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三年級趣事作文大全（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級趣事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級趣事作文 篇1
隨著時間的推移，有些事早已淡忘，可有一件事深深地刻在我的腦海里，那就是我小時撕日歷的事。
小時，我總不情愿去幼兒園，因為那兒總有老師管著，不自由，不能想干啥就干啥，可在家里就不一樣，無憂無慮，多自在。
不過我發(fā)現(xiàn)，日歷上一出現(xiàn)紅色，我就不用去幼兒園，我懷著一顆好奇的心問媽媽：“為什么日歷上一出現(xiàn)紅的，我就不用去幼兒園呢？”媽媽回答說：“紅色代表星期日，媽媽不用上班，你也不用去上學(xué)�！蔽衣�，總是盼著紅的日歷。可是，我發(fā)現(xiàn)黑的多，紅的要過好幾次才能見到。一天清晨，我等不急，搬個小凳子，把日歷給撕下好幾張，媽媽就急匆匆地跑過來，問我在干什么，我說：“您不是說日歷一到紅色，我就不用去幼兒園嗎？我把日歷撕到紅色，不就不用去幼兒園？”媽媽哭笑不得地說：“你改的只是日歷的`日期，沒有改變現(xiàn)實的日期，所以，今天是星期幾，還是星期幾�！蔽衣�，打哭一場。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生，不管日歷是黑還是紅。
三年級趣事作文 篇2
如果人生是一幅畫，那么童年就是那畫中最美麗的地方。如果人生是一篇妙不可言的文章，那么童年就是那篇文章中的點睛之筆。如果人生是一首精彩絕倫的詩，那童年就是最妙的一個字眼。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，如天上星辰。要說最有趣的還是那件事。
我記得那是四年前的一個下午，那一天天氣格外好我的`心情也格外好。于是我叫上我的要好的伙伴玩捉迷藏。爸爸童心未泯，也加入其中。我們石頭剪刀布，決出尋找者。爸爸輸了，由他來找我們。我們是躲藏者，各自找好躲藏地點，游戲開始了。我把許多箱子堆在我自己身上，躲在角落里。其他伙伴也都躲好了�！拔襾砝�！”爸爸輸完兩分鐘出來抓人了爸爸的眼睛非常厲害，一開始，有一個小伙伴就被找了出來。我仍然蹲在那角落里。爸爸好幾次路過我這兒都沒找到我我心中暗喜。差點就笑出聲來但我強忍住了這。這時老爸已經(jīng)接二連三的把伙伴找了出來。老爸離我只有一米多遠可以說是近在咫尺。我緊張極了，屏住呼吸，生怕發(fā)出半點聲響。突然“噗”的一聲，我放出了一團氣體。原來是我中午大蒜吃多了，正在“排毒”呢！可是這一聲響正暴露了我，老爸循聲而來，我被“逮捕”了�；锇楹屠习种勒嫦嗪蟛唤醺勾笮ζ饋怼�
現(xiàn)在想起來，還是那么有趣！童年漸漸消失了，但那美好的回記憶卻深深的印在了我的心中。
三年級趣事作文 篇3
暑假期間，爸爸帶我和哥哥一起去博物館，和以前的世界打招呼!
經(jīng)過十分鐘的路程，我們終于到達了湖北省博物館。我們先來到楚文化館了解。一進大門，只見來來往往的游人紛紛議論著這些古代文化展覽品，每個人的眼球都被這獨特的古代設(shè)計給吸引著，都快跟上了現(xiàn)代的腳步。只見爸爸在聽一個小小講解員講解一把古劍的來歷。小小講解員耐心的對游人們說：“大家還知道臥薪嘗膽這個故事嗎?“這把古劍就是那既愛國又偉大的.越王勾踐，在戰(zhàn)場上為人民奮勇殺敵用的劍。“我們繼續(xù)向前走，我看見了模擬的古代戰(zhàn)場，很逼真!戰(zhàn)場上是真實的土壤，土壤里埋著馬車和馬骨頭，我想古時候的人太殘忍了，看到這些場景我仿佛也來到了那個打殺的時代里，自己也可以一展風(fēng)采!
我們最后去綜合展覽館，看到那既漂亮又引人注目的青花瓷和那可怕的鄖縣人骨，還有很多貓牙，人牙，豬牙，象牙，牛牙，……它們都完好無缺的保存到現(xiàn)在!
參觀完后，這次博物館之行讓我更深的了解了古代文化知識，也豐富了我的課外知識!
三年級趣事作文 篇4
一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的.皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。
結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當(dāng)我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導(dǎo)教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實、自然，富有童趣，不失為一篇好文章。