實(shí)用的三年級(jí)作文(經(jīng)典7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)ド９麍@摘桑椹。
到了桑果園，我們走進(jìn)去，看見(jiàn)一大片矮矮的桑樹(shù)，樹(shù)上有很多紫的、紅的、青的'桑椹。媽媽說(shuō)：“要摘黑黑的桑椹。”我們迫不及待就開(kāi)始摘，有的桑椹一碰就掉了，媽媽說(shuō)：“這些已經(jīng)成熟過(guò)頭了，不要摘�！闭臅r(shí)候，特別要當(dāng)心衣服，因?yàn)樯ｉ┑闹吹搅艘路�，就很難洗干凈。這不，有些人已經(jīng)吃的嘴巴都紅了，更別說(shuō)手了。
媽媽叫我們到里面的地方，因?yàn)檫@里的桑椹很少人摘過(guò)，又大又多。有的人開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地摘，有的人開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真真地吃。媽媽突然叫了起來(lái)：“快看，這是一顆愛(ài)心形的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我也叫了起來(lái)：“這里有一只天牛�！碧炫５搅私憬愕哪_上，姐姐大叫：“是什么東西在我腳上爬？”我摘了一顆桑椹放到嘴巴里，馬上又吐了出來(lái)，原來(lái)我居然吃到一顆成熟過(guò)頭的桑椹，那味道不怎么樣，怪不得媽媽不讓摘。
用不了多久，我們的籃子已經(jīng)摘滿了，我們的肚子也飽了。我們提著滿滿的籃子回去了。
三年級(jí)作文 篇2
今天中午，我回到家，照常打開(kāi)電視機(jī)，看12：30湖南衛(wèi)視播出的《播報(bào)多看點(diǎn)》。沒(méi)想到，短短幾十分鐘的節(jié)目卻讓我整個(gè)下午的心情都沉重?zé)o比，痛得無(wú)法呼吸。
今天的節(jié)目講的是從活的黑熊身上提取膽汁制成藥品的新聞�？吹侥橇鲃�(dòng)的畫(huà)面，我的心像被堵住了似的`，痛得無(wú)法呼吸。每當(dāng)看到黑熊那顫抖的身子和痛苦的神情，我就無(wú)比痛恨那些殘忍的人。錢，難道真的那么重要嗎？錢，難道真的可以讓一個(gè)生命眼睜睜地看著另一個(gè)生命死去嗎？我想，如果黑熊會(huì)說(shuō)話的話，一定會(huì)毫不留情地控訴人類的殘忍，控訴自己的慘境。如果可以，我愿意代替黑熊去承受那痛苦……
節(jié)目還請(qǐng)到了國(guó)內(nèi)外著名的公益團(tuán)體——SOS的負(fù)責(zé)人。據(jù)他介紹，國(guó)內(nèi)以黑熊膽汁為原料做出藥品不計(jì)其數(shù)，其實(shí)，早在20世紀(jì)中期，日本就掌握了人工合成黑熊膽汁的技術(shù)，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不低于從黑熊身上提取的，我國(guó)也有十幾家企業(yè)掌握了這項(xiàng)技術(shù)。后來(lái)，他還說(shuō)被企業(yè)提取膽汁的黑熊即使解救出來(lái)了，也活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。我震驚了：難道黑熊就沒(méi)有享受幸福的權(quán)利嗎？我們?nèi)祟愂歉改干B(yǎng)的，黑熊和其他動(dòng)物就不是父母生養(yǎng)的嗎？人類賺錢的方法有千千萬(wàn)萬(wàn)種，難道一定只有黑熊膽汁才賺錢嗎？如果真的是這樣，那么比爾8226；蓋茨、巴菲特這些人的財(cái)富都是買黑熊膽汁賺來(lái)的嗎？都說(shuō)物以稀為貴，也許到了世界上最后一只動(dòng)物是人類自己的時(shí)候，我們才會(huì)懂得珍惜吧……
春天不只屬于人類，是屬于所有生物的，我只有一個(gè)愿望：救救黑熊……
救救黑熊……
三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，但我最喜歡的還是去海邊玩，大海帶給我多少樂(lè)趣��！
一有休息時(shí)間，我總纏著爸爸媽媽去海邊。看到一望無(wú)際的大海跟蔚藍(lán)的天空相輝映，我頓時(shí)感到心胸開(kāi)闊，舒暢極了！最有趣的是那一顆顆金色的沙子，在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的，閃閃發(fā)光，似乎是一雙雙忽閃忽閃的眼睛在對(duì)著我眨呀眨。我赤著腳走在松軟的沙灘上，一只只小腳印留在了我身后，一串串，一行行，沒(méi)有盡頭……
