三年級(jí)作文【必備6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
告訴你一個(gè)好消息，我們班這個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”。看著班主任手中那面鮮紅的“流動(dòng)紅旗”，我心中感到無(wú)比自豪。我們班為什么能被評(píng)為“文明班級(jí)”？讓我來(lái)告訴你吧。
朝讀過(guò)后，學(xué)生們應(yīng)該都在餐廳，可我們班就不一樣了，同學(xué)們?cè)诓蛷d買(mǎi)好早點(diǎn)，早早就回到了教室，他們回班來(lái)干什么呢？看，他們有的在做作業(yè)，有的在復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，還有的'在預(yù)習(xí)新課……那架勢(shì)如臨高考。
上次期中考試，我們班沒(méi)考好，大家都很沮喪，慢慢地我們制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家?guī)缀蹙蜎](méi)有休息過(guò)，一下課大家都把自己的“寶物"拿出來(lái)了，什么《朝花夕拾》《童年》，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，居然還有人看四書(shū)五經(jīng)，老師都說(shuō)我們快成“書(shū)呆子”了，叫我們?nèi)ネ饷孀咦�，可我們呢，還在看著那“奪魂”的書(shū)。
還有一回上體育課，老師對(duì)我們說(shuō)最近要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。我心想乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我一定要參加，我?guī)缀趺刻於季毩?xí)，希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得第一名。
“功夫不負(fù)有心人�！蔽覀儼噙\(yùn)動(dòng)會(huì)以第一名和期中考式第一名奪得了“文明班級(jí)”。走，快把這個(gè)好消息告訴大家去吧。
三年級(jí)作文 篇2
雨是大自然中必不可少的一部分，而雨又分為毛毛雨，小雨、大雨、暴雨、雷陣雨這幾種。
毛毛雨，顧名思義，雨是很小的意思，不過(guò)再雨下站幾分鐘，你的衣服仍然會(huì)濕。小雨，在小雨之后出去玩，會(huì)很涼爽。大雨，一般來(lái)臨前會(huì)吹大風(fēng)，然后突然下起，不過(guò)會(huì)很涼爽。
暴雨，來(lái)臨前分為雨前、雨中、雨后這三個(gè)階段。雨前會(huì)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，吧各邊的樹(shù)葉都吹落了一地。雨中夾雜著泥土的`味道，卻也帶著雷電的吼叫，聲勢(shì)之大如炮轟山頭一般。雨后更為美麗，可能會(huì)出現(xiàn)彩虹，也可能會(huì)突然變亮，如將烏云擦白一樣，雨后蚯蚓也就出來(lái)了，樹(shù)枝慢慢抬起頭來(lái)，果實(shí)繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，而落下的葉子無(wú)法回到原樹(shù)上，只能任人打走或是遺留在那。無(wú)人會(huì)留意這些微不足道的小樹(shù)葉。
雷陣雨，聲勢(shì)浩大，更為宏偉，場(chǎng)面更壯觀，天氣更惡劣。雷陣雨一樣分為三個(gè)極端：打雷前、打雷中、打雷后。打雷前，天會(huì)變色，過(guò)一會(huì)，會(huì)風(fēng)沙走石，風(fēng)極大，宛如龍卷風(fēng)來(lái)臨一般。大類(lèi)中，會(huì)有一滴滴雨水落下，知道打雷后，雨勢(shì)之大，宛如炮轟山林一般，行走人數(shù)之多，絡(luò)繹不絕，有的在自言自語(yǔ)，有的在看手機(jī)，玩手機(jī)，而有的人卻在樓上幸災(zāi)樂(lè)禍。
雨，有真，有假。有的在大風(fēng)來(lái)了后就不下雨了，而有的卻仍舊下，有的在打了雷后仍未下雨，而有的卻在未打雷之前就下起了雨，有的羽是斜雨，有的是順風(fēng)雨，則又有逆風(fēng)雨之說(shuō)。
世間萬(wàn)物，我們皆猜不透也看不透，還摸不透，雨跟人密不可分，一天更換幾次，則人就換幾次心情。
三年級(jí)作文 篇3
誰(shuí)最搞笑，誰(shuí)經(jīng)常要?jiǎng)訅哪X筋。誰(shuí)最?lèi)?ài)吹牛，那就是張?zhí)燧洝?/p>
他的頭是班里最圓的，也是班里最大的'。有一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，王老師說(shuō)：“太陽(yáng)是什么顏色的？在哪里？”張?zhí)燧浾玖似饋?lái)，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)是黑色的，在地球的某個(gè)地方�！蔽覀儼嗬镆魂嚭逄么笮ΓB我們最為嚴(yán)肅的王老師也哈哈大笑起來(lái)，搞笑吧？
他還很會(huì)出壞主意，連我們的兇狠女班長(zhǎng)謝何玥也被張?zhí)燧浥捱^(guò)。有一次，張?zhí)燧浗兄x何玥伸出手來(lái)，謝何玥當(dāng)時(shí)照辦，把手伸了出去，張?zhí)燧浽诘厣蠐炝撕脦字晃浵�，放在謝何玥手上，謝何玥平時(shí)一看見(jiàn)螞蟻就心驚膽戰(zhàn)，害怕極了！如今螞蟻還在他手上，能不嚇嗎？謝何玥大驚失色，千呼萬(wàn)喚，一下眼淚多如瀑布，快如風(fēng)地流了下來(lái)。這就是愛(ài)動(dòng)壞主意的張?zhí)燧洆v蛋鬼。
