三年級作文5篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
科學(xué)老師讓我們每一個人都捉幾只可愛的小蝸牛。叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們有的跑去操場捉蝸牛，有的跑去教學(xué)樓的花壇里捉蝸牛。
我可愛的小蝸牛是在操場的花壇里找到的。有一次我把它放在一把尺子上，和我的小烏龜一起比賽跑。
最后，是我的小烏龜贏得了這次比賽，小烏龜張大嘴巴，好像在說：“哈哈哈，小蝸牛我厲害吧！”
小蝸牛把頭低下去，自言自語地說：“哎！我為什么會比小烏龜慢？”
于是，我對小蝸牛說：“別灰心，說不定以后會比小烏龜快了呢！只要你天天練習(xí)，總有一天會贏的�！�
小蝸牛似乎聽懂了，接下來每天多在辛苦地訓(xùn)練，有時候練著練著多不知道跑哪里去了呢？急得我把書桌翻個底朝天，還是沒有找到。哎！小蝸牛到底在哪里�。客砩�，我和爸爸去送貨時，它竟然貼在在爸爸皮卡車的玻璃上面，可把我給著急死了。
我給它取了一個好聽的名字叫“小頑皮”。我把它放在一個水瓶子里，拿一些泥土墊著，再放幾片新鮮的嫩葉給“小頑皮”吃。不過這時它一動不動，我以為它死了，想不到“小頑皮”在睡覺。我這才記起來科學(xué)書里寫著，蝸牛是夜行動物，就期待著它晚上把那些嫩葉吃完。
星期日，哥哥又送我一只比“小頑皮”大一些的蝸牛，我給它取名叫“小二”�！靶《北取靶☆B皮”要好管理。“小二”不像“小頑皮”一樣挑食。有一次，我給“小二”飯吃，“小二”剛張大要把菜葉吃了的`時候，“小頑皮”就把“小二”的飯搶吃光了，于是，我大罵了“小頑皮”一頓�！靶《边�有一個壞習(xí)慣，就是愛抽煙。每一次爺爺把煙蒂扔了的時候，“小二”就馬上跑去抽煙，被我發(fā)現(xiàn)后，叫他不要抽，它偏不聽，直到我把煙蒂扔到垃圾桶里，“小二”才曬罷甘休，很不服氣地縮回殼里去了！
我還有一只比“小二”和“小頑皮”還要大的蝸牛，取名叫“小大”。它是三只里面最聽話的，每一次吃飯多是細嚼慢咽的。
有一天，我們在考數(shù)學(xué)，它們仨就偷偷地爬出教室，去外面玩了。下課了，我叫同學(xué)們幫忙一起找，最后三只還都給找到了。我對它們仨進行嚴厲批評，說：“你們要是再不聽話，我就讓我們班的調(diào)皮大王給你們做開殼手術(shù)了�！闭f完，三個小家伙立馬變得乖起來了。
這就是我的三只調(diào)皮又可愛的小蝸牛。
三年級作文 篇2
植樹節(jié)到了，媽媽特意帶著我一起參加她們公司開展的植樹活動，我可高興了！
一大早，我們來到植樹的地點：茨芥坪，那里已經(jīng)去了很多人，地上的積雪也還沒完全融化。準備開始植樹了，我和媽媽一起去拿樹苗，媽媽拿了兩棵，我跟在身后喊道：“媽媽，媽媽，我也想拿一棵”，媽媽就挑了棵小的給我。我就直接橫著拿在手中往前走，媽媽告訴我說：“別橫著拿，會戳到旁邊的人的，杠在肩上吧”。于是，我又停下來把小樹苗杠在了肩上，這時，我才感覺小樹苗好沉，讓我完全失去了重心，無法繼續(xù)往前走。我只好又把小樹苗還給了媽媽，可看到媽媽一人拿著兩棵小樹苗也是一副十分輕松的樣子，讓我真羨慕！
植樹的.時候，我?guī)蛬寢尣如P子填土，可是我一腳踩下去，鏟子卻一點也沒動。記得吃早飯的時候，我還特意按照媽媽的囑咐，多吃了小半碗，可是現(xiàn)在，也不知道我自認為的大力氣都跑哪兒去了。這時，一位阿姨給了我一把小鏟子，我正好可以拿在手上用，終于能幫上忙了，我趕快幫著媽媽和叔叔阿姨給小樹填土。
植完樹，我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來，原來，我們都變成泥巴腳了。
三年級作文 篇3
