三年級(jí)作文9篇【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　上課時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)新老師，只見(jiàn)他左手端著裝有珠子的盤(pán)子，另一只手里拿著幾個(gè)杯子和幾雙筷子，同學(xué)們感到十分驚訝。新老師說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)夾珠子比賽。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼起來(lái)。

　　老師把我們分成四個(gè)組，第一組叫必勝組、第二組叫無(wú)敵組、第三組叫飛虎組、第四組叫野象組。

　　老師說(shuō)了游戲規(guī)則就開(kāi)始比賽了。第一場(chǎng)心勝組PK無(wú)敵組，打頭陣的兩個(gè)同學(xué)心想：這還不簡(jiǎn)單，不就是夾一個(gè)珠子嘛！隨著一聲哨響，兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始比賽了，第一個(gè)同學(xué)夾了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有夾到，頭了滿頭大汗，他急得手都發(fā)抖了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)同學(xué)終于夾了一個(gè)珠子，大家歡呼起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)急得抓耳撓腮……

　　當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我心里非常緊張，不知道該怎么對(duì)付這玻璃球。我?jiàn)A起一個(gè)珠子準(zhǔn)備運(yùn)到杯子里去的時(shí)候，卻在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夾起一顆珠子，小心翼翼地送到杯子里去，這次我終于成功了，大家都為我歡呼雀躍起來(lái)。我也十分高興。

　　第二場(chǎng)飛虎組PK野象組，飛虎組贏了。

　　到?jīng)Q賽的`時(shí)候，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕自己的組會(huì)輸。決賽開(kāi)始了，大家都為他們加油，最后飛虎組贏了，飛虎組的同學(xué)們高興得一蹦三尺高。我們必勝組雖然輸了，但是我們還是很高興。

　　今天真是快樂(lè)的一天。

三年級(jí)作文 篇2

　　秋是一年中最美麗的季節(jié)。

　　秋天的天空很藍(lán)、很藍(lán)，清澈透明，像一塊晶瑩的藍(lán)水晶。那朵朵白云漂浮在天空上，宛如一個(gè)個(gè)白生生的棉花寶寶在湛藍(lán)的海洋里游泳。它們不時(shí)變換著模樣，有時(shí)像可愛(ài)的.小白兔，有時(shí)像美麗的大蝴蝶，有時(shí)像一群活潑的小綿羊，讓秋天的天空生機(jī)勃勃。

　　秋天的雨帶著清新的香氣，時(shí)輕時(shí)重、時(shí)疏時(shí)密。落在地上、窗戶上、樹(shù)梢上、荷葉上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像一個(gè)技藝高超的鋼琴家在彈奏著美妙的旋律，趕走了夏天的悶熱。

　　秋天的落葉從樹(shù)上慢慢飄落，像一個(gè)個(gè)身穿金色禮服的仙女在空中偏偏起舞。秋天的楓葉隨著季節(jié)的變化悄悄地紅了，那漫山遍野的紅色仿佛是秋姑娘披上的紅紗巾，為秋天抹上了一層絢麗的色彩。

　　秋天的果園紅云片片，充滿了豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò)，那掛滿枝頭的紅柿子仿佛是一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉，在枝頭咧著嘴笑。

　　啊！秋天真是一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)啊！

三年級(jí)作文 篇3

　　它像一個(gè)頭盔，有2個(gè)戴在耳上的儀器，加上幾個(gè)功能各異的按鈕，這就是22世紀(jì)我發(fā)明的神奇的.夢(mèng)境機(jī)。

　　哎呀，老人又失眠了。別擔(dān)心！戴上神奇夢(mèng)境機(jī)，按一下白色按紐，輕松悅耳的音樂(lè)播放起來(lái)。那動(dòng)聽(tīng)的旋律在人間是絕對(duì)找不到的，讓你感覺(jué)似乎來(lái)到了美麗的天堂。美好的往事浮現(xiàn)在你的眼前，不由自主的就睡著了。包你做個(gè)好夢(mèng)！

　　上學(xué)要遲到了，又睡過(guò)頭了！別擔(dān)心！戴上它，調(diào)好時(shí)間。它就會(huì)提醒你－起床了！起床了！你要再不起，它就會(huì)控制你起來(lái)。洗漱，整理床被。失眠了，它就會(huì)提醒你——睡覺(jué)了，睡覺(jué)了！你要在不睡它就會(huì)控制你躺在床上，放音樂(lè)讓你睡著。

