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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-29 13:36:36 三年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(通用)

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)的作文8篇(通用)

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      我的煩惱就是我總是管不住自己,老是思想開小差。

      就說今天吧。我回到家,剛拿出作業(yè)本要做,我那可愛又調(diào)皮的小弟弟就跑進(jìn)我的`房間,拿著一架玩具飛機(jī)跑東跑西。我每寫一個(gè)字就看他一眼?粗粗,便一直看著他,字也不寫了。媽媽進(jìn)來把小弟弟抱走了。臨走時(shí),媽媽對(duì)我說:“快寫你的作業(yè)。”我回到寫字臺(tái)前去做作業(yè)了。

      “叮咚,叮咚”門鈴響了,奶奶跑去開門。我探出頭去一看,原來是叔叔。我才跟他打了個(gè)招呼,媽媽又叫我去寫作業(yè)了。我只能無可奈何地回到寫字臺(tái)前做作業(yè)去了。

      6點(diǎn)半,爸爸準(zhǔn)時(shí)打開電視看新聞。我在房間里邊寫作業(yè)邊聽新聞。當(dāng)聽到有個(gè)小區(qū)著了火,我的筆又停下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了,進(jìn)來對(duì)我說:“認(rèn)真做作業(yè)!比缓蟀验T關(guān)上了。我沒辦法,乖乖地做作業(yè)去了。

      結(jié)果,今天的作業(yè)做到10點(diǎn),我才去刷牙洗臉。

      唉,我怎么才能管住自己!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      一年級(jí)時(shí),我正在看《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)看到《蜘蛛為什么會(huì)吐絲》的時(shí)候,我卡住了。因?yàn)槲矣幸粋(gè)字不會(huì)讀,它就是“吐”字。我想呀想,就是想不出來。我只好向字

      典求助了。

      打開字典,我先找到口字旁,然后找到三畫,再在三畫里找到“吐”字,最后翻到相應(yīng)頁數(shù),嗯:怎么兩個(gè)“吐”字?仔細(xì)看了字典之后,我知道了這個(gè)字是多音字,一個(gè)是三聲的;一個(gè)是四聲的。根據(jù)字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的,表示使東西從嘴里吐出來;而四聲吐可以組詞上吐下瀉;吐血等,表示消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。

      那一天我非常開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的`生字。而且也因此懂得了更多延伸知識(shí)。之后只要一有時(shí)間我就看書,當(dāng)然,也有許多不認(rèn)識(shí)的生字,但是我都用老方法——查字典

      克服了。通過看書查字典我不僅學(xué)會(huì)了很多生字,而且還知道許多字的意思,真是一舉兩得。最重要的是,我明白了一個(gè)道理,那就是:書是人類的好伙伴,誰也不能把書和人分開。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      每一年,每一天,每一分,每一秒……時(shí)間就這樣伴隨著我悄悄地成長。每一次,每一點(diǎn);每顆心,每句話……都是媽媽伴隨著我,讓我快樂地成長。

      在媽媽爬滿皺紋的臉上,我看出媽媽的辛勞;在媽媽粗糙的手上,我看出媽媽的`奉獻(xiàn);在媽媽的汗水中,我看出媽媽的付出。

      我的性格活潑,時(shí)不時(shí)愛闖點(diǎn)小禍。有一次,我在家里看電視廣告——洗衣粉的泡沫中映射出娃娃,于是我靈機(jī)一動(dòng),就把家里的洗衣粉全部倒在地上,用細(xì)嫩的小手左一抓,右一撈,不但沒有抓住,反而弄得到處都是。媽媽走過來,我知道自己犯下大錯(cuò),我低著頭忐忑不安地說:“媽媽……我……我……錯(cuò)了……”媽媽溫柔地?fù)崦业念^,說:“乖,你沒有做錯(cuò),你看地板臟了,不該洗洗澡嗎?”我似乎從忐忑,自責(zé)所籠罩的黑暗中看到了一絲陽光,我的唇角也向上微微翹起……

      長大后,我才知道,媽媽為了打掃,連午飯都沒來得及吃。如果換做其他媽媽,肯定已經(jīng)怒火朝天了吧。

      這,就是我那與眾不同的媽媽……

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      我的小伙伴是一個(gè)樂于助人、特別愛看書的一個(gè)人。

