三年級(jí)的作文精品[9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)的作文 篇1

　　有人愛(ài)逛街，有人愛(ài)上網(wǎng)，有人愛(ài)書(shū)法，有人愛(ài)鋼琴，但我卻愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)音樂(lè)給我的快樂(lè)。

　　我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能放松人的神經(jīng)，把人推上一個(gè)放松的境界，讓人心曠神怡。每當(dāng)我高度緊張的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松放松。在這次考試前的一個(gè)周末，我上網(wǎng)查一些復(fù)習(xí)卷，當(dāng)看到這些復(fù)習(xí)卷時(shí)，我看的都手心冒汗，額頭出汗，緊張的要死，就在這時(shí)我聽(tīng)到樓下的噴泉池的音樂(lè)響了起來(lái)，讓我感到很舒服，想了一想我便打開(kāi)了我的音樂(lè)盒，放起了音樂(lè)，頓時(shí)我感到全身的靈魂在升華，感到舒服極了。聽(tīng)了音樂(lè)后，看到那些試卷后也不再緊張了，反而很平靜的去面對(duì)那個(gè)復(fù)習(xí)卷。

　　還有一次，我過(guò)十歲生日，家里來(lái)了很多親朋好友，平時(shí)那些熟悉的面孔，在一下就聚在了一起，說(shuō)實(shí)在的，那一瞬間居然有了一絲的'緊張。我的頭上冒了很多汗，一時(shí)間手足無(wú)措了。我笨拙的對(duì)著大家笑笑，心里想著：怎么來(lái)了這么多人，我都有一點(diǎn)應(yīng)接不暇了。就在這時(shí)，我想起了音樂(lè)能帶給我輕松，快樂(lè)，我便打開(kāi)MP3，放起了音樂(lè)，我聽(tīng)了之后，感到輕松得多。

　　我愛(ài)音樂(lè)帶給我的輕松和快樂(lè)！

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天很不好！我和我的表姐吵了一架，我們各不相讓?zhuān)?/p>

　　事情是這樣的，我把燕子飛機(jī)扔個(gè)表姐，表姐還給我，就這樣，我們吵了一架后來(lái)，爸爸罵了我。我心里很不高興。

　　表姐看了看我，向我賠禮道歉，我聽(tīng)了，快接受了。爸爸看到了就在那說(shuō)我，明明是自己不對(duì)，還要?jiǎng)e人向你道歉，真不應(yīng)該！我聽(tīng)了，不理表姐了。后來(lái)，表姐看我爸爸煮好了湯，打了兩碗一碗是她的`，一碗是我的。她拿來(lái)向我賠禮并道歉。我才接受了她！

　　從這件事過(guò)之后，我反省了。我知道了，自己錯(cuò)了，不該讓別人向自己賠禮道歉，應(yīng)該自己去向別人賠禮道歉。從此，我再也不會(huì)那么調(diào)皮了！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。

　　玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來(lái)手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來(lái)一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。

　　玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，就像個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開(kāi)了兩三片花瓣兒，就像才剛剛睡醒；還有的全展開(kāi)了，露出了小小的花蕊，就像一個(gè)落利大方的`的漂亮姑娘。

　　玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，就像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！

　　怎么樣，你喜歡玫瑰花么？

三年級(jí)的作文 篇4

　　我報(bào)了許多課外班，有：美術(shù)、英語(yǔ)、機(jī)器人課……今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)機(jī)器人課。機(jī)器人課是教小朋友拼插零件，組成一個(gè)物體的課。老師先給我們一個(gè)裝著零件的.盒子，然后告訴我們要做什么東西，比如要做投石車(chē)，老師就講一下投石車(chē)的支撐點(diǎn)在不在中心，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量使用過(guò)它……

　　然后老師再發(fā)給我們圖紙或者給我們模型，我一看，哇！這么多零件，一定很難拼。我拼了一會(huì)，看到要把黑銷(xiāo)插進(jìn)洞里（有好多洞）就納悶了，這到底要插到那個(gè)洞里呢？于是我就問(wèn)老師：

　　“老師！這個(gè)怎么拼？”

　　“這位同學(xué)，你好好看看圖紙就知道了。”

　　于是我仔仔細(xì)細(xì)地看，終于知道了，原來(lái)圖上畫(huà)著洞，數(shù)數(shù)黑銷(xiāo)插在第幾個(gè)洞里不就行了。

　　上完這節(jié)課我非常開(kāi)心，因?yàn)樵谏线@節(jié)課的時(shí)候，我明白了，一定要仔細(xì)觀察，不要總問(wèn)家長(zhǎng)、老師。希望同學(xué)們也能像我一樣，仔細(xì)觀察。

