(熱)三年級作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
很久很久以前，獅子和老虎在爭吵誰是真正的.森林之王。
有只蝙蝠很怕自己會死去，它就對獅子說；我可以和你一起戰(zhàn)斗嗎？獅子答應(yīng)了。獅子和老虎在戰(zhàn)斗的時候，蝙蝠卻在睡覺，獅子回來對蝙蝠說；你這個沒用的家伙，你從哪兒來就從哪兒去吧。
蝙蝠又對老虎說；我和你一起戰(zhàn)斗吧？老虎也答應(yīng)了，獅子又和老虎爭王的時候，蝙蝠又在睡大覺，老虎回來也不要蝙蝠了。
它看獅子就要成王了，它又對獅子說；我還可以和你戰(zhàn)斗嗎，我不睡覺了，不管蝙蝠怎么說？獅子都不答應(yīng)。蝙蝠直好回去了。
蝙蝠覺得自己很慚愧，蝙蝠就不敢出來，一直在洞里。
三年級作文 篇2
你們知道嗎？在這千姿百態(tài)的植物世界里我喜歡的不是百花之王牡丹，也不是可愛的多肉，更不是嬌艷欲滴的玫瑰。而是默默無聞的植物——貝母花，別看它不好看，但是它卻救了上百人的命。
貝母花的花辨是橢圓的，看著花辨上的花紋很粗糙，其實是非常光滑。花蕊像一串小香蕉，有一陣清香。
我走進田里，發(fā)現(xiàn)貝母的葉子下面粗上面細。頂上的葉子都圈起來了。我輕輕的撫摸她們，她們便開心的跳起舞來。
在遠遠的望去，她們像提著燈籠的小姑娘。一陣微風吹來，貝母花羞紅了臉，低下了頭，有的.露出花芯朝我們微笑�？粗粗矣X得自己就是貝母花，在田里隨風擺動，跳著輕盈的舞蹈，多么的快樂！多么的幸福！
在晴天，它是一名戰(zhàn)士，開放所有的貝母花，香氣濃濃。在雨中更是一名戰(zhàn)士，就算雨淋了自己，也開出了美麗的花。
啊！貝母你是多么的堅強�。�
三年級作文 篇3
天色陰沉沉的，雪又是無情的下著，看一看。我都覺得心情不好，我考試沒考好，又被老師批評，我心情肯定不好，我心里想著：哎，算了吧！我肯定不是學習的材料……
我拖著沉重的腳步回到家，把書包往床上一扔，大哭起來，我想著：不如出去散散步吧，可能心情會好一點，走著走著，沒看見腳下有一塊小石子，跌倒了一下，“哎，本來心情就不好，連石頭都欺負我。”我小聲嘀咕著。我好想壓著什么了，我感覺不舒服，趕緊起來，真奇怪！一株挺立而嫩綠的小草出現(xiàn)在我的面前�，F(xiàn)在還不是冬天嗎？怎么會無緣無故長出來的呢？還這樣生機勃勃？這些問題在我的腦袋里不停地打轉(zhuǎn)。不過，這白茫茫的大雪壓著許多小草，唯獨著一顆茂盛長出，它一定克服了許多困難，哪怕被大雪壓倒了，小草也能站起來。我的.心狠狠一陣，為什么植物都能這樣，而我不行。
我每一次面對一點困難，多想放棄，而不愿意重新振作站起，不想面對自己的難處，總是不想面對自己的困難。
看到了小草，我準備重新振作，一定到努力，不能被小草比下去，經(jīng)過自己的努力，我有考得好了！
在此之后，我為那個小草搭了一個小巧的帳篷，這樣能幫助它更好的成長。
我以后每天都會去看看那只鼓勵的小草：
因為它給了我綠色的堅韌！
三年級作文 篇4
從前，有戶人家，養(yǎng)了一只小狗和一只小貓，小狗在后院子里有座漂亮的狗房子，小貓在主人的客廳里有個舒服的`貓窩。 小狗很嫉妒小貓能和主人住在一起，因為那里冬暖夏涼，小貓卻嫉妒小狗有個大院子，所以小狗不喜歡小貓，而小貓也不喜歡小狗。 有一次小貓趁小狗在前院看家時，就從墻上跳到樹上爬下來，在后院里捉蝴蝶抓蚱猛，還順便參觀了小狗的家，覺得很漂亮，就進去了，睡在了小狗的窩里······，這時，小狗回來了看見草地上有貓爪印，順著氣味，找到了小貓，發(fā)現(xiàn)它睡在它的窩里，它惱羞成怒，猛的一撲，幸好小貓反應(yīng)快，跳到了另一個地方，不然，非得被小狗咬下一塊貓肉來，小狗又撲上來了，小貓這次腳底抹油，溜到了樹上，小狗不會爬樹，拿小貓沒辦法，就在樹底下裝睡，小貓就是不下來，還在樹上唱起了：“聰明的小貓~喵喵貓~，笨笨的小狗~汪汪汪~！
”過了會兒，小貓不想在樹上玩了，就準備下樹玩，它剛下到一半，就被小狗一撲，幸好小貓用前爪對準小狗的耳朵一抓，小狗真慘，耳朵都出血了。 經(jīng)過這事以后，小狗再也不敢去惹小貓了！
三年級作文 篇5
我有許多愛好，其中就有唱歌。無論在家里或者在班里，幾乎一有時間就開始唱歌。因此，我最喜歡的副課非音樂課莫屬！
在家里，只要是周末，而且已經(jīng)寫完作業(yè)，我就會拿起媽媽的手機，進入“全民K歌”，如癡如醉地唱好長時間。有一個星期日，我的作業(yè)還沒寫完，就去唱歌了。唱了一個多小時，其中聽到幾句小小的聲音，像是媽媽在說話，我本以為自己出現(xiàn)幻聽，可是媽媽推了我一下，我這才從歌的`世界走出來。媽媽對我說：“我叫了你好幾次，你為什么還不去寫作業(yè)？”我這才明白，剛才確實是媽媽叫我去寫作業(yè)。
我在班里也很能唱。體育課上只要跑完操，我就會一直唱，唱到下課為止。有時候課間也會唱，值日時也會唱。一次音樂課上，有一首歌只有五六個同學通過，而那五六個同學當中就有我。每次音樂課上，只要有人沒通過，老師就會安排已經(jīng)學會的同學去教那些沒通過的同學。每次老師幾乎都會叫到我，而且我教的同學都會很快的學會那些歌。
這就是一個愛唱歌的我！
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