　　人們睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)做夢(mèng)，有的比好萊塢大片還精彩，可是大片可以隨時(shí)看，夢(mèng)卻一會(huì)兒就忘了，別擔(dān)心！按下黑色按鈕，就會(huì)將夢(mèng)提取并儲(chǔ)存到一個(gè)特殊硬盤(pán)里，無(wú)論是好夢(mèng)，惡夢(mèng)，美夢(mèng)，有趣的夢(mèng)，回憶夢(mèng)，有關(guān)家人，寵物，未來(lái)，過(guò)去的夢(mèng)……隨時(shí)隨地的都可以按黃色的按鈕，播放在墻上，地上……

　　此外，它還能當(dāng)mp3、游戲機(jī)、電話……可方便了。相信神奇夢(mèng)境機(jī)會(huì)使未來(lái)的人過(guò)的更加方便和精彩！

三年級(jí)作文 篇4

　　常春暉四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，今天居然敢向我挑戰(zhàn)下象棋，我大吃一驚。常春暉驕傲自大地說(shuō)：“我天才常春暉就要把你敗在我的手下！哈哈哈哈！……”小朋友們，你們相信嗎？

　　開(kāi)始比賽了，常春輝認(rèn)認(rèn)真真地下完了許多步棋，快把我的.“將”給干了，我不甘示弱，我的心里默默地想：遇事要冷靜！我認(rèn)真思考，把常春輝給敗了。常春暉淚流滿面，手還不停地捶自己的腿，說(shuō)：“我這笨蛋！走著瞧！”常春暉不想再失敗了，就開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)了。

　　我想對(duì)常春暉說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

三年級(jí)作文 篇5

　　今天，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)一袋又大又新鮮的草莓。

　　我把它洗干凈，放在盤(pán)子里，堆得像一座小山，那水靈靈的樣子真叫人喜歡。

　　草莓像是精心挑選的，每個(gè)都差不多一樣大小，像我的大拇指那么大。上端尖尖的，末端圓圓的，大大的`，就像平常見(jiàn)到的“心”形圖案。表面不光滑，像是鑲上了許多小點(diǎn)點(diǎn)。

　　沒(méi)有熟透的草莓是大紅的，熟透的草莓是深紅的，每一個(gè)都像小燈籠。

　　草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，沒(méi)有核，洗干凈放進(jìn)盤(pán)里，再放進(jìn)冰箱里，一會(huì)兒拿出來(lái)吃，清涼可口，味道好極了。

　　這就是我最喜歡的水果——草莓。

三年級(jí)作文 篇6

　　作文課上，我們玩了一個(gè)游戲——激情“斗牛賽”，游戲規(guī)則是：每位同學(xué)的背后貼有一張寫(xiě)了詞語(yǔ)的卡片，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的詞語(yǔ)并大聲喊出來(lái)即為獲勝。

　　首先上場(chǎng)的'是李澤坤和張宸碩。只見(jiàn)他二人昂首挺胸，信心十足地走到教室的中央�！�3、2、1，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩人首先把手搭在對(duì)方的胳膊上，然后張宸碩一下子把李澤坤推到墻上，張宸碩占著身高的優(yōu)勢(shì)，看見(jiàn)了一個(gè)“智”字，只聽(tīng)他大喊：“是‘智慧’！”我們一起喊：“不對(duì)！不對(duì)！”他又說(shuō)：“是‘智能’！”原來(lái)他是在瞎猜呀！眨眼的功夫，這兩個(gè)人又纏斗上了，突然張宸碩又發(fā)起了攻擊，他一把拽住了李澤坤的衣服，使勁往前一拉�！翱吹搅�，看到了，是‘智取’！”第一局以張宸碩的勝利結(jié)束。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的還是兩位男將，高旭和劉路暢，兩人先把十指相插用力抵在一起，但是嬌小的高旭敵不過(guò)高大的劉路暢，一下子就被劉路暢推到了墻上，高旭靈機(jī)一動(dòng)，身子一側(cè)，想從側(cè)面看到劉路暢卡片上詞語(yǔ)，但是試了幾次都不成功。最后劉路暢猛地跳了起來(lái)，隨即大喊了一聲：“是‘靈巧’！”最后，劉路暢不負(fù)眾望的取得了勝利。

　　比賽還在繼續(xù)，笑聲回蕩在整個(gè)教室。

三年級(jí)作文 篇7

　　今天霧蒙蒙的，我和爺爺、姥爺、爸爸一早就出發(fā)去釣魚(yú)。爸爸開(kāi)車，我和姥爺坐在后面，一路上我和姥爺打打鬧鬧的，笑了一路�？斓降臅r(shí)候我還祈禱東大不要關(guān)門(mén)，結(jié)果東大真的沒(méi)有關(guān)門(mén)。我們租了魚(yú)竿，買(mǎi)了魚(yú)餌，準(zhǔn)備釣幾條大大的.羅非魚(yú)過(guò)年吃。

