實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文匯總(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每一段生命中，在最快樂(lè)時(shí)，分享喜悅的話語(yǔ)，或是在最悲傷時(shí)，分擔(dān)沉重的包袱，總會(huì)讓我想你那溫暖的一笑、親切的眼神。真的，有你真好。
遇見(jiàn)了你，使我平淡無(wú)奇的生活，就像多了一層柔軟又七彩的泡沫，既輕盈又美好。你，像晨曦的'一線曙光，在初曉時(shí)，照亮了內(nèi)心深處的生機(jī)；你，像黃昏時(shí)的一抹彩霞，在黑暗來(lái)臨前，溫暖了金黃色的大地。如果我是天空里的一片云，那你就是那徐徐的清風(fēng)，慢慢的推著我，讓我不會(huì)迷失方向；如果我是一棵大樹(shù)，那你就是只啄木鳥(niǎo)，為我殘破不堪的心靈療傷，你會(huì)聽(tīng)細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)我所說(shuō)的每一句話，陪伴著我走出最深的徬徨、害怕。
謝謝你，有你真好，總是對(duì)著我微笑，在最深的夜晚里，一個(gè)人不知所措時(shí)，想起你的聲音，感覺(jué)又能繼續(xù)努力下去。謝謝你，有你真好，總是愿意聽(tīng)我說(shuō)，什么事都能坦誠(chéng)相待，就連媽媽也無(wú)法開(kāi)口的事，唯有你能了解，就算無(wú)關(guān)緊要的平常小事，你也真心為我開(kāi)心。謝謝你，有你真好，總是識(shí)破我的逞強(qiáng)，在最失落時(shí)給予我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在最難過(guò)時(shí)也能盡情大哭，已被你的溫柔解救無(wú)數(shù)次，你永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的伙伴��！
對(duì)于這樣的你，我能為你做些什么？無(wú)論什么事，我一定會(huì)立刻趕到你身旁，絕對(duì)。我會(huì)一直祈禱，希望你能成為這世上最幸福的人。因?yàn)椋心阏婧谩?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本童話書(shū)。我被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，也被夏洛的友情深深感動(dòng)！
一只名叫威爾伯的落腳豬，當(dāng)它得知到了圣誕節(jié)，自己就要被殺掉做熏肉火腿的消息時(shí)，嚎啕大哭，它不想死。一只叫“夏洛”的蜘蛛為了救威爾伯，動(dòng)足了腦筋，織出的網(wǎng)有“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，奇跡般的蜘蛛網(wǎng)救了威爾伯的命。在夏洛快要產(chǎn)卵，已經(jīng)有氣無(wú)力的時(shí)候，它拼了最后的.力氣，又為威爾伯織了一個(gè)有“謙卑”二字的新網(wǎng)，又一次救了威爾伯。它為威爾伯能活下去享受這個(gè)美好的世界而高興，因?yàn)樗鼈兪呛门笥选?/p>
夏洛為了救朋友，不惜犧牲自己，我們要學(xué)習(xí)它樂(lè)于助人的精神。如果我也有像夏洛這樣的朋友該多好�。‘�(dāng)然，我自己首先要像夏洛一樣的去幫助別人。如果我們都能這樣去做，這個(gè)世界將是充滿友善、溫暖美麗的世界！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母愛(ài)。
一天晚上，我洗完澡躺在床上，感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，我就去找媽媽。媽媽摸摸我的頭：“呀，頭怎么這么燙？”趕緊拿來(lái)體溫計(jì)，給我量體溫，量完體溫一看，燒到了39度。媽媽抬頭望望窗外的大雨，又看看我無(wú)精打采的樣子，二話沒(méi)說(shuō)，拿著雨衣給我穿上，又讓打著傘，背著我沖進(jìn)了雨中。一路上，風(fēng)越刮越大，雨越下越大，媽媽不住地問(wèn)我：“小心淋濕，把雨衣裹緊些.......”此刻只見(jiàn)雨水順著媽媽的.額頭，不住往下流，我忙為媽媽擦了一下雨水，媽媽說(shuō)：“這不礙事，你別動(dòng)小心再受涼�！甭�(tīng)著這話我的眼淚不由自主留了下來(lái)。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打上了點(diǎn)滴，燒慢慢退了下來(lái)，這時(shí)媽媽才長(zhǎng)出一口氣。
山，沒(méi)有母親的的愛(ài)高；海沒(méi)有母親的愛(ài)深；天，沒(méi)有母親的愛(ài)廣闊；地，沒(méi)有母親的愛(ài)包容；太陽(yáng)，沒(méi)有母親的的愛(ài)溫暖。媽媽的愛(ài)最偉大，最無(wú)私。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。
