三年級的作文【集合6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
今天我的舊杯子杯蓋不見了，還有點(diǎn)漏水，所以我和姥姥下樓到華潤萬家買新杯子了。我們找了好半天才找著買杯子的那塊，那塊都是買保溫杯的，我們想要的是塑料杯，然后我問超市的服務(wù)員阿姨，阿姨給我和姥姥指了一下買塑料杯的`地方，這時(shí)姥姥也突然看見了，就急急忙忙的跑了過去，我們在哪里左看右看都沒有我想要的杯子，直到我往下看時(shí)我才找到了我喜歡的杯子，我喜歡的杯子是藍(lán)黑色的，一按按鈕那個(gè)蓋子就開了，和之前那個(gè)比較，這個(gè)顯得容量更大，更好看。
我喜歡的杯子旁邊還有一種杯子，姥姥推薦這種杯子，我看了一下，也行，可是我擔(dān)心我的書包的側(cè)兜放不下，我想起來了媽媽叫我們快去快回，于是我跟姥姥爭論了一會兒，最后姥姥還是同意了我喜歡的這個(gè)杯子。
三年級的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的白鷺洲位于筼當(dāng)湖畔，它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、四季如春的地方，也是我市新建的一個(gè)城中公園。讓我們踏進(jìn)那令人陶醉的地方，欣賞欣賞它迷人的景色吧！
我們繞過了彎彎曲曲的小路，來到了湖水旁邊�？�，對面的一幢幢高樓大廈，猶如一個(gè)個(gè)威風(fēng)的士兵，神氣十足的挺立在那兒。白鷺洲的湖水波光粼粼、清澈見底。湖面像個(gè)明亮的大鏡子，把白鷺和白鷺洲女神的優(yōu)美身姿展現(xiàn)得淋漓盡致。
白鷺橫掠過湖面，它的眼睛烏黑烏黑的`，就像一顆黑寶石，翅膀雪白雪白的，身姿舒展灑脫，猶如一位披著白紗的仙子。它們有的在堤岸邊懶洋洋地曬著太陽，享受午后那溫暖的陽光；有的白鷺飛倦了，停歇在綠樹叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像開滿了雪白的花；有的白鷺撲扇著翅膀，自由自在地翱翔在蔚藍(lán)的天空中；有的白鷺在湖面上玩耍，仿佛是一朵朵白色的浪花
白鷺洲的湖水圍繞著中央的白鷺女神舞蹈。白鷺女神身姿優(yōu)美，她嫻靜地跪坐在一塊巨石上，輕輕地、柔柔地梳理著她那烏黑光亮的秀發(fā)。一只可愛的小白鷺被吸引過去了，小白鷺繞著她飛了兩圈，輕盈地落在她肩上。他們倆四目相對，注定成了終生的伴侶。
白鷺洲的美景，讓人們流連忘返。我愛我家鄉(xiāng)的白鷺洲，它是廈門的驕傲！
三年級的作文 篇3
母愛像一杯清淡的白開水，隨時(shí)溫暖我們的心;母愛像狂風(fēng)暴雨后的彩虹;還像一碗粘稠的稀飯。
有一次，只有我和媽媽在家。天色漸漸陰暗下來，我的心情也跟著變得陰暗：因?yàn)槲液蜕蛲瑢W(xué)吵架了。
一個(gè)人在房間玩電腦。有些餓了，坐在餐桌邊，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯，我大叫一聲：“媽，能不能快點(diǎn)!”然后，無精打采地在餐桌邊等著。
媽媽把飯菜端上桌。我打了個(gè)噴嚏，手一晃，一不小心飯撒了一地碗也碎了。我找了個(gè)借口說，這飯?zhí)珷C了。媽媽彎下了腰，邊打掃邊說：“果兒，沒關(guān)系，我再去盛一碗”。
回到房間，躺在床上，不一會兒，媽媽打開我的'房間：“果兒，吃飯了!”我回答說：“等一會。”過一會，我推開門發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著兩個(gè)碗，把飯弄涼，生怕我再被燙著。我的眼淚不由自主地流了下來：“媽媽，您辛苦了!”