      她特別愛梳馬尾辮,她有一張?zhí)O果一樣的紅臉蛋。一雙水靈靈的`大眼睛,一張像櫻桃一樣的小嘴巴。走起路來,小辮子一甩一甩地,整個(gè)人像一只快樂的小鳥。

      在我們班,就數(shù)她作文寫得最好,可以說是個(gè)“小作家”。我很好奇,為什么她每一次作文都寫得那么精彩,都能受到老師的表揚(yáng)。我就問她怎樣才能寫出一篇好作文,她微微一笑,神秘地告訴我說,只要平時(shí)多看書、多積累好詞好句,等到寫作文的時(shí)候,把積累的好詞、好句適當(dāng)?shù)赜蒙暇湍軐懗鲆黄米魑牧恕?/p>

      她不光作文寫得好,而且別的學(xué)科成績也都特別優(yōu)秀,堪稱“學(xué)霸”。

      她除了學(xué)習(xí)好,平時(shí)還特別樂于助人,不管是誰有困難她總會(huì)在第一時(shí)間沖出來,熱心地幫他們解決,同學(xué)們都很感謝她。大家都很喜歡她。

      這就是我的小伙伴,一個(gè)優(yōu)秀的可愛的小伙伴,一個(gè)我正努力學(xué)習(xí)的小伙伴。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      書是我生活中必不可少的好朋友,只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起心愛的課外書看個(gè)痛快,從它那里,我能學(xué)到好多,得到好多。

      在思想上,它讓我知道啦對(duì)錯(cuò)。不論什么時(shí)候,我都不會(huì)像寒號(hào)鳥那樣只顧眼前,不做長遠(yuǎn)打算,不愿辛勤勞動(dòng),也不會(huì)像故事中老人兒子那樣滿足于一知半解,以致出現(xiàn)“萬字難寫”的笑話,我一定要像書圣王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣,干任何事情都要有堅(jiān)定不移的毅力和鍥而不舍的拼搏精神。

      在學(xué)習(xí)上,它是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。它不僅能讓我在寫日記或說話時(shí)不時(shí)用到新認(rèn)識(shí)的字、詞、成語及優(yōu)美的句子,而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。例如在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法計(jì)算時(shí),我運(yùn)用課外看到的“找好朋友、補(bǔ)齊和拆分”等速算巧算方法,明顯提高啦加減法計(jì)算的速度,使我覺得原本枯燥無味的加減法運(yùn)算變成一種享受——其樂無窮,讓我更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

      在生活中,它也幫啦我很多忙。家里的門鎖插鑰匙不方便時(shí),我就會(huì)按照書上說的削些鉛筆粉末倒進(jìn)鎖眼中,這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時(shí)我照貓畫虎的把雞蛋放進(jìn)裝有冷水的'密封塑料盒里搖晃一會(huì),拿出來就很容易剝啦。

      總之,我從書上收獲啦許多!我要感謝書這個(gè)好朋友!

      書好比是翅膀,我們讀書越多,就飛得越高;書好比是種子,我們播種得越多,收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友,享受讀書的樂趣,健康快樂地成長!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      “呀!太香了!太好吃了!再給我來一個(gè)!”

      夏日里的一天,天氣特別晴朗,時(shí)而飄來幾朵牛奶般的白云。我在院里玩的時(shí)候,突然想起爸爸小時(shí)候吃過的燜土豆。于是,我對(duì)爸爸說:“爸爸,今天我們吃燜土豆吧!卑职终f:“可以呀,今天就讓你嘗一嘗燜土豆的味道!蔽壹泵θツ媚绢^,爸爸說:“不用木頭!闭f完,撿來了一些干樹枝,我們在李子樹下挖了一個(gè)長坑,就開始做了起來。

