三年級的作文(通用5篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　在漫長的暑假里，我經歷了許許多多難忘的事，其中有一件事令我記憶深刻，那就是我第一次滑旱冰。那一天下午，爸爸見我無所事事地躺在床上，就對我說：‘’俊愷，你很無聊吧。走，我教你一個既好玩又可以運動的.游戲！‘’我在想：是什么游戲呢？還是跟上去看看吧。我一下子跳下了床，只見爸爸從桌子底下拿出了一雙旱冰鞋，我心里情不自禁出現(xiàn)了許多問號：咦？爸爸什么時候買的？爸爸好像看透了我的心思，說：“這是生日的‘贈品’”

　　接著，爸爸說：“要學會滑旱冰，首先要學會保持平衡，然后慢慢練習，絕對不能著急。”話音剛落，爸爸就迅速的做了示范，我看得目瞪口呆，迫不及待的穿上了旱冰鞋，但還沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天。我這才意識到了滑旱冰的難度，便虛心請教爸爸，讓爸爸再給我做一個示范。

　　這次我可看清了爸爸的動作：爸爸先兩腳踏地，接著抬起一只腳，緩緩滑動，就這樣循環(huán)著。之后便跟做起了爸爸所做的動作，這次我沒摔，我高心壞了，滑了5~6米后，我稍不留神就又摔破了手皮。但這也讓我知道了：不管是什么是，都應該仔細認真。

　　雖然摔破了手，但我心里卻像吃了蜜一樣甜，因為我學會了滑旱冰。

三年級的作文 篇2

　　世界上樂于助人的人有很多，我也接受過好心人的幫助，那時雖沒看清他的容顏，但卻記憶深刻，至今我還清楚地記得那只手。

　　那天，媽媽有事讓我一個人坐公交車去上興趣班，可是那天是周末，人非常多。我來到公交車站看到的景象卻是到處人山人海，你擠我碰的，這簡直是人的海洋呢。我呢，就像一只小小的螞蟻，站在一邊看著，非常害怕，就一直緊緊的.扶著站牌旁的欄桿，心里期待著公交車快點到來。

　　等啊等……。過了好一會兒，公交車終于到了，一陣悅耳的提示聲響起“開往青少年宮的公交車到了�！蔽覀�子小，連滾帶爬地到了公交車門口。可是，車上的人太多了，根本輪不到我上車，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直往里擠�？晌仪澳_剛上去，后腳又被擠了下來，反復擠了幾次我都沒有成功，我頓時氣得暴跳如雷，用力往前一推，好不容易腿上去了，又被一個大屁股的人擠了下來。過了一會兒車子走了，我只好等下一班車。

　　過了一會兒第二班車子終于來了，我第一個沖了上去，可是結果還是和之前一樣被擠下來。就在我泄氣的時候，突然一只溫柔的手輕輕地推了一下我，我看見那是一只白嫩而有力量的手，“��！我上來了�！蔽议_心地喊道�？戳丝词直恚瑫r間剛剛好，不會遲到。這時門關上了，推我上車的那人卻沒有上來，車開了，我甚至沒有看清他的容貌。

　　我站在車上想：“這人到底是誰啊？真是一個大好人，我要謝謝他！我以后也要像他一樣做個好人，我會永遠記住你那充滿力量的手�！�

三年級的作文 篇3

　　 有一個愿望一只在我的心里藏著，我不敢告訴別人，時間久了，愿望越來越強烈。。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽不知道為什么就離婚了，媽媽不在家里了，從此我就沒有了媽媽。我很羨慕別人的小朋友早上有媽媽送上學，放學時有媽媽等在校門口，我不記得我有沒有在媽媽的懷里撒過嬌，所以我想要，我很想要一個媽媽，一個疼我的媽媽。希望她能陪我一起長大；在我高興的時候她和我一起分享；在我調皮搗蛋的時候她能，她能嚴厲地批評管教我；在我難過傷心的時候，她能哄哄我開心；在我生病痛苦的時候她能陪在我的身邊照顧我，讓我的病慢慢地好起來；在我遇到困惑挫折的時候，她能為我加油打氣？？