媽媽笑著說：“傻孩子，這是我應(yīng)該做的�！蔽业难蹨I流不停，媽媽一次一次幫我擦干。
母愛如水，父愛如山。爸爸用粗糙而有力的雙手支撐著這個(gè)家，媽媽用溫柔又勤勞的雙手維持這個(gè)家的秩序，是這樣的兩雙手創(chuàng)造了這個(gè)家，所以我們應(yīng)該孝敬父母。
三年級的作文 篇4
暑假，爸爸媽媽帶我去湖北的神農(nóng)架游玩。
神農(nóng)架的第一站——神農(nóng)頂，總共有2999級臺階。最高峰海拔3105千米，有“華中屋脊之稱。
來到神農(nóng)頂?shù)哪_下，抬頭望去，神農(nóng)頂?shù)碾A梯直達(dá)云霄，就像一架通往天庭的階梯。我們爬到一千多級的時(shí)候，胖胖的'爸爸已經(jīng)爬不動(dòng)了。我想挑戰(zhàn)一下自己的極限。爸爸原地休息，媽媽帶著我一起繼續(xù)往上爬。我們爬一段，休息一段。爬到二千五百級的時(shí)候，已經(jīng)累得氣喘吁吁精疲力盡了。這時(shí)已是下午的1點(diǎn)多，肚子里空空如也，真是饑?yán)劢黄�！再無動(dòng)力往高爬了！我們放眼望去，已經(jīng)可以與白云平視了，伸出手好像就能夠到一朵白云。再看看下面的人已經(jīng)變得螞蟻一般小。
第二站是官門山，那是個(gè)鳥語花香、山清水秀的地方。
站在一條寬寬的溪邊，從上游流下來的溪水沖刷著大石塊，唱著永不停息的歌。溪的周圍鑲嵌著大小不等的石頭，那清清的小草和悄悄開放著花給泉水編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣清澈，清得能看見泉底快活嬉戲打鬧的小魚和發(fā)黑的樹葉。我忍不住伸出手，想撈上來一條小魚�？上切┬◆~太機(jī)靈了，總是讓我抓了個(gè)空！
遠(yuǎn)看這里的一大片樹林好像一大團(tuán)絨球！走近一看，這些樹木有的筆直地站在那里像一個(gè)個(gè)士兵，有的弓著背，像一個(gè)駝背的老人在緩緩向前走。我印象最深的就是一顆樹站得筆直，伸著一個(gè)樹杈，好像一個(gè)人打了敗仗，舉著手投降求和呢！
林間有很多鳥，在這自由自在地生活，不用擔(dān)心會被抓走，或者打傷。所以這成了鳥的天堂。有的鳥兒站在樹枝上聊天，有的鳥兒飛起來了，有的鳥兒在林間繞著圈放聲歌唱。
這美麗的神農(nóng)架，就算我回到了家，仍時(shí)常浮現(xiàn)在腦海里！
三年級的作文 篇5
我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對我們可親了！
我的.老師有一雙大眼睛鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴，美極了！
我的王老師不但美麗而且還很負(fù)責(zé)，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的同學(xué)也這么認(rèn)為，我也不例外，可到了七點(diǎn)十分老師還是準(zhǔn)時(shí)來了，而且給我們講的課還是那么精彩，我和同學(xué)們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實(shí)回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間��！”我聽后感覺一股暖流沖進(jìn)我的心，十分感動(dòng)！
啊！老師是多么偉大，她為了我們可以不惜一切，老師我愛你！作文
三年級的作文 篇6
今天，老師為我們請來了5為新朋友，為了讓我們更加認(rèn)識它們，它們將要對我們做一番自我介紹。
第一位出場的是逗號弟弟，它說：“你們看，我像一只小蝌蚪，腦袋又大又圓，我的用處可大了，少了我，讀起來會讓你氣喘吁吁，上氣不接下氣�！�
這時(shí)，句號大哥滾上臺了，它說：“你們好，我是句號大哥，我的身材像字母‘0’那么圓，那么胖。雖然我經(jīng)常減肥，但毫無作用。有了我，就不會像流水般源源不斷。”
說完后，第3個(gè)朋友就迫不及待地蹦上來了，它激動(dòng)地說：“我是感嘆號小姐，我的'作用是讓作者的變得更加有感情，不再那么乏味�！�
突然，后面有個(gè)聲音緩緩的說道：“Hell，我是問號，我長得像耳朵，也像鉤子，更像拐杖，我是用來提問的，愛思考的小朋友一定認(rèn)識我�！�
問號說完，省略號排著整齊的隊(duì)伍上場了，它們好像一碗湯圓，也像一串糖葫蘆，更像六顆圓溜溜的彈珠，它們說：“朋友們，我們能讓句子變得更加方便哦。”
“叮鈴鈴……”下課了，今天的收獲可真大，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識了許多新朋友。
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