三年級(jí)的作文 篇5

　　橄欖是一種水果，那它的產(chǎn)地在哪兒呢？那就是福建省。美味的龍眼、荔枝等等都出產(chǎn)在那。

　　橄欖也有個(gè)別名叫“青果”，人們?yōu)槭裁匆�這樣去稱(chēng)呼它呢？因?yàn)�，大多�?shù)水果成熟的時(shí)候，是紅色和綠色，而橄欖確是青色的時(shí)候就已經(jīng)成熟，橄欖可真特別��！

　　人們常說(shuō)：“桃三李四橄欖七”，這句話是指桃子在三年就能結(jié)果，李子需要四年結(jié)果，而橄欖它是需要最長(zhǎng)時(shí)間去結(jié)果的，七年才能結(jié)一次果，所以一般地方是很少吃到橄欖的。

　　橄欖可以作成橄欖油，橄欖枝。橄欖油十分鮮美，而橄欖枝還寓意著和平、平安的美好愿望。橄欖不僅可以做出很多有用的東西，而且橄欖的果肉十分美味。

　　在南京，我們大多數(shù)吃到的是鹽制橄欖。大小和我們的拇指差不多，橢圓形，兩頭尖尖的，中間胖胖的，顏色被外面的粉末蓋住，像穿了一件白色的裙子，捏起來(lái)硬邦邦的。

　　我拿起橄欖，捏一捏，鼻子湊上去聞一聞，那種醇香味真是沁人心脾��！然后放進(jìn)嘴巴里輕輕咬了一小口，甘甜，就像梅子的味道一樣。接著，我嚼了嚼，酸甜的.味道一直在我嘴里縈繞，真是太美味了！

　　仔細(xì)一看，里面的果仁像一個(gè)橄欖球。顏色深黃色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，兩頭依舊是尖尖的。真是橄欖球的迷你版��！

　　橄欖可真美味，我一定要到福建去吃新鮮的橄欖，相信一定更美味！

三年級(jí)的作文 篇6

　　奇跡！真是的奇跡！我?guī)У幕ň谷粡?fù)活了！

　　星期二上午，老師讓我們下午每人帶一盆花，因?yàn)閷W(xué)校要評(píng)選最美班級(jí)。

　　我?guī)У氖窍褚慌杈G色的花仙子，我以為我?guī)У幕ㄊ亲蠲赖�，誰(shuí)知在我前面坐的劉怡怡竟然和我?guī)У囊荒Ｒ粯印?/p>

　　星期三上午，劉依依的花看起來(lái)好像枯萎了一樣，但到下午時(shí)居然又恢復(fù)了原來(lái)的`樣子。而我的花敗了下來(lái)等到第二天卻還沒(méi)有恢復(fù)原來(lái)的樣子！我身后的田芷郡說(shuō)：“有可能它枯萎了，活不了了。”我心想：“買(mǎi)花的人不是說(shuō)到五月份花才會(huì)凋謝的嗎？難道他買(mǎi)給我的是假的？”我越想越擔(dān)心……

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽媽媽說(shuō)：“花仙子有可能是缺水了，也可能是缺少了陽(yáng)光，因?yàn)樗�需要�?yáng)光和水分的滋養(yǎng)呀！”哦！我這才恍然大悟，我這幾天都沒(méi)給花仙子澆水！

　　第二天到學(xué)校，我趕緊摸了一下我的土，“呀！這么干，我得給我的花澆點(diǎn)兒水啦！”我說(shuō)完，就趕緊給我的花仙子澆了些水，又把它挪到了陽(yáng)光照到的地方。到了下午，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的那盆花仙子居然復(fù)活了！

　　我的心里非常的激動(dòng)，嘴里不停地說(shuō)：“奇跡！真是個(gè)奇跡！”原來(lái)，花也像我們小孩子一樣是需要營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)才能茁壯成長(zhǎng)的！

三年級(jí)的作文 篇7

　　上個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文老師是劉老師。她很?chē)?yán)，有些同學(xué)背地里叫她“魔鬼老師”。我也有點(diǎn)怕她。但是，有一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。

　　我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，考試我得了全年級(jí)第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來(lái)我將永立不敗之地�。∥艺娴挠悬c(diǎn)驕傲了，就連上課有時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)。

