游三年級作文(精選6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的游三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級作文 篇1
沒到黃山時，我就知道‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，所以我對黃山充滿了期待。來到黃山，才知道此話一點兒不假。
因為山腳有七公里的路程沒有特別的景觀，我們乘纜車上到半山腰。在纜車上，往上看是樹，像綠色的海洋，往下看是霧，像飄蕩的.雪花，我感覺自己成為仙人了。
下了纜車，我們開始往上爬。這里的群山連綿不斷，重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云，每座山峰的姿態(tài)不一。我看到一塊石頭像小猴子似的坐在山峰上，它的下面全是霧，就像海一般，這里叫‘猴子觀�！＠^續(xù)往前走，來到清涼臺，遠處有一孤石挺出，平空聳立，上部突兀生出一株小松樹，遠觀似一支直立的大筆，故名‘筆峰’。峰下有一巧石，形如人在臥睡，又名‘夢筆生花’。前行約百米，我們來到‘筆架峰’，這是塊尖尖的石頭，最上面三角形的石頭長著一顆小小的松樹，是筆尖，下面一塊長方形的是放筆的地方。
這時已是傍晚了，我們住在了北海賓館。
游三年級作文 篇2
暑假里，每天中午，驕陽似火，媽媽打著一把太陽傘，帶著我一起去少年宮學游泳。
到了那里，我先換好了游泳的衣服，戴上了游泳眼鏡和帽子，我交了學員證，我進了游泳池，先到了馬教練那里，我報了一下自己的名字。
開始，我們在游泳池的邊上做了十分鐘的熱身。后來，我們一個一個的跳進了水里，我很緊張，馬教練把我抱在手中，水里很涼快。
我還沒有聽教練說怎么悶水，我就一下子喝了一大口水。練了一會兒，教練說：“我要一個一個的檢查你們的'悶水�！苯叹殭z查到我了，我頭一伸進去了，教練說：“真好”，教練開心極了，經(jīng)過12天的訓練，我終于學會了蛙泳。
在這12天里，天氣很熱，媽媽很辛苦，我長大了一定要孝順媽媽，為我付出無私的愛，媽媽我永遠愛您。
游三年級作文 篇3
十月一日的晚上，爸爸對我說：“我們明天去常州玩，但是要早點起床，不許睡懶覺。要不然你就得在家呆著�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，連忙問爸爸：“到常州哪兒玩呀？”“當然是恐龍園嘍。”爸爸回答道。我早早地上了床，明天早上還得要起早噢！
第二天天一亮我就醒來，轉頭一看，呵呵！老爸還在睡大覺呢！我趕緊將爸爸推醒：“爸爸，快起來！”很快，我和爸爸就開車出發(fā)了，一路上我不斷問爸爸：“什么時候到恐龍園呀？”爸爸笑著勸我說：“別著急，你將平時所知道的恐龍知識認真地想一想，等到了恐龍園后好好比較比較�！�
恐龍園終于到了，今天來玩的人真多��！我一馬當先，走進恐龍造型的大門�？扇藢嵲谔嗔�，我只好隨著人流慢慢向前移動，路旁的小草、花兒好像也在歡迎我的到來，腳下還不是飄來悠揚的音樂聲，這兒這是太美了。不遠處的草地上有14只形態(tài)各異的恐龍，它們有的在吃草、有的在睡覺、還有的在打架……我嚇了一跳，以為是真的，再仔細瞧了瞧，原來是假的。
我和爸爸順著地圖上的線路走，來到了“地球與恐龍”這個地方。一進門，有一臺電視正在播放著什么，我走近看了一下，原來是告訴我們恐龍最后是怎么滅絕的。里面還有各種各樣的恐龍化石，有豐龍、四川龍、雙脊龍、馬門溪龍、山東龍等，與我看過的.恐龍動畫有很多地方是一樣的。
跟著人群，我們來到了海洋世界。里面有許多魚，不過全是假的。里面還有一塊玻璃做成的地面，有幾個小朋友害怕，不敢上去。在家長的勸說下，才敢上前一步。我上去時沒有那么害怕，跳了幾十下都沒事。我懷著好奇的心情問爸爸：“爸爸，這塊玻璃為什么不壞？”爸爸告訴我：“這可不是一般的玻璃，不管人怎么踩，都不會壞�！蔽一腥淮笪�。
最后，我和爸爸到了“恐龍冒險島”節(jié)目看臺，觀看了爭奪恐龍化石的表演。叔叔、阿姨們的表演非常認真、滑稽，觀眾臺上笑聲不斷，不時響起的爆炸聲響將我旁邊的兩個小女孩嚇哭了，我對她們說“沒事，這是一種聲音效果”，她們就和我一起快樂地看著，最終好人得到了恐龍化石，壞蛋們都死了。
