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三年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
20xx年3月23日 星期一 天氣 晴
我今天收到了媽媽給我的禮物，是十盒科學小試驗。
其中有一盒是觀察游戲，我興奮地把這盒給打開了，一看需要種豆子，我拿來一個碗，裝上水把豆子放進去，一個個黃豆排著隊滑到水里，剛開始黃豆是圓溜溜的，可是在水里泡了一會就變得鄒巴巴的，像老人的'皮膚，它們在水里比賽誰長得快，誰長得慢，有的在撐帳篷，看見一個個大帳篷撐了起來。
小黃豆真可愛，希望我的小黃豆能快快長大。
20xx年3月25日 星期三 天氣 晴
今天，我的小黃豆變大了，一個個像彎著背的老人，小黃豆的肚子那有了一條又短又細的線，我把它們都拿出來曬了一會兒，五分鐘后看見幾只小螞蟻爬到了黃豆上了，我趕緊把小黃豆放進了水里，我想小黃豆肯定被咬了幾口，壞螞蟻真可惡。
我最喜歡我的小黃豆，希望小黃豆快快長大，快樂成長!
三年級的作文300字 篇2
一次無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個開朗愛笑的女孩。頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話，說你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你成績如此優(yōu)秀，但你是個不折不扣的社會盲。語文課上生龍活虎的你，在社會課上簡直成了一只小雞卷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。說到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的'女孩子，竟是個體育狂熱愛者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，常常弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個3比1，你還大為不爽呢？
同桌，你現在到底怎么樣了？我好想知道！我現在真想把這首《同桌的你》唱給你聽，回味那難忘的與你同坐一桌的時光。
三年級的作文300字 篇3
我的同桌叫徐顧。他矮矮的個子，皮膚稍黑，卻很健康。他的長圓形的.臉上嵌著黑而亮的眼睛，顯得很聰明。
徐顧讀起書來可真是個“呆子”�！岸♀忊彙背繒n的下課鈴聲響了起來，我們趕緊拿出數學書作著課前準備。呀，只見同桌徐顧從桌肚里拖出了一本《純真年華》，津津有味地看著。他呀，可真是個小書迷，連這短短的五分鐘也不肯放過。
徐顧非常樂于助人。有一次，我因為沒有抄完老師布置的家庭作業(yè)，焦急萬分，徐顧毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了我，讓我抄完了老師布置的家庭作業(yè)。抄完后，我趕緊對徐顧說：“謝謝你，徐顧�！笨尚祛檯s說：“我?guī)椭闶菓摰�，不用謝�！�
徐顧還是一個運動健將。別看他瘦瘦小小的，可是他的腿特別長，所以跑起來非�？臁Ｓ幸淮�，學校運動會上，他參加了短跑比賽。比賽開始了，只見他不慌不忙地走到跑道邊，蹲下腿，兩手支在起跑線上，兩眼緊盯著前方�！芭椤钡囊宦晿岉懀拖褚恢щx弦的箭，第一個沖出了起跑線。他咬著牙，有力地擺動著雙臂，兩只腳就像飛毛腿導彈一樣飛快地向前沖去，一下子就把所有的對手甩在了后面。
這就是我的同桌徐顧。我打心底佩服他，我總會暗暗蹺起大拇指：“徐顧，你真棒！”
三年級的作文300字 篇4
星期四下午，我們去了寧波海洋世界。
一進海洋世界，眼前的一幕使我覺得自己就像是一只在水里的小水母，四周是罩在玻璃中藍盈盈的海水，我似乎在海水中自由自在地游泳。我“游”到一棵珊瑚邊上，一只憨厚的.海龜正爬到沙石上睡覺。我調皮地用觸角碰了碰它的腦袋，趁它發(fā)現之前迅速躲到了珊瑚后面。突然，一只小烏賊從我眼前輕盈地游過，像胡須一樣的觸角一伸一縮地擺動，身體朝著反方向彈去。我調皮地跟著它向前游，一不小心竟然進入了鯊魚的地盤。好在這些小鯊魚好像并不餓，像我這樣的小水母身上的肉也少，它們對我沒有什么興趣，只顧自己悠然地玩耍。
隨著流動的水流，我離開了鯊魚池。哈哈，這下可來對地方了！這里是熱帶魚的天堂。瞧，一群色彩斑斕的小丑魚靈巧地游來游去，它們的行動是那么的整齊，就像在跳團體操。我可不能靠得太近，撞到可不是好玩的。海鰻伯伯正在巖石縫里伸著懶腰，幾只小螃蟹無聊地在捉迷藏。突然，我看到幾條銀光閃閃的鯧魚從眼前迅速游過，那么鮮亮的魚鱗，味道肯定好極了……
難道水母也喜歡吃魚嗎？我突然發(fā)現，自己只是做了一場白日夢，正隔著海洋世界的玻璃流口水呢！
三年級的作文300字 篇5
上課了，老師邁著輕快的腳步，走到講臺前大聲說：“今天，我們來上一節(jié)實驗課�！苯又蠋熃o我們每人發(fā)了兩個半個的雞蛋殼和一支水筆。我們一頭霧水：這兩個雞蛋殼是干什么的呀？大家議論紛紛：有的說是在上面畫畫；有的說是要吃了它們；還有的說是要把它們弄碎再拼起來……
實驗開始了，我左手輕輕地拿著半個開口朝上的雞蛋殼，右手拿著筆，筆尖對準了雞蛋殼的.中心，然后我右手一松，筆像箭一樣往下掉，直接讓蛋殼有了一個小黑點，不過蛋殼還沒有破。聽著周圍成功的歡呼聲，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：氣死我了！我又戳了一次，這次蛋殼破了一個大洞，我興奮得一蹦三尺高，大聲歡呼著：“哈哈哈，我終于把蛋殼戳破了�！�
第二個實驗開始了。這次，我換了一個新蛋殼，把蛋殼的開口朝下。我把筆一松，蛋殼安然無恙。我又試了一次、兩次、三次……十幾次過去了，可蛋殼還是一點兒也沒破。我心想：雞蛋殼倒過來，為什么戳不破呢？我去問老師，老師說：“口朝上的蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋殼像一個拱形，拱形可以分散力量，所以蛋殼不容易被刺破啊！”
這節(jié)課太好玩了！原來生活中有許許多多的秘密等待我們去發(fā)現呢！
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