　　有一次，語(yǔ)文課上，我又開(kāi)了小差。劉老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有批評(píng)我，但她的目光就像兩把尖刀。然后，她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“有些人，取得了點(diǎn)成績(jī)，就驕傲了�？粗�吧，這樣的'人一定會(huì)后悔的�！蔽衣�(tīng)了，不禁暗想：老師說(shuō)的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學(xué)一定會(huì)說(shuō)我驕傲。不行！我一定不能讓他超過(guò)我�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我又有點(diǎn)控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個(gè)學(xué)生天天和我兒子在一起，問(wèn)我兒子早上干什么，晚上干什么。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生真的考贏了我兒子�！蔽衣�(tīng)了老師的話，徹底慌了。于是，天天復(fù)習(xí)，上課再也不敢開(kāi)小差。期末考試之前，我們進(jìn)行了一次測(cè)試——天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當(dāng)作是可以超越我的對(duì)手，看來(lái)，我真有被超越的可能。

　　雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒(méi)有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海里……

三年級(jí)的作文 篇8

　　在我家陽(yáng)臺(tái)的角落里，有一個(gè)空空的魚(yú)缸。每當(dāng)看到它，我都會(huì)想起那件事。

　　那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽從花鳥(niǎo)店里買(mǎi)了兩條小金魚(yú)帶回家。小金魚(yú)很可愛(ài)，一條金色，一條紅色。它們的眼睛鼓鼓的，身上布滿(mǎn)了漂亮的鱗片，尤其是大尾巴，就像是一條美麗的紗裙。

　　我給小金魚(yú)喂食，它們一開(kāi)始并不敢吃，后來(lái)吞進(jìn)去又吐了出來(lái)，過(guò)了很久，才把嘴巴張開(kāi)，把一粒魚(yú)食吞了下去。看著小金魚(yú)開(kāi)心的樣子，我可高興了！媽媽告訴我要隔幾天才能喂一次魚(yú)食。我想：小金魚(yú)會(huì)不會(huì)餓呢？我趁媽媽做飯的`時(shí)候，隔幾分鐘就偷偷地往魚(yú)缸里扔一次魚(yú)食。小金魚(yú)看見(jiàn)了食物，就張開(kāi)它那圓圓的小嘴巴吞進(jìn)肚子里。看著小金魚(yú)吃得津津有味，我覺(jué)得它們是那么幸福。

　　下午放學(xué)，我興奮地來(lái)到魚(yú)缸旁邊，可是眼前的一幕卻令我驚呆了：中午還神采奕奕的金魚(yú)，現(xiàn)在一動(dòng)不動(dòng)地漂在水面上。它們是那么安靜，靜得讓我有點(diǎn)想哭……我把喂魚(yú)食的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)知道金魚(yú)的食量很小，很容易被撐死。那兩條小金魚(yú)因?yàn)槲业摹昂眯摹庇肋h(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。每當(dāng)談起這件事，媽媽便會(huì)說(shuō)：“有時(shí)候，過(guò)分的愛(ài)也是一種傷害！”

三年級(jí)的作文 篇9

　　在遇到危險(xiǎn)時(shí)，比如溺水，這時(shí)候必須靠游泳自救。最近我們?nèi)チ送薰�哈小學(xué)，娃哈哈小學(xué)是杭州市比較出名的小學(xué)，不僅僅因?yàn)樗�的教學(xué)方法，還因?yàn)槟抢锸怯斡拘�學(xué)。游泳，這個(gè)“墻頭草”，有時(shí)候它變得兇惡，殺死了人，有時(shí)候，它又救了人。這次，我們就要去體驗(yàn)一番，來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣。

　　換好“裝備”，我大搖大擺地走進(jìn)‘‘戰(zhàn)地”來(lái)參加“戰(zhàn)斗”。我做好準(zhǔn)備活動(dòng)，一下子跳進(jìn)了池子里，一下子起了雞皮疙瘩，讓我毛骨悚然。我像青蛙一樣，一下子游到了‘‘?dāng)撤綘I(yíng)地”，又一下子游了回來(lái)，中途不能呼吸時(shí)的感覺(jué)，好像快掛了一樣。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，“戰(zhàn)斗”依然沒(méi)有結(jié)束。只是來(lái)回和踢步，真是無(wú)聊！有些同學(xué)耍起了潛游，在水中無(wú)影無(wú)蹤，不一會(huì)兒，便到了對(duì)面，教練一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他們便驕傲得笑起來(lái)。

　　游泳，是多么的有意思�。∠翊蛘桃粯哟碳�，游泳真是不同凡響。