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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
世界上有許多種蝸牛，有趣極了，不過，我覺得我養(yǎng)的蝸牛是最有趣的，接下來我就和你們說一說我有趣的蝸牛吧！
我的蝸牛叫住“飛鳥”，因?yàn)樗芭懿健钡乃俣蕊w快，同時(shí)它也很有趣。有一次，我把蝸牛放在火上烤，它像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急得臉色通紅，不知如何是好；我又馬上把它放進(jìn)水里，它一下子高興起來，好像在說：“真涼快！真涼快！”別高興得太早，好戲還在后頭呢！漸漸地它臉色變白，好像在說：“天哪！這是南極還是北極�。≡趺催@么冷��！”我又一下子把它放在草地上，它又好像在說：“這又是什么新天地？剛才去過火焰山和北極，這難道是大草原，我的.天哪！”過了一會(huì)兒，我把一條蚯蚓放在它面前，它好像在向：“會(huì)不會(huì)是蛇呢？對(duì)！蛇，它就是蛇，那是蛇，我還待在這里干嘛？”它飛快地逃命去了。它面前的蚯蚓一定是丈二和尚摸不著頭腦。
這就是我有趣的蝸牛，你們說有趣不有趣？
三年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。他有一雙大大的雙眼皮眼睛，像兩個(gè)黑色的葡萄，他有一個(gè)高鼻梁，高而挺拔。他的嘴巴大大的，笑起來有兩個(gè)小小酒窩，很好看。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思�。�
他是一個(gè)熱情大方的人，有一次，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶手工紙，正在發(fā)愁，他走過來對(duì)我說：“別著急，我借給你一張�！薄罢娴腵？”我高興得一蹦三尺高。
我的同學(xué)最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候上足球課，他都會(huì)和伙伴們認(rèn)真踢足球，有一次，我們大家一起玩踢足球，我和他分為一隊(duì)，我被安排在守門，球飛過來時(shí)，由于我的疏忽，沒有守住球門，球被對(duì)方踢進(jìn)去了，我被氣得跺腳，他還笑著安慰我呢！
這就是我最好的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
三年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在長江北岸的一個(gè)寬闊的平原上。那里四季分明，風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，是人們旅游的好地方。
春天，田野里長滿了綠色的麥苗。放眼望去，是無邊無際的綠，春風(fēng)一吹麥苗像浪花一樣，一層層涌向遠(yuǎn)方。這時(shí)候也是孩子們最快樂的季節(jié)，他們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，風(fēng)箏跟著鳥兒飛向天空。
夏天，田野里的.禾苗在茁壯成長。白天因?yàn)樘珶幔撕蛣?dòng)物都很少在田野里。但是，一到晚上，那里可就熱鬧了！昆蟲開始在草叢里鳴叫，還有青蛙在稻田里“呱呱”地唱歌。
秋天，水稻已經(jīng)成熟了，果實(shí)也成熟了，田野里一片金黃。這時(shí)候是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié)，因?yàn)樗麄冃量嗟膭趧?dòng)終于得到了回報(bào)。
冬天，也是美麗的季節(jié)！大雪將整個(gè)田野和屋頂都覆蓋了。白茫茫的一片，像童話里面的世界一樣。這時(shí)候，大人們都在打麻將，小孩子們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的想到池塘里去溜冰，可是冰結(jié)得不夠結(jié)實(shí)，他們不敢溜。
我的家鄉(xiāng)真美啊！
三年級(jí)作文300字 篇4
人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個(gè)角度來想，人類也是自然地破壞者。
如今的科技，生活水平在迅猛發(fā)展，這一切都是取于自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對(duì)母子，自然無私的`把一切奉獻(xiàn)給了人類，可是人類回報(bào)自然的卻只是幾片樹林，而且還是在他老人家生命垂危之時(shí)才有幾個(gè)孩子覺悟。
每逢黃沙漫天，總會(huì)想到曾有人說：“這是自然給人類的懲罰。”可想來，自然其實(shí)并沒有懲罰人類，在沙塵暴來臨之時(shí)，自然還是在用他的屏障為人類抵御著，而那些災(zāi)害都是人類自己惹得禍。
常年來人類只顧著造福自己，卻未考慮到自然幾分，而自然卻只是一如既往的對(duì)待他的這些無知的孩子們，為他們遮陽擋雨，最后遭到人類的誤會(huì)，他也毫無怨言。
大家若想不到自然的心，就去想一想自己母親的心，去站在她們的位置想想：作為一個(gè)母親，她多么偉大！而自然作為全人類的母親，她又怎是一個(gè)“偉大”就能形容得了的呢？
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