- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 游三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
游三年級(jí)作文(精選6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游三年級(jí)作文 篇1
沒(méi)到黃山時(shí)，我就知道‘五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，所以我對(duì)黃山充滿(mǎn)了期待。來(lái)到黃山，才知道此話(huà)一點(diǎn)兒不假。
因?yàn)樯侥_有七公里的路程沒(méi)有特別的景觀，我們乘纜車(chē)上到半山腰。在纜車(chē)上，往上看是樹(shù)，像綠色的海洋，往下看是霧，像飄蕩的.雪花，我感覺(jué)自己成為仙人了。
下了纜車(chē)，我們開(kāi)始往上爬。這里的群山連綿不斷，重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云，每座山峰的姿態(tài)不一。我看到一塊石頭像小猴子似的坐在山峰上，它的下面全是霧，就像海一般，這里叫‘猴子觀�！�。繼續(xù)往前走，來(lái)到清涼臺(tái)，遠(yuǎn)處有一孤石挺出，平空聳立，上部突兀生出一株小松樹(shù)，遠(yuǎn)觀似一支直立的大筆，故名‘筆峰’。峰下有一巧石，形如人在臥睡，又名‘夢(mèng)筆生花’。前行約百米，我們來(lái)到‘筆架峰’，這是塊尖尖的石頭，最上面三角形的石頭長(zhǎng)著一顆小小的松樹(shù)，是筆尖，下面一塊長(zhǎng)方形的是放筆的地方。
這時(shí)已是傍晚了，我們住在了北海賓館。
游三年級(jí)作文 篇2
暑假里，每天中午，驕陽(yáng)似火，媽媽打著一把太陽(yáng)傘，帶著我一起去少年宮學(xué)游泳。
到了那里，我先換好了游泳的衣服，戴上了游泳眼鏡和帽子，我交了學(xué)員證，我進(jìn)了游泳池，先到了馬教練那里，我報(bào)了一下自己的名字。
開(kāi)始，我們?cè)谟斡境氐倪吷献隽耸昼姷臒嵘�。后�?lái)，我們一個(gè)一個(gè)的跳進(jìn)了水里，我很緊張，馬教練把我抱在手中，水里很涼快。
我還沒(méi)有聽(tīng)教練說(shuō)怎么悶水，我就一下子喝了一大口水。練了一會(huì)兒，教練說(shuō)：“我要一個(gè)一個(gè)的檢查你們的'悶水�！苯叹殭z查到我了，我頭一伸進(jìn)去了，教練說(shuō)：“真好”，教練開(kāi)心極了，經(jīng)過(guò)12天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
在這12天里，天氣很熱，媽媽很辛苦，我長(zhǎng)大了一定要孝順?gòu)寢專(zhuān)瑸槲腋冻鰺o(wú)私的愛(ài)，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
游三年級(jí)作文 篇3
十月一日的晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們明天去常州玩，但是要早點(diǎn)起床，不許睡懶覺(jué)。要不然你就得在家呆著�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，連忙問(wèn)爸爸：“到常州哪兒玩呀？”“當(dāng)然是恐龍園嘍�！卑职只卮鸬�。我早早地上了床，明天早上還得要起早噢！
第二天天一亮我就醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，呵呵！老爸還在睡大覺(jué)呢！我趕緊將爸爸推醒：“爸爸，快起來(lái)！”很快，我和爸爸就開(kāi)車(chē)出發(fā)了，一路上我不斷問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候到恐龍園呀？”爸爸笑著勸我說(shuō)：“別著急，你將平時(shí)所知道的恐龍知識(shí)認(rèn)真地想一想，等到了恐龍園后好好比較比較�！�
