三年級(jí)作文6篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
首先，我們論三觀，就要清楚的明白，什么叫三觀。三觀，即世界觀，人生觀，價(jià)值觀，這三觀�？梢哉f(shuō)活得好不好，全憑你對(duì)世界，人生，價(jià)值的觀念。
好的，首先就是世界觀，世界觀，即你對(duì)世界的看法以及根本觀點(diǎn)，當(dāng)然，這也隨你的心態(tài)而定，如果你把世界“看成一個(gè)地獄”那么你就生活在地獄之中，當(dāng)然，世界觀也不完全與心態(tài)有關(guān)，這種觀念通常來(lái)自于生活中的實(shí)踐，有了在這個(gè)世界的生活，才有了對(duì)這個(gè)世界的世界觀，可以說(shuō)，世界觀說(shuō)成一個(gè)問(wèn)句就是：世界到底是什么？總而言之，世界觀就是“你對(duì)世界的看法與觀點(diǎn)”，所以說(shuō)，我們要正確的看待這個(gè)世界。
然后就是人生觀了，人生觀與世界觀，還有我們后來(lái)講到的價(jià)值觀是相連通的，所以被稱(chēng)之為三觀，現(xiàn)在正式開(kāi)始人生觀的介紹。與世界觀一樣，人生觀是人生的價(jià)值和意義的看法，可以說(shuō)，人生觀決定了你未來(lái)的發(fā)展方向，如果你覺(jué)得“人生只是游戲一場(chǎng)”，那么自然，你就要往玩世不恭的.方向發(fā)展。此外，人生觀還會(huì)分為榮辱觀，生死觀，苦樂(lè)觀，榮辱觀，即你對(duì)榮辱的觀點(diǎn)，通常也決定了人的自尊，生死觀，就是人對(duì)生死的看法，也決定了你對(duì)死亡的態(tài)度。最后還有苦樂(lè)觀，就是對(duì)苦對(duì)樂(lè)的觀念，以上這些，組成了人生觀。也就是說(shuō)，人生要正視榮辱，苦樂(lè)，生死。
最后就是價(jià)值觀了，價(jià)值觀就是在選擇，判斷對(duì)錯(cuò)和取舍時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，譬如，在選擇時(shí)就要準(zhǔn)確，冷靜的分析出兩種選擇的價(jià)值比（當(dāng)然，價(jià)值觀的“選擇”不算在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中）以及第一價(jià)值，第二價(jià)值，第三價(jià)值等，所以說(shuō)，我們需要準(zhǔn)確的確定選擇，判斷，取舍的價(jià)值。
這三觀，可以說(shuō)是人在世界上生存下去的必要要素，可以說(shuō)，這三觀的利用，就是人生活的好不好的必要要素，所以，我們要合理，科學(xué)的利用這三觀。
三年級(jí)作文 篇2
一走出家門(mén)，就有一群記者圍著我問(wèn)：“你是如何空手抓住一連砍傷多名群眾與警察的犯罪分子的呢？”閃光燈“卡擦卡擦”閃得我難受，我急忙逃回家去，打開(kāi)電視，看到了一堆關(guān)于我的新聞。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是個(gè)英雄了！叮咚叮咚，門(mén)鈴響起，我大搖大擺地走過(guò)去，透過(guò)貓眼，一群人堵在我家門(mén)口，我自豪地去拿了只筆，從容地走出去開(kāi)門(mén)，給粉絲們簽名�？扇颂嗔宋颐Σ贿^(guò)來(lái)，想出去卻出不去了，只好從邊上的消防樓梯往下逃，逃到街上還有人追。不知道的人還以為是在抓賊呢。
我閃進(jìn)一個(gè)小巷里，躲在一個(gè)垃圾桶后面才得以逃脫。肚子有點(diǎn)餓了，我走進(jìn)一家早餐店，想先吃點(diǎn)東西，客店里的人都不約而同地露出驚訝的.表情，“咦？這不是那個(gè)大英雄嗎？”我一聽(tīng)英雄兩字，趕緊逃出了店，只好捂著臉去買(mǎi)了頂帽子，去親戚家住了一天。
第二天凌晨，我回了家，門(mén)口沒(méi)人，“呼——”我長(zhǎng)吐一口氣，走進(jìn)家門(mén)，倒在床上。這幾天沒(méi)有我以前想的做英雄的幸福與自豪感，只像是玩了回“老鷹捉小雞”，做英雄一點(diǎn)兒也不好！
沒(méi)等第三天到，我就連忙回到了現(xiàn)實(shí)，還是做我的普通人去吧。
400字作文"過(guò)了一會(huì)兒，我們女生齊心合力得對(duì)起了一個(gè)大雪球，而男生呢；我來(lái)這里兩年了，我喜歡天天聽(tīng)你上課，你那么忙，還經(jīng)常擠時(shí)間給我們輔導(dǎo)，我的心里一直很感激你�！眲⑿÷多哉Z(yǔ)，望著眼前這個(gè)笑著的小女孩，劉小露怎樣也想象不出她就是以前最膽小怕事的女孩。這是一棵高大挺拔的樹(shù)，是一棵枝葉繁茂的樹(shù)，我們的家就安在這樹(shù)上!