　　我的愿望你可不可以快快地實現(xiàn)？

　　每個人都會有盼望，當然我也不例外。我最盼望的是什么？一輛自行車，一箱糖果，一本漫畫書？？不對，這些都不是我的'盼望的，其實，我最盼望的是每次考試都能得100分。。

　　我為什么這么強烈地希望能考上100分，這里面還有一個小故事呢？第三單元測試試卷發(fā)下來了，我一看試卷，啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評了，怎么辦呀？再看看后桌的同學，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學了，我拿著試卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個巴掌？？不，我不敢再想下去了。

　　回到家里，只見爸爸正坐在沙發(fā)上抽煙，媽媽正準備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進自己的房間坐在書桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？簽吧，不行，考不好！不簽，也不行，下午老師要檢查。時間一分一秒的過去了，我看著自己的考卷，又透過門縫看看爸爸，我心里一橫，算了吧！

　　吃完午飯，我慢步走到學校，拿起了沒簽名的考卷，我顫抖著走向老師的備課室？？哎，我該跟老師說些什么呢？

　　老天爺呀，什么時候我才能得滿分��？

三年級的作文 篇4

　　西湖公園位于福州的中心點——鼓樓區(qū)。那里風景優(yōu)美，是人人都喜歡去的地方。

　　站在西湖公園大門口，朝左右兩旁看，只見兩邊各有一座石獅子，非常威武。它們張開大嘴巴，眼睛直瞪著前方。而且，它們其中一只前爪上，還各有一個球呢！

　　走進大門，首先映入眼簾的，是道路兩旁整整齊齊的柳樹。柳樹前面是一些大紅色的小花，小花的前面又是一排葉子。這些葉子就像一個個衛(wèi)兵，而這小巧迷人的花就像公主，“衛(wèi)兵”護著“公主”，真有趣！走過柳樹，還有一座大拱橋呢！它有一個拱形的大橋洞，兩旁各有一個小橋洞。它的上面，還有數(shù)不清的臺階哩！

　　站在橋上，往四周望去，西湖兩岸的樹木真多！茂密的樹葉向四面展開，好像在說：“快來看呀，我的'枝葉多漂亮！”平靜的湖水非常清澈，就像一面大鏡子，再加上水中那樹木的倒影，美極了！游客走到橋中央，都會停下腳步，低頭去看水里樹木的影子，不禁感嘆：“真是太美了！”“嘟——”誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是游船啊。游船經過的地方，湖水都會泛起一層層波紋。船上有一個小朋友，他一邊拍手，一邊笑著說：“真好玩，真好玩�！�

　　西湖公園一年四季總少不了花的裝扮。萬物復蘇的春天有粉紅的桃花、小巧玲瓏的水仙花、黃黃的迎春花；炎熱的夏天有美麗的荷花；涼爽的秋天有五顏六色的菊花；寒冷的冬天有梅花頑強地開放，玫紅的、粉紅的、白色的，星星點點，奪人眼球。

　　夜晚的西湖公園也美不勝收。瞧，這里有又好聽又好看的音樂噴泉；那里有一座亭子，是老人的好去處。附近的樓房在公園彩燈映襯下，顯得更加高大、壯觀了。

三年級的作文 篇5

　　尊敬別人，是我們每個人都應該做到的，而被別人所尊敬，我想這個人一定有獨特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒幾次，對他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進教室，他中等個子，有個圓圓的腦袋，他有個很顯著的特征——很瘦，還有一個就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個中號的眼鏡，看起來眼鏡有點重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個實心的.“資料庫”。

　　他的作文課特別幽默。經常惹得同學們哈哈大笑，他在評講作文的時候，總是要求我們學習別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時候，他一本正經，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的學生都有了很大的進步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識，而且還經常糾正我們上課的壞習慣，他上課經常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習慣，成功是艱難的，不成功會更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進知識的海洋，教會我們學習的好習慣，謝謝您。

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