“叮鈴鈴……”，智能機器人發(fā)出鬧鈴聲，把我從被窩里吵醒，“主人，面包和牛奶已經(jīng)準備好了，您馬上就可以用餐了，這是您今天的行程。”我接過了機器人手中的“行程卡”，用手指點擊了一下寫有“語音播報”的按鈕，一陣清脆的聲音傳出：“早晨九點三十分，小學(xué)同學(xué)會，請問主人是否要去？”“去，當(dāng)然要去，總算可以見到我的同學(xué)了。”智能機器人遵從我的指令，在行程單上打下了勾。
吃完早飯，機器人遞給我一件外套，邊替我披上邊說：“主人，今日戶外溫度只有五攝氏度，會有風(fēng)，望主人多加保暖�！蔽易叱鲩T，來到車庫，大門自動開啟，飛船像是感受到了我的存在一般自動啟動，飛到了我的身邊。我坐上了飛船，向我的母校前行。
一路上，特別安靜，沒有汽車喇叭的噪響，也沒有建筑工地的轟鳴，人們有的穿著浮力鞋在空中飄，有的坐著飛船在空中飛，而且都是太陽能的，無污染。既然交通都在空中了，那么陸地上是什么呢？只見地上整整齊齊地都是花卉、植物，遍布成行，就像天堂般的`美麗。不知不覺，我的母校到了，只見一排直入云霄的階梯，我的小學(xué)竟然也在空中。我當(dāng)然不可能一步一步地走上去，我走入了第一個臺階，一眨眼工夫，就已經(jīng)來到了學(xué)校大門。在那里，我見到了我的同學(xué)和老師，我朝他們揮了揮手。
張老師開心地說：“大家都長大了，現(xiàn)在做什么工作呀？”班長第一個站出來說：“老師，我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名設(shè)計師了，很多先進的東西都是由我設(shè)計出來的呢！偷偷告訴你們，我馬上就要設(shè)計出能夠瞬間轉(zhuǎn)移的交通工具了。”緊接著，體育委員說：“我現(xiàn)在可是國家級運動員，馬上就要去外國參加馬拉松國際錦標賽了，到時候你們可一定要來為我加油�。 薄暗轿艺f了吧！”我迫不及待地站出來說，“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，你們現(xiàn)在看到的一些高科技產(chǎn)品就是我發(fā)明的。” ……
聽我們七嘴八舌地說完這些，張老師笑了：“好，好，你們都是我的好學(xué)生！”大家也都開心地笑了起來。
這個世界，我們的家園，日新月異地變化著。還在讀小學(xué)的我應(yīng)該沒想到，未來的家園，會是這樣的。
三年級作文 篇4
一天，父親和我一起去寵物店買了只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)須g樂。有一次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的'感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光�？墒前凫`鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。父親說這是小鳥在以死抗?fàn)�，看來小鳥不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
三年級作文 篇5
星期天，我們?nèi)昙壱话嗳又参飯@游玩。
清晨，我們上了車，我們在車上快活地唱起了《郊游》這首歌。
第一站，我們?nèi)チ诵茇堭^，大熊貓長得胖乎乎的，它們的眼睛像戴了一副墨鏡，樣子很憨厚。第二站，我們?nèi)チ遂`長類動物館，里面有金絲猴、卷尾猴、松鼠猴等許多種類的猴子，這些猴子在游人面前跳來跳去，非常可愛。第三站，我們來到了浣熊館，小浣熊穿著一身棕色的棉襖，小小的耳朵，一條軟軟的.尾巴，看起來，很搞笑。接著，我們又看了許多的動物，有威武的老虎，兇惡的獅子。
中午，我們依依不舍地離開了動植物園。
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