三年級(jí)的作文（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
周末，西湖邊熱鬧非凡，人們都被美麗的景色吸引住了。
在遠(yuǎn)處，挺拔的高山被金黃的落葉所包圍，落葉或許是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情吧，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)黃得像金子似的呢？
不遠(yuǎn)處，平靜的湖面上，荷葉都枯萎了。一片片荷葉垂著頭，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不愿讓人看見她的面龐。
河岸上，一片片金燦燦的梧桐樹葉全都從樹上落了下來。秋風(fēng)婆婆可能感冒了，打了個(gè)噴嚏，才把這些落葉全都給吹了下來吧！此時(shí)的大地，仿佛被鋪上了一層厚厚的金毯。
小朋友們的活動(dòng)比較豐富。有的在拍照，“咔嚓”一聲，美麗的景色被定格在了相機(jī)里；有的'在寫生，他們仔細(xì)地觀察著梧桐樹，要把它粗壯的樹干、黃燦燦的葉子畫下來；還有的在撿落葉，他們興致勃勃地議論著要用落葉做什么好。明明說：“我想用線把落葉串起來，做一頂皇冠。”“不行不行，我們手邊沒線，怎么做呀？”紅紅反駁道。“我看還是做書簽吧！”迪迪提議。大家都覺得這個(gè)主意好，便開始找起落葉來。不一會(huì)兒，小朋友們都找到了完整漂亮的落葉，五彩繽紛，美麗極了！
這真是個(gè)美麗的金秋啊！
三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸有個(gè)特點(diǎn)，就是在家里什么事情都不干。所以，我管爸爸叫：“懶爸爸”。
一天，爸爸吃飯，吃著吃著，一個(gè)調(diào)皮的菜寶寶在爸爸的牙縫里安了家，死活不走。爸爸只好抓起一根牙簽開始剔牙，一下子就剔出來了�？伤B牙簽都懶得去扔，隨手放在餐桌上，就跑去客廳坐沙發(fā)上了。
“老婆，過來把電視電源開關(guān)打開，再把遙控器拿來�！薄白约喝ツ��！眿寢専o(wú)情地拒絕了爸爸。
爸爸不罷休，又喊到：“女兒，快來……”爸爸話一出口，我就打斷了他：“你什么也不干，衣來伸手飯來張口，不害羞！”
我和媽媽都以為爸爸會(huì)去自己干，可是，我們錯(cuò)了。爸爸干脆不看電視，去臥室睡覺了。
你說，我的`爸爸夠得上是“懶爸爸”吧。
三年級(jí)的作文 篇3
周末爸爸帶來幾株蘭花，送給媽媽。我知道爸爸又在討好媽媽了，媽媽喜歡花，特別喜歡蘭花。
“爸爸就知道疼媽媽，送媽媽喜歡的花，就不送我喜歡的，哼！”雖然心中有些不高興，但我還是對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你種花好不好？種好了送我一盆。”
“好的呀，你會(huì)種嗎？”媽媽講道。
“你教我好嗎媽媽？”
“好的”
媽媽找出小鏟子，拿來一個(gè)塑料袋叫我一起下樓取些泥土來，然后媽媽從小柜子里拿出一個(gè)一米見方的油布鋪在陽(yáng)臺(tái)上，把泥土倒在油布上，攤開把土里的小石子小柴棒都撿出來，接著又取出花肥和泥土拌在一起，上下翻動(dòng)均勻，媽媽又拿出兩個(gè)小瓦片，我連忙遞給媽媽一個(gè)花盆，自己手上留一個(gè)，接過媽媽給的小瓦片，看到媽媽放在花盆底部的洞口，我也照著做，但不解就問媽媽。原來是這了不讓水分、營(yíng)養(yǎng)流失。然后把拌好的'泥土鋪一層在花盆底部，又小心翼翼地把花放在花盆的中央，一只手扶著一只手往盆里添土，均勻后再稍用力壓平，然后再添土，直到離花盆頸口兩指處，四指并攏，輕輕用力壓均泥土，再取些水給花澆水，第一次一定要讓花喝飽。
花種好了，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著明媚的陽(yáng)光，迎著晨曦的朝霞，露宿在溫馨的月光下，我每天都給他澆水，它的葉子綠綠的，兩邊白白的，不久開出了許多的小花，美麗極了。
三年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，我來給大家描述一個(gè)人，請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺，大大的腦門里裝滿了智慧，反射出耀眼的.光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長(zhǎng)短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個(gè)彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會(huì)笑起來。
在他好看的面容下面，還會(huì)飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音，仿佛是一只百靈鳥在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時(shí)義憤填膺，有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)和藹可親，有時(shí)快樂高興，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個(gè)子很高，背著一個(gè)深藍(lán)色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)？
三年級(jí)的作文 篇5
我老家門前有條小河，爸爸告訴我那條小河裝載著他童年美好的回憶。這次回家我愣是纏著爸爸帶我去看看他的“童年”。爸爸拗不過我，于是決定帶我去看看。
我們走近小河邊，“天吶，這哪里河呀！明明就是一個(gè)垃圾池！”伴著一陣陣撲鼻而來的惡臭，我皺眉道。只見湖面上到處漂浮著人們的生活垃圾。仔細(xì)看看還能看到一些死去小魚漂浮在冰面下。“這就是爸爸的童年？”我疑惑的問爸爸�！鞍ィ甲儤觾豪�，變樣兒啦，那時(shí)候小河清澈見底，魚兒們肆無(wú)忌憚的在水里嬉戲玩耍，看著魚兒在水里自由自在地游來游去真的是羨慕死我們了。那時(shí)不像現(xiàn)在自來水通到每家每戶，所以大人們就都在這條小河里淘米、洗菜。夏天，我和小伙伴們?cè)谶@條小河游泳、嬉戲。冬天，我會(huì)和小伙伴們?cè)诮Y(jié)冰的河面上玩溜冰……”爸爸若有所思的回憶著。我聽了爸爸眼中的小河，再看看現(xiàn)在的小河，垃圾產(chǎn)生的污染讓他的孩子們失去生命，讓他的生命失去了光彩，讓他的朋友再也不到他家做客玩耍了……我想此時(shí)這小河的水一定為自己命運(yùn)感到煩惱，煩惱人們?yōu)槭裁窗驯姸嗟纳罾拥剿砩�，煩惱渾身散發(fā)著惡臭的.我怎樣才能回到過去的亮麗，煩惱過去的伙伴何時(shí)再來與他嬉戲，煩惱……
我想象著爸爸小時(shí)候的小河，那清澈而帶有甘味的河水，是多么讓我神往！而現(xiàn)在看著這渾濁而帶有臭味的水，使我感到了責(zé)任重大。保護(hù)水環(huán)境從我做起，我們攜手一起努力，還大地一個(gè)清潔的環(huán)境，讓水變得靈氣十足，在這無(wú)邊無(wú)際的宇宙中散發(fā)著純凈的光芒！
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