媽媽一邊吹著海風(fēng)，一邊品嘗著香甜的果汁，頭戴遮陽(yáng)草帽，眼戴粉紅色太陽(yáng)鏡，愜意地躺在休閑椅上，活脫脫一個(gè)吉普賽女郎。老爸呢？泡在海水里，盡情地釋放著工作的`疲勞。你瞧他時(shí)而把頭埋進(jìn)水里，時(shí)而又浮出水面，簡(jiǎn)直就是一只大海龜。我指著老爸大聲喊：“海龜……海龜……媽媽，快去捉海龜！”“哈哈哈哈……”
“捉捉捉螃蟹，我們一起捉螃蟹……”當(dāng)海水退去的時(shí)候，一只只小螃蟹就探出了小腦袋。我們仨深一腳淺一腳地朝沙灘走去�！巴�！這兒有好多螃蟹呢！”我們手忙腳亂地去抓，想不到螃蟹狡猾得很，“嗖”的一下逃走了，比兔子還快呢！我趕緊朝另外一個(gè)撲去，由于用力過(guò)猛，蟹沒(méi)抓到，卻摔了個(gè)嘴啃泥，滿嘴是沙子。這下，可把我氣壞了，我眼睛一眨不眨地盯著洞口，心想：看你出來(lái)不出來(lái)！可是，盯了老半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。當(dāng)我氣餒地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，那家伙竟探出了腦袋，還用嘲笑的眼神看著我，似乎在說(shuō)：“你真傻！”好個(gè)淘氣的小家伙，氣得我直跺腳，可又無(wú)可奈何。盡管抓了半天，還是兩手空空，但我覺(jué)得樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀兊臍g笑可以無(wú)拘無(wú)束地在大海邊盡情揮灑。
小朋友們，如果你有閑暇，那么也同我們一起來(lái)享受海趣吧！
三年級(jí)作文 篇4
中秋節(jié)的前兩天，我們來(lái)到了秦漢遺風(fēng)文化國(guó)學(xué)班。來(lái)到這里，穿上古裝，我們仿佛穿越到了古代。大家坐好以后，老師就給我們講起了漢服知識(shí)和漢民族文化。《論語(yǔ)》——中國(guó)人的“圣經(jīng)”，自古就有“半部《論語(yǔ)》治天下”的.美譽(yù)，它形象、生動(dòng)地教人們?nèi)绾螢槿�，是我�?guó)古代儒家經(jīng)典著作之一。熟讀《論語(yǔ)》可以使人洞察人性，了悟人生，我們可以從中學(xué)到很多道理。在這里，我們還誦讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。
在老師的指導(dǎo)下，我們還學(xué)寫(xiě)了毛筆字“孝”呢！大家都知道，“孝”是儒家四德之一，中國(guó)有句古話叫“百善孝為先”�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，不管是古代，還是現(xiàn)今，它都是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。
讓我們穿越千年，感受古人的“孝”“悌”“忠”“信”，讓老祖宗留下的優(yōu)良品德融入到我們的血液中。后天就是中秋節(jié)了，是家人團(tuán)圓的好節(jié)日，寫(xiě)一個(gè)“孝”字送父母，盡孝心，行孝道，你準(zhǔn)備好了嗎？
三年級(jí)作文 篇5
大家有沒(méi)有留意，人的哭相可謂千姿百態(tài)。
我的妹妹洪娜是村里出了名的女孩，就是因?yàn)樗?jīng)常掉金豆豆。
第一種：貪吃哭。你看，洪娜坐在沙發(fā)上，臉扭向里側(cè)，還發(fā)出抽泣的`聲音�！懊妹�，是誰(shuí)得罪了我們的小公主?”我走過(guò)去問(wèn)。不料，洪娜聳了聳肩，抽泣的聲音又大了許多。我又問(wèn)了一遍，她依然抽泣。奶奶告訴我：“別理她，她又想買什么東西吃?”
第二種：執(zhí)拗哭。這不，洪娜的媽媽叫她回家吃飯，她又掉金豆豆。“還不快走?”她的媽媽又催了一遍，只見(jiàn)洪娜跺著腳，捂著淚汪汪的雙眼，站在門口一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)果，洪娜在我家吃了一頓飯。
第三種：傷心哭。為什么呢?原來(lái)在學(xué)校里，洪娜的古詩(shī)書(shū)丟了，她能不傷心嗎?