三年級(jí)作文 篇3
一天下午，我正在樓下散步，突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處好像有兩個(gè)東西，我走過(guò)去一看，原來(lái)是兩只還未脫殼的小知了，我小心翼翼的把它們放在手心里，飛也似的跑回了家，把它們放進(jìn)了一只小紙盒里，一看表，都9點(diǎn)多了，也是不趕緊寫(xiě)作業(yè)，又要挨訓(xùn)了。
過(guò)了大約半小時(shí)，作業(yè)終于寫(xiě)完了，我立刻跑到小紙盒旁邊，正要去看看我那倆“寶貝’’怎么樣了，突然發(fā)現(xiàn)紙盒里居然是空的，它們到底跑那里去了呢？我找東找西就是找不到，快要泄氣的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)電腦后邊有聲音，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)它們都躲在這里啊，正要去捉它們，我突然看見(jiàn)一只知了正在脫殼，它的頭已經(jīng)在后背裂開(kāi)的縫里漏出來(lái)，身子不停的扭動(dòng)著，想要完全脫離那只束縛它的軀殼，兩只眼睛也像是憋足了勁用力的向外凸起，剛脫殼的眼睛顯得還有些柔嫩�？此煌５南霋昝摚珰は裆烁频恼吃谏眢w上，我真想給它幫一把，但又想看它怎樣完整的再生，還是由著它的'自然生長(zhǎng)天性吧。不一會(huì)兒，它的努力終于有了回報(bào)，它的身體漸漸剝離，翅膀最后甩開(kāi)軀殼完全脫離出來(lái)，開(kāi)始時(shí)黃綠色的翅膀尾端堆疊在一起 ，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)，也漸漸變得有些輕薄透明，完整覆蓋了身體，我知道它已經(jīng)是成年了。
看著它們生命的不斷變化，我想到了我們賴(lài)以生存的地球，它也歷經(jīng)了45億年的風(fēng)云變幻步入了它的中年，雖然知了是害蟲(chóng)，但千千萬(wàn)萬(wàn)種生物生存在一個(gè)家園里，使我們的地球家園變得豐富多彩，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該善待我們的地球，保護(hù)我們共同的家園。
三年級(jí)作文 篇4
我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。
不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我卻總是克服不了它們，唉！
在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講�！拔业奶炷�！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上��！”我心里十分不滿(mǎn)，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的書(shū)桌旁，只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿(mǎn)意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。
“不錯(cuò)嘛，我能把它背下來(lái)了�！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……
終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的'顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專(zhuān)心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的！
我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話(huà)“世
上無(wú)難事，只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。
難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！
三年級(jí)作文 篇5