恐龍園終于到了，今天來(lái)玩的人真多啊！我一馬當(dāng)先，走進(jìn)恐龍?jiān)煨偷拇箝T(mén)�？扇藢�(shí)在太多了，我只好隨著人流慢慢向前移動(dòng)，路旁的小草、花兒好像也在歡迎我的到來(lái)，腳下還不是飄來(lái)悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，這兒這是太美了。不遠(yuǎn)處的草地上有14只形態(tài)各異的恐龍，它們有的在吃草、有的在睡覺(jué)、還有的在打架……我嚇了一跳，以為是真的，再仔細(xì)瞧了瞧，原來(lái)是假的。
我和爸爸順著地圖上的線(xiàn)路走，來(lái)到了“地球與恐龍”這個(gè)地方。一進(jìn)門(mén)，有一臺(tái)電視正在播放著什么，我走近看了一下，原來(lái)是告訴我們恐龍最后是怎么滅絕的。里面還有各種各樣的恐龍化石，有豐龍、四川龍、雙脊龍、馬門(mén)溪龍、山東龍等，與我看過(guò)的.恐龍動(dòng)畫(huà)有很多地方是一樣的。
跟著人群，我們來(lái)到了海洋世界。里面有許多魚(yú)，不過(guò)全是假的。里面還有一塊玻璃做成的地面，有幾個(gè)小朋友害怕，不敢上去。在家長(zhǎng)的勸說(shuō)下，才敢上前一步。我上去時(shí)沒(méi)有那么害怕，跳了幾十下都沒(méi)事。我懷著好奇的心情問(wèn)爸爸：“爸爸，這塊玻璃為什么不壞？”爸爸告訴我：“這可不是一般的玻璃，不管人怎么踩，都不會(huì)壞�！蔽一腥淮笪颉�
最后，我和爸爸到了“恐龍冒險(xiǎn)島”節(jié)目看臺(tái)，觀看了爭(zhēng)奪恐龍化石的表演。叔叔、阿姨們的表演非常認(rèn)真、滑稽，觀眾臺(tái)上笑聲不斷，不時(shí)響起的爆炸聲響將我旁邊的兩個(gè)小女孩嚇哭了，我對(duì)她們說(shuō)“沒(méi)事，這是一種聲音效果”，她們就和我一起快樂(lè)地看著，最終好人得到了恐龍化石，壞蛋們都死了。
在回家的路上，我問(wèn)爸爸：“恐龍化石為什么那么珍貴？”爸爸告訴我：“通過(guò)對(duì)恐龍化石的分析，可以知道很久以前地球上發(fā)生的事情。”
回到家，我躺在床上，想著白天的情景，開(kāi)心極了！
游三年級(jí)作文 篇4
某日下午，陽(yáng)光顯得格外明朗，媽媽不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，決定去“和源”游玩。
剛步入和源，幾座栩栩如生的巨型石雕，呈現(xiàn)在我們眼前。在一個(gè)小廣場(chǎng)中，有一個(gè)巨大的喜字，并且用心形花邊與它融為一體，十分精致。在這個(gè)喜字后則一條路，路的兩旁有“樹(shù)”，用水泥刻出的樹(shù)，它擁有樹(shù)的古樸的花紋，且像是一棵真正的大樹(shù)。
我們隨后進(jìn)入了一個(gè)石洞，比較舊了，而且還有一個(gè)很大很大的如來(lái)佛祖的石像，美輪美奐。當(dāng)我們穿過(guò)石洞，發(fā)現(xiàn)“關(guān)羽”石像，手拿著一把青龍斬月刀，旁邊還有一只仙鶴，但最令人意想不到的是，這關(guān)羽有三面臉，我倒吸了一口氣，心想：嚇?biāo)牢伊�，干嘛做三面臉呀？嗚嗚�?/p>
最令我激動(dòng)的是“仰望臺(tái)”……
踏上仰望臺(tái)時(shí)，湘鄉(xiāng)的美一覽無(wú)余，我看到了河流的涌動(dòng)，看到了藍(lán)天白云下的人們，看到了你來(lái)我往的車(chē)流，看到了農(nóng)民的辛勤勞作……
隨著時(shí)間的流逝，太陽(yáng)落下山邊，和源沐浴在夕陽(yáng)之中，就像披上一層金黃色的.外衣，我們來(lái)到池塘中央，放眼望去，羽扇綸巾的諸葛亮和謀士正在竊竊私語(yǔ)。大酒樓走廊上的阿姨，大汗淋漓，嘴角旁卻總有一絲絲抹不掉的笑。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，也該回去了�？晌彝涣四菚r(shí)的太陽(yáng)、忘不了那時(shí)的和源、忘不了……
游三年級(jí)作文 篇5