第四種：學(xué)習(xí)哭。有不少人知道，我這個(gè)妹妹就是和學(xué)習(xí)過(guò)不去，不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩。每次考試成績(jī)不理想，大人一問(wèn)，妹妹總是未見(jiàn)其人先聞其聲。
怎么樣，哭相還有多多，說(shuō)上三天也說(shuō)不完。
三年級(jí)作文 篇6
舉手發(fā)言，可能在一些同學(xué)的心中，已經(jīng)形成了一種恐懼。舉手發(fā)言，這四個(gè)字就足以使那些同學(xué)們就心驚膽戰(zhàn)，我就包括在那些同學(xué)們之中�？山�(jīng)過(guò)這幾天上奧數(shù)課，我有了深深的感觸：舉手發(fā)言，可能并不可怕。
昨天去上奧數(shù)課，題有些難。老師讓我們回答自己做的題（老師讓在練習(xí)中沒(méi)做的五道題中選三道做）。當(dāng)說(shuō)到第六題時(shí)，奧數(shù)班的同學(xué)們，紛紛把手都放了下來(lái)，因?yàn)榈诹}很難，大家都不會(huì)。在家時(shí)，我看到這道題也覺(jué)得很難，但在媽媽的幫助下，拼著一股勁把這道提攻了下來(lái)。課堂上，鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手，就沖班里說(shuō)：“第六題誰(shuí)做了，舉手！”我不敢騙人，把手舉了起來(lái)。我看了看，啊，慘了，只有我和付瑩瑩做了，我心想：慘了，就我們兩個(gè)人，老師肯定會(huì)讓我們都說(shuō)的！為了盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)我舉著手，我把手指盡量蜷縮一點(diǎn)，把胳膊肘蜷縮到了三十度角，盡量往桌子沿下放，手還不時(shí)地?fù)项^發(fā)，裝出撓癢的樣子。我本以為“偽裝”地夠好了，可“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”啊，坐在我斜后方的姚明明大聲說(shuō)：“老師，李愛(ài)昕做了！”天哪！頓時(shí)我真的想崩潰了,心想：“這個(gè)姚明明，明知道我不愛(ài)發(fā)言，干嘛還提我！完了，姚明明這么一聲，老師肯定提我！怎么辦，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦……在這一秒中，我想了許多，“李愛(ài)昕，你說(shuō)說(shuō)你怎么做的！”老師叫到我。我無(wú)可奈何，身不由己的站了起來(lái)，隨緣吧！加油，李愛(ài)昕，你能說(shuō)好的。當(dāng)我把我的思路和答案說(shuō)完了以后，老師讓我坐下了，還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！接下來(lái)付瑩瑩又說(shuō)了他的思路和答案，其實(shí)跟我的.是差不多一樣的，只是我的a111沒(méi)分解開(kāi)而已。這時(shí)，老師說(shuō)到：“付瑩瑩和李愛(ài)昕的方法是一樣的，只是李愛(ài)昕的a111沒(méi)分解開(kāi)。李愛(ài)昕的思路大家聽(tīng)懂了沒(méi)？”同學(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！笆裁�？我的思路竟然讓老師為大家作為思路！我做的真的對(duì)嗎？”我心里驚嘆。
在以后幾天，老師又點(diǎn)我的名字讓我回答，我也不那么緊張了，當(dāng)然也不會(huì)刻意去掩護(hù)我舉手的姿勢(shì)了。在今天，我還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我的內(nèi)心有一種深深的成就感。
在我們這些不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)們心中，總是缺乏舉手發(fā)言的勇敢。不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：“舉手發(fā)言，可能并不可怕，只是我們?nèi)狈τ職�。只要我們勇敢一些，就能�?zhàn)勝恐懼。當(dāng)你因戰(zhàn)勝恐懼而受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)有一種深深的成就感和勝利感！”
自評(píng)：有感而發(fā)，時(shí)間順序。感覺(jué)有一些長(zhǎng)，希望可以減掉一些，但又覺(jué)得都不能減。感覺(jué)寫(xiě)的一般，希望博友們多多指導(dǎo)！感覺(jué)好的，可以推薦！
三年級(jí)作文 篇7
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！�
春天是一個(gè)播種的好季節(jié)，我和媽媽商量著今年菜地里要種些什么蔬菜時(shí)，想起那塊地長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，這該怎么辦才好呢？媽媽提出了一個(gè)建議，說(shuō)：“要不你到菜園地里把那些小草給鋤了？”我爽快地答應(yīng)了。我趕快跑到菜地里，換上雨鞋，拿起鋤頭準(zhǔn)備大干一番。
我一踩到小草軟綿綿的像踩到綿花上舒服極了！我掄起鋤頭，不管三七二十一，正要往下鋤的時(shí)候，似乎聽(tīng)到小草對(duì)我哀求道：“你能不能別鋤我呀，我才來(lái)到這個(gè)世界上，還沒(méi)來(lái)得及享受春天的美好，舍不得離開(kāi)呢！”這時(shí)我心里十分矛盾，是鋤？不鋤？經(jīng)過(guò)幾分鐘激烈的思想斗爭(zhēng)，為了能夠吃上自己種的'新鮮蔬菜還是一鋤頭地?fù)]了下去。
鋤了一會(huì)兒，我就氣喘吁吁，滿頭大汗了，地上的土被我踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，正當(dāng)我為自己的勞動(dòng)成果感到高興的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)一看，大驚地說(shuō)：“啊？你怎么把我的香菜給鋤了呀？”頓時(shí)，我感到事情不妙，趕快道歉道：“媽媽，對(duì)不起，我不該草菜不分，亂鋤一氣�！闭f(shuō)完，低下頭，在那兒懊悔。心想：“我怎么這么沒(méi)出息，本想好好表現(xiàn)一番，卻弄成這樣。”媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，小小男子漢，能夠把草鋤得那么干凈，值得表?yè)P(yáng)，這次就算了，還可以再種，不過(guò)下次要看清楚菜與草，鋤頭可不能亂揮了哦�！甭�(tīng)到媽媽對(duì)我勞動(dòng)成果的肯定，還得到了表?yè)P(yáng)，心里還是美滋滋的。
這次鋤草可真有意思啊，即鍛煉了身體，又增長(zhǎng)了知識(shí)，以后還要多多參加勞動(dòng)。
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