三年級(jí)作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
草莓，這個(gè)字眼你肯定知道。讓人聯(lián)想起酸酸的甜甜的感覺(jué)，和那一個(gè)三角體的身體。以及讓人直流口水的紅色的`蠟質(zhì)皮膚。
草莓是被人們稱為漿果的，不說(shuō)怎么定類，就是那飽滿的汁液讓你確定它是漿果。雖說(shuō)草莓很好吃，但是有一個(gè)缺點(diǎn)。就是它被一種討厭的生物干擾—老鼠。你不要害怕你吃到的草莓有老鼠的毒，它只需像菠蘿一樣放在鹽水里泡一段時(shí)間就可以了。最后你還可以吃到那好吃的草莓了。
草莓還有很多對(duì)人體有好處的功效，比如說(shuō)可以抑制肝火，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)。還含有豐富的維生素c。最主要的是防止讓人們恐懼的癌癥發(fā)生。這小小的草莓竟有這樣大的功效，大自然真是奇妙。
草莓是生長(zhǎng)在地上的，而不是長(zhǎng)在樹(shù)上，莖成藤狀。和西瓜一樣。
三年級(jí)作文 篇2
鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的輕輕飄落在我身上，一片小小的雪花融落在我的手心里，是那樣涼爽。冬天隨著寒風(fēng)悄悄來(lái)到我們身邊，大地呈現(xiàn)出一片雪白。
來(lái)到雪地上，隨著冬天的腳步，一步步行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那潔白無(wú)瑕的大地上出現(xiàn)孩子們嬉戲玩耍的腳印，透過(guò)這些可愛(ài)的腳印，我們可以看出孩子們對(duì)冬天的向往。咦？那兒怎么有個(gè)怪怪的人呢？哈！原來(lái)是孩子們堆
的`雪人呀，那雪人仿佛在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中盡情的舞蹈。
冬天，雖然是個(gè)寒冷的季節(jié)，可是我們卻并不寒冷；冬天，雖然讓我們的小手凍得通紅，可我們卻感到小手十分溫暖。這都是因?yàn)楹涞奈覀冊(cè)谘┑刂杏幸活w火熱的心，這顆心永遠(yuǎn)不會(huì)被寒風(fēng)吹冷，也永遠(yuǎn)不會(huì)被冰雪霜凍。
冬天，雖然大雪無(wú)情地奪去小樹(shù)的精神，可是等冬天來(lái)了，大地將迎來(lái)一片生機(jī)，所謂的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”不就證實(shí)了這一道理嗎？我驚嘆于冬天那神奇的畫筆，它讓大地呈現(xiàn)出一片雪白。我忍不住伸出舌頭，雪花飄落在我的舌尖上，是那樣的涼，那樣的爽，有如甘甜的泉水直沁心脾。仰望天空，雪花滴落在我的眼鏡上，漸漸模糊了，眼前是一片茫茫的白色。世界變得那樣純潔，是和平，任何一個(gè)人都向往冬天，向往那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。
我愛(ài)冬天，愛(ài)它的銀裝素裹，愛(ài)它的大雪紛飛。
三年級(jí)作文 篇3
樹(shù)上的蟬聲愈弱了，梧桐樹(shù)上的葉子一片片變黃變枯；校園里的花也凋了，昔日的青青草坪如今變的干燥而枯黃。整個(gè)校園顯現(xiàn)出一種衰敗的顏色來(lái)，忍不住有一絲悲涼。
是秋來(lái)臨了，那一季的茂盛與綻放以被秋的寂寥抹殺。那凋落的花和葉，或化做花肥，融進(jìn)土壤；或化做空氣，被風(fēng)吹向遙遠(yuǎn)的`地方。
自古逢秋悲寂寥。我不是超人，亦不能擺脫這秋的蕭索，更由這北國(guó)的秋來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼，來(lái)得讓人措手不及。一場(chǎng)秋雨，幾度蕭瑟。想起故鄉(xiāng)此時(shí)，該是收獲之季。又恰是學(xué)子耕耘之時(shí)。于是幾分無(wú)奈，高二了，我在心里告訴自己。回想高一，成績(jī)不上不下混混噩噩不盈不溢漫不經(jīng)心倘恍迷離。時(shí)不待我逝而不復(fù)�？墒呛竽辏刃枞ソ�(jīng)歷那一場(chǎng)殘酷無(wú)情凄艷絕美的戰(zhàn)役高考。
高考：人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，命運(yùn)的突破口。在這蕭瑟之季亦是耕耘之季，我想我將用我全部的精力，在這有夢(mèng)的人生路途中努力拼搏，以換取明朝的艷陽(yáng)天，來(lái)成就一段轟轟烈烈的人生！
三年級(jí)作文 篇4
今天，我在看《燕趙晚報(bào)》時(shí)，偶然，A2版上工工整整印刷著：“眾網(wǎng)友熱問(wèn)‘狀元’成功之道”十一個(gè)大黑體字，我的理想是長(zhǎng)大成才，干番大事業(yè)，當(dāng)然，我也很想在高考時(shí)考中文科狀元嘍！這個(gè)標(biāo)題下的內(nèi)容正是寫著：“一個(gè)在我省高考文科狀元武睿疑和她的母親以及班主任老師，被眾網(wǎng)友問(wèn)了個(gè)明白。”