今天，我們?nèi)熒角旯懦谴呵镅统侨ゴ河巍?/p>
一進(jìn)古城，我們就被這里的景色迷住了，道路兩旁一棵棵整齊高大的樹(shù)木，綠綠的小草以及兩旁古老而又樸素的房子，更是讓我們賞心悅目，我們跟著老師來(lái)到一片草地上，跟老師做起了游戲，第一個(gè)游戲是扔沙包，先是男同學(xué)扔女同學(xué)，因?yàn)槲覀兡型瑢W(xué)比較靈活，女同學(xué)很難扔中我們，只見(jiàn)我們男同學(xué)左躲右閃，跳上跳下，很讓女同學(xué)措手不及。第二個(gè)游戲是轉(zhuǎn)呼啦圈，瞧，同學(xué)們都使出了吃奶的'力氣用勁地旋轉(zhuǎn)著，大家都在比賽著誰(shuí)是轉(zhuǎn)得最多的選手。最后一個(gè)游戲是桃花開(kāi)，三個(gè)游戲下來(lái)，同學(xué)們各個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)心極了。
中午，我們?cè)诓莸厣铣晕顼�，同學(xué)們吃著各自準(zhǔn)備的好吃的午飯，有面包，蛋糕，雞蛋等等，還有各種自己喜歡的飲料，真是應(yīng)有盡有，豐富極了，大家都圍坐在一起，一邊高興地吃著，一邊盡情地享受著大自然給予的溫馨。
游三年級(jí)作文 篇6
“人山人�！保昂ｉ熖炜铡�，“空無(wú)一人”……怎么這么熱鬧，哦，原來(lái)是我們四（6）班在舉行“成語(yǔ)接龍”的活動(dòng)呢！
江老師說(shuō)：“今年是牛年，我就用‘�！@個(gè)字開(kāi)頭，牛氣沖天，哪位同學(xué)接上用‘天’字開(kāi)頭的成語(yǔ)，請(qǐng)舉手！”陳紫同學(xué)連忙舉起手說(shuō)：“天女散花�！苯又惤▊ネ瑢W(xué)又說(shuō)到：“花團(tuán)錦簇。”“簇”，簇什么呢？同學(xué)們手忙腳亂，有的在苦思冥想，有的趕緊查帶來(lái)的大大小小，厚厚薄薄的成語(yǔ)詞典，可是沒(méi)有帶“簇”字的成語(yǔ)啊！江老師見(jiàn)成語(yǔ)接不下去了，說(shuō)：“換一個(gè)吧！”這是，洪葉同學(xué)舉手說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“花前月下�！苯又跻欢嗤瑢W(xué)喊道：“下筆成章！”“張冠李戴！”蔣開(kāi)鳳同學(xué)喊道�！肮�！”頓時(shí)，全班同學(xué)笑成一團(tuán)。咦！怎么回事呢？哦！原來(lái)是蔣開(kāi)鳳同學(xué)吧“章”聽(tīng)成了“張”，她不知道，此“張”非彼“章”，這兩個(gè)字同音不同字。在這關(guān)鍵時(shí)刻，王一多同學(xué)又接了一個(gè)成語(yǔ)“章決句斷”，才把這尷尬的氣氛化解了。接龍黃繼續(xù)進(jìn)行著“斷垣殘壁”“壁壘森嚴(yán)”……到最后，嚴(yán)律同學(xué)一口氣接了四個(gè)成語(yǔ)：“怪聲怪氣，氣象萬(wàn)千，千軍萬(wàn)馬，馬到成功�！苯蠋熃又f(shuō)了一個(gè)：“功成名就�！苯o這次成語(yǔ)接龍的活動(dòng)添上了完美的句號(hào)。唉，可惜的`是，今天我的表現(xiàn)可不佳，一個(gè)成語(yǔ)沒(méi)接上，只顧忙著查成語(yǔ)詞典了。
從這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，我懂得了：只有平時(shí)閱讀大量的書(shū)籍，才能有詞匯的積累。下次再舉行這次活動(dòng)，我就不會(huì)只在那里查字典了。
【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]游三年級(jí)作文08-30
【經(jīng)典】游三年級(jí)作文10-11
游三年級(jí)作文01-20
游三年級(jí)作文07-20
（經(jīng)典）游三年級(jí)作文07-21
(精選)游三年級(jí)作文08-13
游三年級(jí)作文[經(jīng)典]09-14
游三年級(jí)作文【經(jīng)典】08-26
游長(zhǎng)城三年級(jí)作文03-25
有關(guān)游三年級(jí)作文07-25