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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-09 08:29:35 三年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)三年級(jí)作文【經(jīng)典6篇】

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      小時(shí)候,在我們家樓下,有一個(gè)不大不小的池子,清清的水,小魚兒在水里歡快的游來游去,池子邊,一棵健壯的大柳樹站在那里,風(fēng)一吹,大柳樹搖著綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的辮子,別提有多美了!雖然別人都說這個(gè)池子很完美,但我覺的,還少了點(diǎn)什么,是什么呢?是什么呢?我一直在想。直到有一天,我從一本書上看見了《季荷》這篇文章,我才知道池子里缺少的是荷花,是生機(jī)勃勃的荷花!于是,我把幾顆蓮子扔了進(jìn)去,并且每天都去看它,一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月……也不知道過了多少天、多少個(gè)月,池里沒有發(fā)生任何變化,我有些失望,漸漸的把它淡忘了。

      蓮子沒有變,池塘卻變了,原本清亮的水變的烏黑混濁,小魚兒翻起了白肚皮,許多垃圾漂浮在水上,還到處都是垃圾青苔,大柳樹也被砍了,池塘里還不時(shí)的發(fā)出一陣陣惡臭,然而,奇跡卻在一個(gè)夏天發(fā)生了,烏黑的水面突然冒出一個(gè)嫩嫩的葉子,難到,是荷葉?我有點(diǎn)高興,為了證實(shí)我的猜想我便繼續(xù)觀察下去,事情果然不如我所料,沒過多久,荷花就開了,紅艷艷的`花瓣簇?fù)碇埸S的小蓮盆,四周都散發(fā)著荷花的清香,與水是明現(xiàn)的對(duì)比,每當(dāng)夏天,我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香,這時(shí)我才真正的理解到“荷花出污泥而不染!边@句話的意思……

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      從小我就很羨慕那些畫家,畫畫,讓我對(duì)祖國(guó)的大好河山更多了一份認(rèn)識(shí)和熱愛,讓我知道了“有志者事竟成”的道理,明白了“做人要學(xué)會(huì)有始有終、持之以恒”。

      一次,我獨(dú)個(gè)兒在房間里畫著我夢(mèng)想的花園,那百花爭(zhēng)艷,蝴蝶飛飛,花草的`氣息令人仿佛到了另一個(gè)境界。這時(shí),我正全心地畫著,忽然耳邊傳來“冰糖葫蘆,賣冰糖葫蘆!”的叫賣聲。!我最喜歡吃的冰糖葫蘆。我立刻放下筆,向屋外沖去。酸甜可口的冰糖葫蘆讓我忘記了自己的畫還未完工。傍晚,媽媽回來了,詢問我練習(xí)畫畫的事,我才記起?蓙聿患傲,被媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。

      從此那幅畫,一直掛在我的墻上,因?yàn)槲倚枰?/p>

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      在我們身邊有許多關(guān)心我們,關(guān)愛我們的人,他們的這些愛會(huì)形成一股暖流,讓我們心中時(shí)時(shí)感到溫暖。在我的記憶中,就有這樣一件事,深深地感動(dòng)了我,讓我終身難忘。

      那是一個(gè)星期六的上午,我一個(gè)人在小區(qū)里溜旱冰。溜的正開心,一個(gè)左轉(zhuǎn)彎,因?yàn)橛昧Σ痪,“叭”?一聲,我重重的摔倒了,褲子摔破了,膝蓋也擦傷了,疼得我哇哇地哭了起來。透過眼淚,我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)比我年長(zhǎng)幾歲的哥哥向我跑過來,他二話沒說,飛快地來到我身邊,安慰我,可我還是不停地哭泣,他不斷地說:“小弟弟,別哭,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)”,“小弟弟,我送你回家吧”。聽了他的話,我感到一股暖流涌入心中,膝蓋仿佛一下子不疼了,我感動(dòng)極了,停止了哭泣,“謝謝你,哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來,慢慢地扶起了我,并攙扶著把我送回了家,媽媽看到后也很感動(dòng),像小哥哥表示了感謝,可他卻客氣地說,這是他應(yīng)該做的。我再次體會(huì)到了媽媽常說的一句話:這個(gè)社會(huì)還是好人多。

      我得到了這樣一次幫助,他使我終身難忘,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:幫助別人自己也會(huì)快樂。涓涓細(xì)流可以匯成大海,每人現(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖與和諧。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      10月17日,神舟十一號(hào)航天員出征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心舉行。

      神舟十一號(hào)充分繼承了神舟十號(hào)的技術(shù)狀態(tài),同時(shí)為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。

      “為滿足本次任務(wù)要求,調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序,使神舟十一號(hào)飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對(duì)接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求。”中國(guó)載人航天工程辦公室副主任武平說。

      神舟十號(hào)與天宮一號(hào)對(duì)接時(shí),軌道高度是343公里。神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接時(shí)的軌道高度是393公里,比過去高了50公里,為何要高出50公里?航天科技集團(tuán)五院GNC分系統(tǒng)指揮羅谷清說,主要是為了我國(guó)載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的`第三步——建造空間站做準(zhǔn)備,因?yàn)檫@與未來空間站的軌道高度基本相同,飛行也更加接近未來空間站要求。