當(dāng)我看到一個(gè)小標(biāo)題寫著：武睿疑聊天實(shí)錄。我心想：“這應(yīng)該是我要找的吧！讓我看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的吧！”我聚精會(huì)神地仔細(xì)看，而且一邊看一邊想，一邊記。
當(dāng)我看完時(shí)，我深有體會(huì)：“學(xué)習(xí)的重要的不是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)的'效率。比如：用1小時(shí)背60個(gè)單詞和用4小時(shí)背60個(gè)單詞比較，哪個(gè)合算？當(dāng)然是1個(gè)小時(shí)能背60個(gè)單詞合算。要是這樣的話，你完全可以用剩下的3個(gè)小時(shí)背180個(gè)單詞呀！還有，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，美好的！應(yīng)該有自己的理想，要想著自己的理想去付出努力。不要一會(huì)兒想干這個(gè)，一會(huì)兒又想干那個(gè)。這樣的話，你會(huì)什么也干不成的。學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)有時(shí)做太多的練習(xí)題用處并不大。應(yīng)該掌握方法，能舉一反三才行，要不還得遇上很多問(wèn)題�！�
我呢，比較喜歡英文，這位高考狀元是怎樣學(xué)好英文的？讓我們一起看一看吧！她把平常的語(yǔ)言積累起來(lái)，利用好多瑣碎的時(shí)間，多復(fù)習(xí)，多背，多讀，多聽(tīng)，多練習(xí)。而且，復(fù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)的復(fù)習(xí)；背單詞時(shí)，要認(rèn)真地背；讀英語(yǔ)課文時(shí)，要大聲的朗讀；聽(tīng)磁帶時(shí)，要仔細(xì)，認(rèn)真地聽(tīng)。想一想，是這樣的。比如說(shuō)：早晨起床后，利用家長(zhǎng)做飯的五六分鐘時(shí)間，可以背點(diǎn)單詞，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，讀讀課文。就像魯迅先生所說(shuō)的一句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的�！边@句名言簡(jiǎn)直說(shuō)得實(shí)在太好了！是呀，時(shí)間是寶貴的，時(shí)光一去不復(fù)返，要懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，不讓每一分每一秒白白過(guò)去。還可以利用課余時(shí)間，讀些對(duì)學(xué)習(xí)有利的書，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》……，有時(shí)間，晚上還可以看會(huì)兒新聞，還能增長(zhǎng)些知識(shí)呢，多好啊！
小朋友們，我們都應(yīng)該向這位女狀元學(xué)習(xí)。請(qǐng)記住，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。不是一個(gè)月、兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，要堅(jiān)持下去。千萬(wàn)不可半途而廢呦！
三年級(jí)作文 篇5
我家門口有兩棵山楂樹(shù)，是剛搬來(lái)的時(shí)候爸爸種的，現(xiàn)在都長(zhǎng)得像爸爸那么高了。它們像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，春夏秋冬，守護(hù)在我家的大門口。
春天一到，山楂樹(shù)的.枝頭就冒出許多的嫩芽，像探出了無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在打聽(tīng)春天的消息。春風(fēng)吹來(lái)，春雨滋潤(rùn)，小葉芽迫不及待地舒展開(kāi)身子，給樹(shù)媽媽披上綠色的盛裝。
夏天是最熱鬧的季節(jié)，吃完晚飯爸爸在門口給山楂樹(shù)澆水，媽媽修理樹(shù)葉，我和妹妹在一旁開(kāi)心地玩兒。山楂樹(shù)一高興就開(kāi)出了滿樹(shù)漂亮的小花，一朵朵親密的擠在一起像一個(gè)個(gè)大花球，潔白的花瓣，粉嫩的花蕊，吸引了一只只勤勞的小蜜蜂，它們一頭鉆進(jìn)花球里就不見(jiàn)了，我和妹妹想扒開(kāi)花叢找，又怕被蟄著，正是手癢癢心著急的時(shí)候，小蜜蜂鉆出花球飛走了。