　　誰(shuí)知道今天天氣不好，我們的運(yùn)氣也不好，魚(yú)兒們都不上鉤，平時(shí)我總能釣上來(lái)一兩條魚(yú)的，沒(méi)想到今天連一條魚(yú)影都沒(méi)見(jiàn)到。最后爺爺和姥爺也沒(méi)釣上來(lái)，我們就拿著網(wǎng)子在另外的小水池里撈魚(yú)了。我們撈了16條魚(yú)，烤了一條吃，剩下15條都帶了回來(lái)。

　　真是滿載而歸的一天啊！我特別開(kāi)心。

三年級(jí)作文 篇8

　　今天早上，我們幾個(gè)同學(xué)在觀賞我班植物角的3盆深綠色的吊蘭。呀，吊蘭葉子上面有的缺了一個(gè)口子，有的葉子上面有黑乎乎的小圓球，桌上也有一個(gè)個(gè)黑乎乎的小圓球。我們斷定是蟲(chóng)子在搗的亂。

　　于是，老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)尋找搗蛋鬼蟲(chóng)子。我們個(gè)個(gè)都瞪大眼睛一盆一盆地找著，第一盆沒(méi)有，又搜遍了第二盆，第二盆也沒(méi)有。當(dāng)我來(lái)到第三盆時(shí)，有人喊：“快看，原來(lái)蟲(chóng)子在這兒呢！”真的，一條大肥蟲(chóng)黑黑胖胖的，頭上還長(zhǎng)了兩根觸角，應(yīng)該是毛毛蟲(chóng)吧。瞧它悠悠地蠕動(dòng)著身子，自由自在地吃著它的美味。根本不把我們放在眼里。吊蘭可是我們的寶貝，得捉住毛毛蟲(chóng)。

　　那毛茸茸、軟乎乎的`蟲(chóng)子，誰(shuí)來(lái)捉它呢？當(dāng)然是芮希源了，他可膽大了。只見(jiàn)他拿一張卡紙，做了一個(gè)紙夾子。我們都緊盯著大肥蟲(chóng)，不讓它從我們的眼皮底下溜走。芮希源第一次沒(méi)夾成，第二次也沒(méi)成，原來(lái)是紙夾子不夠力，芮希源干脆扔掉了夾子，不屑地說(shuō)：“不就是毛毛蟲(chóng)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”他用手輕輕一捏，終于把大肥蟲(chóng)捏出來(lái)了。大家可高興了，有人還在指著毛蟲(chóng)解著氣：哈哈，你個(gè)大肥蟲(chóng)呢，我們要剁了你。這時(shí)，老師發(fā)話了，“它雖然是害蟲(chóng)，但是它也是一條生命，我們不能弄死它，那我們應(yīng)該怎么辦？”有人說(shuō)把它扔進(jìn)草叢，有人說(shuō)干脆把扔出窗外。最后，我們還把大肥蟲(chóng)扔進(jìn)了學(xué)校的垃圾桶里，讓它自生自滅了。

　　大肥蟲(chóng)被清除后，我們的心情輕松多了。再看植物角時(shí)，窗外一陣微風(fēng)吹來(lái)，吊蘭好像重又拾起精神，在輕輕悠蕩，在翩翩起舞。

三年級(jí)作文 篇9

　　我有許多的心愿，大小不一，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最大的心愿吧。

　　我最大的心愿是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名生物學(xué)家，去世界各地考察各種生物，采集各種生物的標(biāo)本，為人類發(fā)現(xiàn)更多的新生物，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。

　　平時(shí)，我就很喜歡看有關(guān)動(dòng)物、植物方面的的書(shū)，比如《生物奇迷》等。我對(duì)動(dòng)物的生活習(xí)性、植物的生長(zhǎng)環(huán)境以及他們的生存條件都非常感興趣。我很喜歡觀察動(dòng)物，也喜愛(ài)動(dòng)物。比如白鷺就是我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)類之一，它長(zhǎng)著潔白的羽毛、炯炯有神的.眼睛、尖尖的嘴巴、鋒利的爪子，最突出的特點(diǎn)就是——它的尾巴張開(kāi)來(lái)的時(shí)候，就像一把潔白的、美麗的小扇子，讓人感覺(jué)很想伸手去摸它一下。

　　我也很喜歡了解植物，比如：荷花。它生長(zhǎng)在池塘里，葉是綠色的橢圓形，花瓣重疊，有粉色、白色等。在一大片、一大片荷葉的襯托下，顯得格外引人注目，真是出污泥而不染。

　　我一定要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)我的心愿。

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