吳老師中等身材，開(kāi)心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的`目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，我們都聽(tīng)得津津有味。
吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來(lái)，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧�？墒�，吳老師皺了皺眉頭，又開(kāi)始講課了。
吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問(wèn)題，而是說(shuō)：“孩子，請(qǐng)�！彼３Ｒ卜Q(chēng)呼我們的小名，讓我們覺(jué)得很親切，就像媽媽。
吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛(ài)她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
生活中，每個(gè)人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個(gè)什么樣的人呢？
在媽媽眼里，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。記得在去年學(xué)游泳的時(shí)候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽�。∵@是我看到媽媽眼睛里的我多么堅(jiān)強(qiáng)��！
在老師眼里，我看到自己學(xué)習(xí)方面的德與失。我已經(jīng)五年級(jí)了，新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她姓辛，對(duì)我們學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，有一次寫(xiě)作文，我隨便寫(xiě)了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真的我。于是，我又構(gòu)思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。
在同學(xué)眼里，我體驗(yàn)到了被信任的`感覺(jué)。在選班干部的時(shí)候，我不敢說(shuō)，但是，看著同學(xué)一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺(tái)，沒(méi)說(shuō)幾句就下來(lái)了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟然有人選我，我第一次體驗(yàn)到被信任的感覺(jué)。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能使自己不斷完美起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)我升上三年級(jí)時(shí)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，是他把我從孤單寂寞的黑洞里救出來(lái)，是他在這個(gè)班上給我一個(gè)微笑，是他在我無(wú)助困難的時(shí)候，第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前安慰我，逗我笑的，馮浩 有你真好
到現(xiàn)在，他還是和我同班，和我是最要好的朋友，我們幾乎每天都形影不離。而且有難同當(dāng)，有福同享，還記得我做錯(cuò)事時(shí)，他總是會(huì)陪著我一起受罰，當(dāng)我受委屈時(shí)，他就是我最好的垃圾桶，會(huì)很有耐心的聽(tīng)我訴苦，打籃球時(shí)，我們的默契天下無(wú)敵，在球場(chǎng)上，最重要的就是小組合作和默契了，當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，他那燦爛的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻都一定會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中。
美麗的校園少不了孩子們的笑聲，我的身旁少不了他的陪伴，真的很難想像離開(kāi)他，我的人生是否也會(huì)如此得五彩繽紛。他帶給我許多的歡笑，帶給我美好的童年，他是我生命中第二重要的`支柱。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間我們就要分開(kāi)了，這些美好的回憶都有感謝有你的陪伴，我一定會(huì)好好珍惜我們相處的時(shí)光，有你真好。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)、秋風(fēng)送爽，星期六上午，我們學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——步行去雨山湖看花展。