秋天到了，我要上學(xué)了，山楂樹(shù)要結(jié)果子啦！如果您看見(jiàn)我家門口樹(shù)上紅綠相映，千萬(wàn)別以為是開(kāi)花了，那是山楂樹(shù)結(jié)果了，它們或是三三兩兩挨在一起，更多的五六個(gè)結(jié)成一串兒。我每次放學(xué)回家都能看見(jiàn)山楂樹(shù)結(jié)的大果子，我就非常開(kāi)心。
天越來(lái)越冷了，冬天快要到來(lái)了。山楂樹(shù)的樹(shù)葉都掉了，我很傷心。不過(guò)每當(dāng)下雪山楂樹(shù)就會(huì)掛上滿樹(shù)銀條，又是一種美景。每到春節(jié)的時(shí)候，爸爸會(huì)在山楂樹(shù)上掛一些彩燈，五光十色，一閃一閃的，山楂樹(shù)也和我們一起快樂(lè)地過(guò)春節(jié)了。
我愛(ài)我家的山楂樹(shù)，它一年四季都給我們唱著快樂(lè)的歌！
三年級(jí)作文 篇6
大人們真是太嚴(yán)肅了，我們做錯(cuò)事了，他們可以說(shuō)我們，如果他們真是太氣憤的話，忍無(wú)可忍時(shí)，就開(kāi)始打罵我們。而他們做錯(cuò)事只要說(shuō)一點(diǎn)就行了，真是太不會(huì)平啦！如果沒(méi)有大人該多好啊！
但是，如果沒(méi)有大人的話誰(shuí)給們買菜、洗衣服、批改作業(yè)呢！還有就算是我們自己會(huì)買菜、洗衣服，誰(shuí)給我們種水果、蔬菜呢？就算某此小孩會(huì)種蔬菜、水果；那么3歲以下的小弟弟、小妹妹怎么辦呢？他們是必須有大人們的照顧的��！
如果沒(méi)有大人的話，我們小孩就可以自由了，但是我覺(jué)得這樣也太無(wú)聊（意思）了吧！因?yàn)闆](méi)有大人們的陪伴，或許有的小孩會(huì)摔倒，摔倒了、摔傷了怎么辦？沒(méi)有醫(yī)生和護(hù)士我們受傷、生病了不就沒(méi)有給我們看病了嗎？要是有大人們的照顧我們可以安心、痛快地玩耍了！但是現(xiàn)在沒(méi)有家長(zhǎng)，就等于沒(méi)有人關(guān)心我們，就像一個(gè)人失去了眼睛！
中午家長(zhǎng)不在，所以我們可以自由地泡碗方便面吃了，晚上還是吃方便面。寫作業(yè)的時(shí)侯，數(shù)學(xué)作業(yè)用計(jì)算機(jī)來(lái)完成；語(yǔ)文作業(yè)可以抄書或抄教材。英語(yǔ)作業(yè)看著書本抄下來(lái)不就可以了嗎？自己的作業(yè)自己批改，對(duì)的也是對(duì)的，錯(cuò)的也是對(duì)的，到考試時(shí)自己的能力有多高，自己也不知道。
如果沒(méi)有大人，我們只好自己打掃衛(wèi)生，如果長(zhǎng)時(shí)間不打掃衛(wèi)生的`話會(huì)生蟲子。長(zhǎng)時(shí)間打掃衛(wèi)生會(huì)很累、很辛苦的，從這我也感受到大人們的勞累！
媽媽來(lái)了，我把剛才的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：傻孩子，大人們?cè)趺磿?huì)消失了呢！如果沒(méi)有大人們，也就沒(méi)有你們。
是��！大人們養(yǎng)我們是多么的不容易，從現(xiàn)在起我要幫爸爸、媽媽多擔(dān)起一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓他們多分解一些勞累！
三年級(jí)作文 篇7
超市里，一個(gè)學(xué)生問(wèn)售貨員要了兩個(gè)塑料袋，把它倆帶回了家。原來(lái)這個(gè)學(xué)生很窮，沒(méi)錢買書包，只能用塑料袋代替。
一天晚上，那個(gè)學(xué)生睡著了，塑料袋弟弟對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，這個(gè)學(xué)生太窮了，我們趁著自己年輕力壯，出去闖一闖吧！”哥哥搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生雖然窮，但很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，要去你自己去，我不去�！钡艿懿活櫢绺绲脑偃齽褡瑁S著風(fēng)兒飛了出去。
它飄啊飄啊，自作聰明的想：哈哈，我是家族里第一個(gè)會(huì)飛的塑料袋。風(fēng)停了，它終于落到了臭水溝里，它天真地以為再起風(fēng)的話自己又能飛了，可是，臭水溝里的污水沾滿了它的.全身，它動(dòng)不了了，這時(shí)候它連一個(gè)普通的塑料袋也做不了了。
十幾年后，報(bào)紙爺爺也被風(fēng)吹到了臭水溝里，塑料袋弟弟想聽(tīng)它講故事，報(bào)紙爺爺指著自己身上那張醒目的圖片說(shuō)：“有一個(gè)學(xué)生因?yàn)楦F而用塑料袋當(dāng)書包，最后考上了博士……”
報(bào)紙爺爺?shù)墓适逻�沒(méi)講完，塑料袋弟弟早已熱淚盈眶，因?yàn)樗J(rèn)出了照片中的塑料袋就是自己的哥哥，那個(gè)博士也就是自己和哥哥曾經(jīng)的主人。
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