在回家的路上，我問爸爸：“恐龍化石為什么那么珍貴？”爸爸告訴我：“通過對恐龍化石的分析，可以知道很久以前地球上發(fā)生的事情。”
回到家，我躺在床上，想著白天的情景，開心極了！
游三年級作文 篇4
某日下午，陽光顯得格外明朗，媽媽不想浪費這大好時光，決定去“和源”游玩。
剛步入和源，幾座栩栩如生的巨型石雕，呈現(xiàn)在我們眼前。在一個小廣場中，有一個巨大的喜字，并且用心形花邊與它融為一體，十分精致。在這個喜字后則一條路，路的兩旁有“樹”，用水泥刻出的樹，它擁有樹的古樸的花紋，且像是一棵真正的大樹。
我們隨后進入了一個石洞，比較舊了，而且還有一個很大很大的如來佛祖的石像，美輪美奐。當我們穿過石洞，發(fā)現(xiàn)“關羽”石像，手拿著一把青龍斬月刀，旁邊還有一只仙鶴，但最令人意想不到的是，這關羽有三面臉，我倒吸了一口氣，心想：嚇死我了，干嘛做三面臉呀？嗚嗚。
最令我激動的是“仰望臺”……
踏上仰望臺時，湘鄉(xiāng)的美一覽無余，我看到了河流的涌動，看到了藍天白云下的人們，看到了你來我往的車流，看到了農(nóng)民的辛勤勞作……
隨著時間的流逝，太陽落下山邊，和源沐浴在夕陽之中，就像披上一層金黃色的.外衣，我們來到池塘中央，放眼望去，羽扇綸巾的諸葛亮和謀士正在竊竊私語。大酒樓走廊上的阿姨，大汗淋漓，嘴角旁卻總有一絲絲抹不掉的笑。
太陽一點一點地消失了，也該回去了�？晌彝涣四菚r的太陽、忘不了那時的和源、忘不了……
游三年級作文 篇5
今天，我們?nèi)熒角旯懦谴呵镅统侨ゴ河巍?/p>
一進古城，我們就被這里的景色迷住了，道路兩旁一棵棵整齊高大的樹木，綠綠的小草以及兩旁古老而又樸素的房子，更是讓我們賞心悅目，我們跟著老師來到一片草地上，跟老師做起了游戲，第一個游戲是扔沙包，先是男同學扔女同學，因為我們男同學比較靈活，女同學很難扔中我們，只見我們男同學左躲右閃，跳上跳下，很讓女同學措手不及。第二個游戲是轉呼啦圈，瞧，同學們都使出了吃奶的'力氣用勁地旋轉著，大家都在比賽著誰是轉得最多的選手。最后一個游戲是桃花開，三個游戲下來，同學們各個玩得滿頭大汗，開心極了。
中午，我們在草地上吃午飯，同學們吃著各自準備的好吃的午飯，有面包，蛋糕，雞蛋等等，還有各種自己喜歡的飲料，真是應有盡有，豐富極了，大家都圍坐在一起，一邊高興地吃著，一邊盡情地享受著大自然給予的溫馨。
游三年級作文 篇6
“人山人�！�，“海闊天空”，“空無一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來是我們四（6）班在舉行“成語接龍”的活動呢！
江老師說：“今年是牛年，我就用‘�！@個字開頭，牛氣沖天，哪位同學接上用‘天’字開頭的成語，請舉手！”陳紫同學連忙舉起手說：“天女散花。”接著陳建偉同學又說到：“花團錦簇�！薄按亍保厥裁茨�？同學們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來的大大小小，厚厚薄薄的成語詞典，可是沒有帶“簇”字的成語啊！江老師見成語接不下去了，說：“換一個吧！”這是，洪葉同學舉手說出來一個成語“花前月下�！苯又跻欢嗤瑢W喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開鳳同學喊道�！肮 鳖D時，全班同學笑成一團。咦！怎么回事呢？哦！原來是蔣開鳳同學吧“章”聽成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個字同音不同字。在這關鍵時刻，王一多同學又接了一個成語“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴”……到最后，嚴律同學一口氣接了四個成語：“怪聲怪氣，氣象萬千，千軍萬馬，馬到成功�！苯蠋熃又f了一個：“功成名就。”給這次成語接龍的活動添上了完美的句號。唉，可惜的`是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個成語沒接上，只顧忙著查成語詞典了。
從這個活動當中，我懂得了：只有平時閱讀大量的書籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動，我就不會只在那里查字典了。
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