那是一個(gè)大晴天，我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了雨山湖公園。公園里，各種各樣鮮艷的花朵都咧著嘴，爭(zhēng)著向我們打招呼：有金色的菊花、紫色的玫瑰、粉色的牡丹……還有一些我叫不出名字的小花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。這些花搭成了各種造型，有“樹(shù)”、“聽(tīng)海”、“天使”、“月亮船”、“企鵝一家親”……公園里成了花的海洋。
呀！這個(gè)蘑菇房真有意思！在五顏六色的花海里，有著一個(gè)用各種顏色的花建成的蘑菇形狀的房子，還留著一個(gè)小門(mén)，小門(mén)上掛了許多綠葉。這么漂亮的房子是設(shè)計(jì)給誰(shuí)的呢？“啊”，我一拍腦袋，在心里說(shuō)，“小兔最?lèi)?ài)吃蘑菇了，這個(gè)房子當(dāng)然是給小兔住的啦！”可是，小兔去哪兒了？難道它看到我們來(lái)了，去買(mǎi)胡蘿卜招待我們了？它可真是只熱情好客的小兔呀！
咦？這么怎么這么熱鬧？原來(lái)，這里擺著三個(gè)大“花輪”，它們的.邊緣是綠草，中間有著三種不同顏色的花瓣，分別是粉、橙、紫，花瓣的中心有著黃色的花芯。突然，“花輪”在我的眼前滾了起來(lái)！“花輪”越滾越大，周?chē)木跋笠苍絹?lái)越美。我驚訝地張大了嘴，揉了揉眼睛，原來(lái)，我又“做夢(mèng)”了�；叵肫饋�(lái)，這個(gè)“夢(mèng)”還真有點(diǎn)意思，難道是在告訴我：我們的生活條件越來(lái)越好？
我覺(jué)得最漂亮的就屬?gòu)V聚門(mén)了。廣聚門(mén)是由兩道門(mén)組成的，都是用常青樹(shù)的綠葉做成。第一道門(mén)上點(diǎn)綴著許多大大的銀色的圓掛飾，這一道門(mén)表示幸福；第二道門(mén)上面裝飾著金色的細(xì)條，象征著財(cái)富�，F(xiàn)在，我穿過(guò)了這兩道門(mén)，是不是意味著我會(huì)越來(lái)越幸福，越來(lái)越有錢(qián)呢？哈哈，我這個(gè)小財(cái)迷！
這次花展可真好看��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天，范老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊餅干。一塊餅干是方型的，上面有一個(gè)個(gè)小孔，散發(fā)著一股蔥香。另一塊是圓形的餅干，中間有萬(wàn)年青的圖案，邊上印著一圈波浪，散發(fā)著一股濃濃的奶油味。
范老師拿起一塊方型的餅干，慢慢地一小口一小口地咬著餅干，過(guò)了一會(huì)兒，這塊方型的餅干就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學(xué)著老師的樣子，想咬一個(gè)“Ｚ”字。把方型餅干一小口一小口地咬著，很快“Ｚ”字快完成了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“Ｚ”字上面的一橫斷了，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，繼續(xù)啃，把餅干啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅干做成小熊的頭。我小心翼翼地咬著，不一會(huì)兒，小熊的.頭就完成了。
我把這兩個(gè)圖案和王雨霏的蝴蝶結(jié)拼起來(lái)，就變成了戴蝴蝶結(jié)穿裙子的小熊。哈哈，我為自己的獨(dú)特創(chuàng)意而暗暗高興。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
Hi ! My name is Mary. What’s your name? My name is Sally.大家早上好，下面我給你們介紹一個(gè)新朋友，她是我在進(jìn)校附小認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她就是我在階梯英語(yǔ)班的一名同學(xué)，我們是要好的.朋友，上面是我們經(jīng)常在一起進(jìn)行的英文對(duì)話。剛到進(jìn)校附小的時(shí)候，有一次，我正在讀書(shū)，忽然來(lái)了一大幫女同學(xué)，說(shuō)外面有人找我，我想：會(huì)是誰(shuí)呢？到了門(mén)外，我才知道是她，我高興地問(wèn)她：“你在哪個(gè)班？”她說(shuō)：“我在三一班，以后有什么事找我�！�
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得挺可笑的。不過(guò)，我很感謝她，是她在我遇到困難的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)和希望。她就是進(jìn)校附小三一班的王心卓同學(xué)，在我們階梯英語(yǔ)班，她的英文名字是Sally。
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