三年級(jí)小學(xué)作文[必備3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　有時(shí)候吃完晚飯，我會(huì)幫我媽媽收拾飯桌洗碗。因?yàn)槲覌寢屔眢w不好，做多些家務(wù)就會(huì)很累，坐在椅子上不想動(dòng)，我看見(jiàn)我媽媽這么辛苦的樣子，我就幫我媽媽做一些我能做的家務(wù)。有時(shí)我還會(huì)幫我媽媽擦桌椅或拖地。幫我媽媽早點(diǎn)做完家務(wù)，我就可以去公園和小朋友一起玩了。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便想起我們的祖國(guó)。

　　小時(shí)候，看到高大的樓房、一望無(wú)際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯(cuò)的高速公路……我以為生活就該這個(gè)樣子。當(dāng)我上學(xué)后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊！中國(guó)上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！

　　就拿我最近的幾次旅游來(lái)說(shuō)吧：

　　大連之行—感受人文美

　　前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數(shù)海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。

　　表演開(kāi)始了，只聽(tīng)“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號(hào)，一名海獅先生一搖一擺地走了上來(lái)，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰(shuí)都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽(tīng)話，調(diào)皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。

　　接著，游出了好幾名海豚小姐，她們?cè)诳罩斜硌萘颂�躍、頂球、穿圈等項(xiàng)目，整齊、優(yōu)美的動(dòng)作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數(shù)學(xué)題。馴獸師先用畫(huà)板擺出了一個(gè)算式：“1+1=？”當(dāng)馴獸師用手勢(shì)問(wèn)他會(huì)不會(huì)時(shí)，他毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對(duì)了！全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著，他又算了兩條簡(jiǎn)單的減法，都對(duì)了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點(diǎn)不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問(wèn)他會(huì)不會(huì)，他很自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又游過(guò)去，還是只拱了六下，哈哈！大家發(fā)出了一陣善意的笑聲。好可愛(ài)的海豚��！

　　動(dòng)物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關(guān)愛(ài)、訓(xùn)導(dǎo)和呵護(hù)下，說(shuō)不定它們能變得和我們一樣聰明呢！

　　北京之旅—感受智慧美

　　去年，我們?nèi)�家乘飛機(jī)去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來(lái)，最令我驚嘆的是雄偉的長(zhǎng)城�！伴L(zhǎng)城長(zhǎng)，長(zhǎng)城雄風(fēng)萬(wàn)古楊”，登長(zhǎng)城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長(zhǎng)的樣子。走到長(zhǎng)城腳下，我抬頭望去，原來(lái)長(zhǎng)城不光是長(zhǎng)，還很高�。∥抑荒芸吹揭欢绿貏e高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見(jiàn)，我想，一定是只有登上去才會(huì)看到美景吧。

　　人家都說(shuō)爬長(zhǎng)城累，開(kāi)始我并不覺(jué)得，只是比我們平時(shí)的路陡一點(diǎn)，臺(tái)階也沒(méi)有我們教室的臺(tái)階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來(lái)了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說(shuō)是“爬長(zhǎng)城”，而不是“登長(zhǎng)城”呢！

　　同行的'有些人已經(jīng)放棄了，坐在烽火臺(tái)上拍照、休息。“不到長(zhǎng)城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……��！終于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風(fēng)景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長(zhǎng)龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長(zhǎng)龍遨游在空中呢！

　　我真的被古人的智慧和力量征服了！

　　揚(yáng)州之行—感受秀麗美

　　“煙花三月下?lián)P州”，今年我們來(lái)到了揚(yáng)州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個(gè)園里的竹子、石頭，真是讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

　　走進(jìn)個(gè)園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的竹葉都像漢字“個(gè)”，個(gè)園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細(xì)細(xì)的黑竹，有長(zhǎng)成一堆一堆的孝順竹……只要你能想到的，那里應(yīng)有盡有。

　　在個(gè)園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。

　　那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個(gè)館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風(fēng)凜凜的神龍，有的像仰天長(zhǎng)嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……

　　我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)雪白雪白的，走近了，發(fā)現(xiàn)它們還像一個(gè)個(gè)的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。

　　我的愿望就是快快長(zhǎng)大，用我的雙腳走遍祖國(guó)的每個(gè)角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個(gè)又一個(gè)地方，一個(gè)又一個(gè)精彩，一個(gè)又一個(gè)美麗！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　許多人都不喜歡仙人掌，它渾身長(zhǎng)滿了刺，而我卻十分喜愛(ài)仙人掌。

　　我家門(mén)前挺立著一盆仙人掌，它的身體就像只手掌似的，大約有15厘米高。它穿著一件翠s欲滴的衣裳，身上還長(zhǎng)滿了硬刺，就像穿著一件盔甲來(lái)保護(hù)自己，不過(guò)你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不會(huì)流血。

　　我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力深深吸引住了，從而喜歡上了仙人掌。

　　一天，雨像篩子篩過(guò)一般不停地撒下來(lái)，豆粒大的雨點(diǎn)拍打著仙人掌的身軀。突然“怦”的一聲，仙人掌竟然斷了一截，我十分難過(guò)，心想仙人掌肯定要死了，都怪這該死的雨。可是過(guò)了幾天，仙人掌漸漸的又從那兒冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。

　　仙人掌雖然沒(méi)有美麗的花朵，沒(méi)有婀娜的'身姿，它渾身長(zhǎng)滿刺，可我卻那么喜歡——它頑強(qiáng)的生命力。

　　前幾個(gè)月里，我家的花盆里長(zhǎng)出了一種不知名的植物。

　　那天清晨，我從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)家里的大花盆里長(zhǎng)出了一株小苗。我穿著薄薄的睡衣跑過(guò)去，冷得直打哆嗦。只見(jiàn)一棵奇怪的植物從土壤里鉆出來(lái)，還不到五厘米。我興奮地叫醒爸爸。。爸爸一開(kāi)始還嫌我吵他睡覺(jué)，但一見(jiàn)到這株小苗后，心情馬上“多云轉(zhuǎn)晴”了。

　　就在上個(gè)星期，花盆里又長(zhǎng)出了兩株這種植物。這種不知名的植物帶給我很多快樂(lè)。我一定會(huì)好好把它們養(yǎng)得更大，更健康!

【三年級(jí)小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

小學(xué)三年級(jí)的作文11-08

小學(xué)的三年級(jí)作文11-05

三年級(jí)小學(xué)作文11-03

小學(xué)三年級(jí)作文11-03

小學(xué)三年級(jí)作文01-23

小學(xué)三年級(jí)的作文02-09

三年級(jí)小學(xué)作文04-20

小學(xué)三年級(jí)作文(精選)07-29

小學(xué)三年級(jí)作文07-27