      神舟十一號(hào)的技術(shù)改進(jìn),很重要的一個(gè)創(chuàng)新亮點(diǎn),是新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備。

      天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)的交會(huì)對(duì)接,是搭建太空之家的重要一步,尤其是兩者從相距120米到最終完成對(duì)接的階段,難度最大、風(fēng)險(xiǎn)最高。為了讓它們能在以8倍于子彈的速度下毫厘不差地對(duì)接在一起,技術(shù)人員對(duì)光學(xué)成像敏感器實(shí)現(xiàn)了升級(jí)。

      神舟十一號(hào)交會(huì)對(duì)接光學(xué)成像敏感器主任設(shè)計(jì)師龔德鑄說,太空中陽光照射強(qiáng)度是地球上的三到五倍,很容易“亮瞎”飛行器的“雙眼”,就像開車時(shí)被對(duì)面來車晃了大燈,需要一段時(shí)間才能恢復(fù)視力,因此以往交會(huì)對(duì)接要選擇光線合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行。

      與天宮一號(hào)上運(yùn)用的一代產(chǎn)品相比,升級(jí)版敏感器的太陽雜光抑制能力、識(shí)別目標(biāo)敏感度均大幅提升,即使被晃了眼,視力恢復(fù)時(shí)間也能從原來的十秒縮短到幾百毫秒。由此,神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)全天候?qū)崟r(shí)對(duì)接,可保障航天器突發(fā)維修補(bǔ)給或航天員應(yīng)急救生。

      在此次空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)中,對(duì)接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里,神舟十一號(hào)任務(wù)將首次考核驗(yàn)證空間站階段的交會(huì)對(duì)接和載人飛船返回技術(shù),還將首次考核航天員中期駐留能力,通過驗(yàn)證航天員駐留能力,為航天員空間站階段長(zhǎng)期在軌考核奠定基礎(chǔ)。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      記得童年時(shí)候的一個(gè)夏天,家鄉(xiāng)的楊梅又成熟了,圓圓的、紅彤彤的,想想它那又酸又甜的味,口腔了滿是唾液了,于是今年五月的一天,我?guī)е嚰吴ゼ亦l(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)里摘楊梅,可有趣了!

      那天,我們?cè)缭缙鹆舜,匆匆吃過早飯,便帶上布袋上山了,正是草木旺盛的季節(jié),眼前都是郁郁蔥蔥的連綿大山,路邊青青的小草在向我們招手,各色各樣的鮮花,令人眼花繚亂,大地更顯得生機(jī)勃勃。我們踏著輕快的腳步,哼著小調(diào),不知不覺就登上半山腰了!坝袥]有那么快到呀?”此時(shí),賴嘉怡有些著急了。我裝作不在乎地說:“你抬頭看看吧!”賴嘉怡抬頭一看跳了起來,“哇!好大的楊梅樹啊!這么多的.楊梅果子,我還從來沒有見過呢!”她邊跑邊說了過去,像猴子一樣,轉(zhuǎn)眼問就爬上了樹,很快就摘了一個(gè)楊梅,塞進(jìn).了嘴里,然后閉上眼睛,慢慢地嚼啊嚼著,細(xì)細(xì)地品味著。看她那吃得津津有味的樣子,真誘人。

      我也迫不及待地爬上樹。哇!一串串又大又紅的果子掛滿了枝頭,還閃著紅光呢。我懷著興奮的心情隨手摘了幾個(gè)慢慢的嚼著,又甜又多肉,味道好極了!我們邊摘邊吃,真是越吃越想吃,直至我倆的牙齒都酸軟了,才往袋里裝,裝滿了袋子后,高高興興的回家去。

      這一次摘楊梅真有趣啊!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      在我們中國(guó),吃餃子代表著吉祥、團(tuán)圓、幸福。我們家也不例外,每年的大年三十晚上,都會(huì)在一起包餃子。

      今年的大年三十晚上,大人們又在一起包餃子了,只有我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí),我想幫媽媽包餃子。說干就干,我走到媽媽的身邊,對(duì)媽媽說:“媽媽,我想幫您包餃子!薄昂冒,你試試吧!眿寢層H切地說。

      于是,媽媽先分給我一塊面,我開始幫媽媽揉面,媽媽一邊做著示范,一邊說:“面不能太軟,要不會(huì)粘在一起,也不能太硬,要不然咬不動(dòng)!眿寢屢贿呎f著,我一邊默默地記在心里。

      我揉完了面,就和媽媽一起包餃子?雌饋戆溩臃浅:(jiǎn)單,但真要是包起來,卻是一件不容易的`事情。剛開始,我包的餃子不是掉陷了,就是破了,忙的我手忙腳亂,真不知道干什么。媽媽看我餃子包成這樣子,就對(duì)我說:“做什么事都要有耐心,不能著急!甭犃藡寢尩脑,我又認(rèn)真地學(xué)起來了。

      功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了包餃子,有的餃子還帶有漂亮的花邊,都是我自己創(chuàng)作的,我還特意把一枚水果糖放在餃子里呢!聽媽媽說,誰吃了有水果糖的餃子,誰就會(huì)在新的一年里走很甜蜜的路。

      通過這次包餃子,我知道包餃子看似小事,其實(shí)也是有一定的學(xué)問。我還明白了做什么事都不能著急,要有耐心才行。

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