(hù)這里的環(huán)境，愛護(hù)這里的花草，愛護(hù)這里的山水，讓湘湖永遠(yuǎn)保持青春，保持秀麗，保持“健康”！
三年級(jí)作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴響了。下課了！操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。我和幾個(gè)同學(xué)玩起“老鷹抓小雞”的游戲。
我當(dāng)雞媽媽，張開雙“翅”站在隊(duì)伍最前面，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了，老鷹劉陳心張牙舞爪地說：“小雞，我要吃了你！”看見“老鷹”囂張的樣子，我也毫不示弱，用尖尖的嘴巴啄著“老鷹”�！袄销棥迸艿綎|，我就追到東；老鷹跑到西，我就追到西。忽然，狡猾的“老鷹”從我的'“翅膀”下鉆過去，飛快地抓走了一只“小雞”�？粗鴾I汪汪的“小雞”，我決定去引開“老鷹”。我邊扮鬼臉邊沖到“老鷹”的面前，大叫：“有本事來抓我吧�！薄袄销棥毕蛭覔鋪�，劉陳環(huán)趁機(jī)救回了“小雞”�！袄销棥睔獾米於纪崃�，我們樂得哈哈大笑。
“叮鈴鈴”，上課了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
三年級(jí)作文 篇5
六一，這是所有兒童所期待的節(jié)日，這天里會(huì)充滿快樂的笑聲，半年里積累的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)全部釋放。
當(dāng)腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì)聽到悅耳的音樂縈繞在你的耳畔，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩帶送來一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語中迎來了兒童節(jié)的到來。學(xué)校也為兒童節(jié)準(zhǔn)備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了�！按蠹铱础崩蠋熛蛭覀兤占傲艘幌玛P(guān)于花的知識(shí)，并拿出來展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(zhǎng)了可以減去下面的'一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無章，太陽花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬老師的指導(dǎo)下反復(fù)做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強(qiáng)強(qiáng)的東西。
精彩的“拓魚”
在一陣等待后，我來到了“拓魚”“拓魚”是什么？說出來還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚放在報(bào)紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過一會(huì)兒撕下來，變成了一幅畫。剛開始，我還不太敢，后來我是在別人的鼓勵(lì)下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂的六一，就在笑聲中結(jié)束了。
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