      首先,我們把樹枝放在坑里,爸爸叫我拿幾個(gè)土豆和玉米,我連忙拿了幾個(gè)玉米,又捧來幾個(gè)土豆,爸爸把土豆和玉米沒有剝皮就放了進(jìn)去,又用土捏了許多橢圓形的“蛋”,爸爸把“蛋”擺在坑的上方,擺成了一個(gè)城堡形,只留一個(gè)拳頭那么大的口。爸爸點(diǎn)燃幾根火柴放進(jìn)去,火慢慢地燃燒起來,跳動(dòng)著的`火焰映著我那期盼的小臉。過了一會(huì)兒,“蛋”有點(diǎn)變紅了,爸爸連忙把城堡踩塌,火慢慢地滅了,爸爸又在上面蓋了點(diǎn)土。

      過了一會(huì)兒,爸爸從坑里挖出來一些黑黑的東西。“這是什么呀?”我問。爸爸說:“這是放進(jìn)去的玉米!卑职謩冮_玉米那黑黑的外衣,我迫不及待地吃了一口,真香呀!爸爸又把土豆的皮剝了下來,我吃了一口土豆,真面呀!我一連吃了好幾個(gè)。這是我今天吃過的最好吃的大餐了。

      土豆和玉米還可以這么燜著吃,真是有趣極了!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      每到周末,我都賴著不起床。因?yàn)檫@個(gè)爸爸定了一個(gè)不成文的規(guī)矩,誰晚起誰就疊被子。我第一次疊被子是和媽媽學(xué)的,那次經(jīng)歷讓我至今難忘。

      糟了,今天我起晚了,被子由我來疊。于是我向媽媽發(fā)出求救。

      媽媽說先把被子展平,然后把被子的兩條長邊向中間對(duì)折,接著短邊向中間對(duì)折,最后拉平被角,就OK了。我聚精會(huì)神的聽媽媽講,并且全都記住。心想:這么簡單,對(duì)我來說小菜一碟!

      說干就干,我先用吃奶的.勁把被子展開,再用手把被子一點(diǎn)點(diǎn)鋪平,最后把被子折呀折,結(jié)果累的滿頭大汗?墒钳B好的被子一點(diǎn)也不平,七扭八歪像快要倒塌的房子。

      哎!我有些灰心了,可又想媽媽天天疊被子太辛苦了,我一定學(xué)會(huì)自己疊被子。我又拿起被子疊起來。俗話說:失敗是成功之母嘛!在疊被子的過程中,我一邊疊一邊不斷回憶媽媽疊的樣子,被子疊好后,不像以前東倒西歪了,卻又少疊了一層。接下來我疊了第三遍,雖然花的時(shí)間長一些,但這次和媽媽疊的幾乎沒什么兩樣,很像方方正正的豆腐塊,可整齊了。望著自己疊好的被子,我高興的跳起來,嘴里還大聲的喊:“世上無難事,只要肯登攀!

      媽媽聽見以后,從廚房跑進(jìn)屋,看看我又看看被子,忍不住撲哧一聲笑了,我也笑了。媽媽問我:“你笑什么呀?”我說:“其實(shí)做任何事都不難,只要細(xì)心觀察,堅(jiān)持不懈就能成功!”說完之后,我和媽媽都笑了,笑聲傳到窗外,傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)、、、、

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      盼望著盼望著,終于盼來了播種的季節(jié),帶著小小的期待和激動(dòng)的心情,我們跟隨著老師來到了耘夢田園。

      我們一到那里便看到叔叔阿姨們已經(jīng)把地翻的松松軟軟了,他們正在鋪地膜呢。有的挖坑,有的埋土,最累的要數(shù)寧泓鑒媽媽,她一邊倒退,一邊快速地放地膜。我們幾個(gè)走到跟前,都很好奇,為什么要給土地鋪上一層薄膜呢?媽媽說:地膜具有保溫、保濕、保肥的作用,可以讓種子快快發(fā)芽。哦!這回明白了!

      我們當(dāng)然也沒閑著,有的幫著大人們踩實(shí)地膜兩邊的土壤,有的撿田間的石頭,有的拔雜草,還有的'松土。雖然我們已經(jīng)累的滿頭大汗,但是我仿佛看見了趴在地上的香瓜,在做著甜甜的夢,想著這些,口水差點(diǎn)就出來,心里就美滋滋的。

      通過這次翻地、鋪地膜的勞動(dòng)經(jīng)歷,我真正明白了一粥一飯,當(dāng)思來之不易的意思,這是我今天最大的收獲啦!

      耘夢田園真是個(gè)有夢的地方!