他還很會(huì)吹牛，一天下課了，他站在講臺(tái)上，大聲說(shuō)：“我?guī)涍^(guò)劉翔，聰明過(guò)愛(ài)因斯坦，仔細(xì)過(guò)牛頓個(gè)，厲害過(guò)成龍，大過(guò)天，可怕過(guò)玉皇大帝。我們頓時(shí)呆若木雞，心想：他簡(jiǎn)直就是吹牛大王。
張?zhí)燧浘褪菂柡Γ行└吣昙?jí)的同學(xué)都讓他三分呢！怕他再講幾個(gè)笑話，再出幾個(gè)壞主意，再吹幾個(gè)牛，讓他們?cè)傩�，再哭，再呆�?/p>
三年級(jí)作文 篇4
朋友，你不一定寫(xiě)過(guò)春聯(lián)，但你一定見(jiàn)過(guò)吧！
春聯(lián)，顧名思義，春節(jié)時(shí)在兩條紅紙上寫(xiě)上兩句話，貼在家里的大門(mén)上或其它地方，表示新年到來(lái)，希望有喜氣和吉祥。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常到外婆家去，那條小弄里，每逢過(guò)新年家家戶(hù)戶(hù)門(mén)上都貼著春聯(lián)。紅紅的紙上，寫(xiě)著各不相同的話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，字也寫(xiě)得美觀，好像有許許多多的文人墨客在展示自己的才華。
新的一年又即將開(kāi)始，老師要求我們每人寫(xiě)一條春聯(lián)。我高興極了，手握著從一年級(jí)留下的毛筆，在報(bào)紙上練著寫(xiě)字。不久我開(kāi)始寫(xiě)第一張，我寫(xiě)的是：萬(wàn)里和風(fēng)吹柳綠，九州春色映桃紅。寫(xiě)完后，我開(kāi)始欣賞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，九州，州的“點(diǎn)”像落了湯的雞蛋，本來(lái)寫(xiě)橫，我卻寫(xiě)得像豎，而且我寫(xiě)得十分死板，與那些貼在門(mén)上的字相比，可差遠(yuǎn)了。我想了一會(huì)兒，又寫(xiě)了一張，可還是不好看。尤其在筆劃寫(xiě)得花的`地方，我用小的筆去補(bǔ)救，寫(xiě)的字就可想而知了，還不如用電腦打印。我不想寫(xiě)了，但是，在媽媽的鼓舞下，我吸取教訓(xùn)，又寫(xiě)了一張，還算可以。
看來(lái)，做任何事情，假如遇到挫折，遇到困難，只要你不灰心，繼續(xù)干下去，成功往往在最后的堅(jiān)持中。
三年級(jí)作文 篇5
今年清明節(jié)，我回老家祭祖時(shí)，堂哥送給我兩條小魚(yú)。
這兩條小魚(yú)非�？蓯�(ài)。眼睛就像黑芝麻，身體布滿(mǎn)五顏六色的斑紋。我把它們放在透明的塑料瓶子里，它們一會(huì)兒游到水面上吐泡泡，一會(huì)兒在水中間表演精彩的節(jié)目，一會(huì)兒沉到水里休息。它們像親姐妹一樣形影不離，一起吃，一起喝，一起玩，一起樂(lè)。我很喜歡它們。我有時(shí)用電蚊拍抓蚊子喂它們，有時(shí)上樓頂瓜棚捉小蟲(chóng)給它們吃。當(dāng)水面上有食物時(shí)，它們就迅速竄到水面上，叼著食物箭一般地沉到瓶底，慢慢品嘗。
不幸的事情發(fā)生了。今天早上，我看見(jiàn)一條小魚(yú)浮在水面上，全身蒼白，死了。相處了四個(gè)月的`小魚(yú)就這樣離開(kāi)了我，離開(kāi)了它的同伴。我心里很難受。我只好拿它到樓頂喂埃及塘角魚(yú)，讓它做最后的一件好事。這也是它的心愿吧。剩下的小魚(yú)太孤單、太寂寞。我默默地祝愿它永遠(yuǎn)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！
三年級(jí)作文 篇6
“錢(qián)包不在這里。”“也沒(méi)有在這兒。”我剛上完補(bǔ)習(xí)班到家門(mén)口，隱隱約約聽(tīng)到家里傳來(lái)說(shuō)話的聲音。這是怎么了？我敲敲家門(mén)，沒(méi)有人開(kāi)。我害怕起來(lái)“難道家里進(jìn)賊了嗎？”又敲了幾下，爸爸把門(mén)打開(kāi)了。我心中的大石頭才放下，疑惑地問(wèn)爸爸：“怎么了？”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“媽媽的錢(qián)包找不到，你見(jiàn)了嗎？”我搖搖頭：“沒(méi)見(jiàn)�！�
我也和爸爸媽媽一起找錢(qián)包。我把我屋里的東西全翻遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。只見(jiàn)爸爸媽媽充滿(mǎn)了急切的目光，皺著眉頭，不停地念叨著：“會(huì)在哪兒呢？會(huì)在哪兒呢？”他們把房間的每一個(gè)角落都尋找了一遍，幾乎要把屋頂掀翻，可是錢(qián)包像是和我們捉迷藏，就是不露面。
我們找累了坐下來(lái)休息。媽媽?xiě)阎詈蟮?希望問(wèn)：“冉冉，你最后一次見(jiàn)我拿錢(qián)包是什么時(shí)候？”我雙手托著下巴，想了想，“就是周三，我們下樓時(shí)，你從錢(qián)包里拿錢(qián)后就把錢(qián)包放在背包里了�！眿寢屢苫蟮厮伎贾骸捌婀�，那會(huì)放哪兒了呢？難道錢(qián)包長(zhǎng)腿跑了？”全家人沉默著。
我以后一定要保管好自己的東西，丟東西太讓人著急煎熬。
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