整日在學(xué)校里。早晨要5點(diǎn)多就起來(lái)，日日如此，月月如此。沒(méi)什么新鮮的花樣。生活單調(diào)的就只剩下了白色。早上起來(lái)后重復(fù)同一系列的動(dòng)作——穿衣、洗臉、刷牙。機(jī)械一樣的往復(fù)。我們竟沒(méi)什么抱怨。也許是因?yàn)槿粘霭伞?/p>
太陽(yáng)和我們一樣，整日的重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作——東升和西沉。重復(fù)了萬(wàn)千年。想到這里我心中有了些許的安慰。起碼還有太陽(yáng)來(lái)和我們做伴�？墒菫槭裁此⒉粎捑肽�？
喂！你為什么日日如此，換個(gè)方式好嗎？比如從西邊出來(lái)。
它沒(méi)有答復(fù)，我看著它。似乎剛剛醒來(lái)，還在迷迷忽忽的狀態(tài)：光線(xiàn)并不耀眼，也并不炎熱，一陣微風(fēng)就能將它吹走。只是放著紅紅的柔軟的細(xì)線(xiàn)。結(jié)果近旁的幾片云接受了它，邊成了美麗的彩霞。它有時(shí)躲在云中，有時(shí)露出半邊臉悄悄的注視著所有的東西，有時(shí)干脆跳出了云層，閃放著自己的'光芒。慢慢的所有的景象都清晰了，一切都漸漸的蘇醒。鳥(niǎo)叫開(kāi)始了，路上的行人逐漸增多了，汽笛聲逐漸充斥了整個(gè)街道。
一切都活過(guò)來(lái)了。
回答我啊！為什么你愿忍受這萬(wàn)古不變的方式？
它注意到了我。向我微笑。那帶著一絲暖意的光線(xiàn)包圍了我，它們鉆進(jìn)了我的每一個(gè)毛孔，我的身體漸漸的暖和起來(lái)�？諝庖残蚜�，將那包含營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)過(guò)一夜沉淀的氣體送入了我的肺，然后到達(dá)全身各處，我的心漸漸變的透徹。我想也只有這種情況下我才會(huì)有這種感覺(jué)吧。
突然我明白了答案。它依舊向我微笑，我也向它微笑。
它并不是千萬(wàn)年前的太陽(yáng)，著也并不是重復(fù)了千萬(wàn)年的日出。它是今天的，是獨(dú)一無(wú)二。千年前的那個(gè)太陽(yáng)早已死去。這個(gè)還是一個(gè)新的生命。這是一個(gè)新的開(kāi)始。日出日落就像是接力棒一樣。雖然一只在向前跑�？墒敲康揭粋�(gè)點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)不同的人。會(huì)帶來(lái)不同的感覺(jué)。
每天的太陽(yáng)是新出生的嬰兒。每天的生活也是新出生。我并沒(méi)有重復(fù)，而是一次又一次的重生。生活并不是單調(diào)，起碼每天都有不同的日出。
我愛(ài)日出。
三年級(jí)作文 篇6
上個(gè)星期天，繆老師帶領(lǐng)同學(xué)們到雅戈?duì)杽?dòng)物園去游玩。
到達(dá)目的地，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們觀看了雙峰駱駝、梅花鹿、大熊貓、金毛羚羊……我們來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng)，大家耐心地等待，我看到一只只美麗的鸚鵡站在表演臺(tái)上，美麗極了、我仔細(xì)地觀察，它那灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水靈靈的，特別有精神。它圓鼓鼓的身子披著淺綠色的外衣，光潔的羽毛好像擦過(guò)油似的.，羽毛又寬又長(zhǎng)、自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
兩只鸚鵡吃食的時(shí)候，就會(huì)從圍桿上跳到食盒旁，你爭(zhēng)我搶地把頭伸進(jìn)去琢小米，吃幾口就會(huì)把頭抬起來(lái)，警惕的看看周?chē)�，好像怕人搶他們的食物，一邊吃嘴里發(fā)出“咯吱咯吱”地聲音，吃的津津有味。鸚鵡可聰明啦、還會(huì)模仿人騎車(chē)呢，這時(shí)、大哥哥拿出來(lái)一輛精美的小自行車(chē)、放在木板上。只見(jiàn)鸚鵡飛快的走上前去，騎上小自行車(chē)，大搖大擺地騎來(lái)騎去，真好玩、你們喜不喜歡鸚鵡�。