三年級的作文匯總[9篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　天剛蒙蒙亮，我們還沉睡在香甜的夢鄉(xiāng)中，城市里，每條寂靜的街道上，都出現了一抹耀眼的橙色——那是環(huán)衛(wèi)工人美麗的身影。

　　唰唰的聲音此起彼伏，他們一雙雙因長期日曬雨淋而粗糙的雙手，正拿著掃帚，把城市的各個角落打掃得一塵不染。身后的環(huán)衛(wèi)車里，裝載著的.城市垃圾。無論艷陽高照還是暴雨傾盆，他們都堅守著自己的崗位，勤勤懇懇，任勞任怨。他們中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有皺紋滿臉的老奶奶，本應是在家中休息享福的年齡，卻為了使我們的城市越來越干凈，整潔，不辭辛苦勞累，做著自己的貢獻。我們的城市環(huán)境離不開他們的辛勤勞動。當看到天空更藍，空氣更清新，水更綠時，他們一個個臉上都帶著欣慰的笑容。

　　還記得去年西安因為霧霾嚴重危害，導致我們停止上課時，我待在家里，每天望向窗外，看到的是灰蒙蒙的一片，高樓大廈都被霧霾籠罩著，那時的我多么希望看到蔚藍的天空�，F在，每天起床都可以感受到從窗外灑進屋內溫暖的陽光，以及上學路上清澈的天空帶給我愉悅的心情。這種環(huán)境的改變都來自于環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，不辭辛苦的勞動。是他們讓這座城市的環(huán)境更加美好。

　　沒有他們，城市將會垃圾遍地、臭味熏天；沒有他們，市民們將無法正常工作和生活；沒有他們，城市面貌將黯然失色！我們應該感謝他們——我們的城市美容師！這個城市向他們致敬！我愛那一抹黎明中耀眼的橙！

三年級的作文 篇2

　　媽媽有兩個孩子，妹妹和我。妹妹三歲了，胖嘟嘟的臉蛋上嵌著兩個會說話的眼睛。別看她小，爭起寵來可一點也不示弱。

　　有一次，我穿新衣服很漂亮，媽媽便拿起手機，給我拍了幾張照片。全家人的目光都集中在我身上，忽略了妹妹。妹妹可不干了，她氣勢洶洶地叉著腰，眼睛，鼻子，嘴都擰在一起，伸長脖子哇哇大叫，故意引起我們注意。

　　媽媽朝我們擠了一下眼睛，我和爸爸心領神會地點點頭，便裝作沒聽見妹妹的抗議，繼續(xù)照相。這下妹妹更生氣了，她像上了弦的'木偶，兩腳不停跺地，眼睛直勾勾地瞅著手機，張大嘴巴“哎，哎”地嚷著，邊嚷邊跑到媽媽身邊，一把奪走手機，鉆到餐桌下面。桌下的妹妹像一只沒有安全感的小貓，竟不敢探出頭看一眼。我和爸媽被她逗得哈哈大笑，她這才用疑惑的眼睛看著我們，又看看手機，也傻乎乎地跟著笑。她麻利地從桌子下爬出來，舉起手機向我們展示她的“勝利果實”。她紅彤彤的小臉閃著光亮，像九月熟透的蘋果。

　　這次妹妹爭寵又成功了，可我一點也不生氣，如果你也有這么一個可愛的妹妹，你還會生氣嗎？

三年級的作文 篇3

　　如果有人問我：你最喜歡吃什么蔬菜？我會毫不猶豫的回答說：黃瓜。

　　黃瓜形狀各異：有的筆直筆直的，就像一根木棒；有的彎彎的，像天空中夜晚的月牙；有的'頭部大，尾把小，簡直就像一個“大頭娃娃”；有的下端彎曲，如一根拐杖；還有的兩端小，中間大，恰似一個腆著肚孑的“孕婦”。

　　未成熟的黃瓜呈青綠色，渾身長滿小刺，我們叫它青瓜。如果你不小心碰到青瓜，那你的手會隱隱作痛。青瓜的身上披著一層薄薄的白沙，那叫“霜”。過一段時間，青瓜漸漸長大了，頂端會出現一條條黃色的“皺紋"，給人一種“人老珠黃”之感，我們就叫它黃瓜。聽了我的介紹，你能分辨出什么是青瓜，什么是黃瓜了吧！

　　黃瓜的吃法是多種多樣的：可以生吃，可以涼拌吃，也可以炒熟吃，還可以與別的菜混合起來炒著吃。炎熱的夏天，我從菜園里摘一條黃瓜，把它清洗干凈，往口里一塞。哇！脆脆的，甜甜的，并留下淡淡的香氣。如果用一個字來形容，那就叫"爽"！我們小朋友不僅喜歡生吃黃瓜，還喜歡吃黃瓜炒火腿，大人們喜歡吃黃鱔燉黃瓜，黃瓜燉魚呢！

　　黃瓜含有豐富的維生素。它除了能吃以外，還能給人美容。我經常看見媽媽把黃瓜切成薄片，然后貼到臉上。大約二十分鐘后，再把黃瓜片取下，那時媽媽的臉又白嫩又細膩，特別的好看！

　　黃瓜既好吃，又能美容，還含有很高的營養(yǎng)，我特別地喜歡它！

三年級的作文 篇4

　　當我打開“青年時報”時發(fā)現一則讓人震驚的消息：4月20日早上8點02分，四川雅安發(fā)生7。0級地震，造成160人死亡。我的心里傷心極了：“哎！又是160條生命被兇猛的'地震奪取了性命！”

　　地震發(fā)生后，許多救援人員第一時間趕到了，立即開始了救援。

　　讓我印象最深刻的就是，有一個家庭里有一個姐姐和兩歲的弟弟，那天，他們出去倒垃圾，忽然，地震發(fā)生了，姐姐趕緊保護住弟弟，最后，兩歲的弟弟得救了，但是姐姐卻受傷了……

　　看完后，我的淚珠像斷了線的珍珠般落下來。因為“姐姐”是一個先人后己的人，在災難面前，弱小的她毫不畏懼，不假思索地選擇了保護比自己更弱小的弟弟……

　　在我們身邊，除了母愛，還有許許多多愛，是愛讓我們在災難面前變得更強大、更勇敢！所以我們不能只顧著索取，而不去奉獻。

　　四川雅安，我為你們祈禱：希望你們能平安地度過這次災難！

三年級的作文 篇5

　　長長的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的`皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰？這就是我的班主任——趙老師。

　　趙老師的知識很淵博。她除了教我們課本上的知識，還教會我們許多課外知識。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。

　　趙老師很善良，很關心我們。有些同學生病了，趙老師都會提醒那個同學多喝水，按時吃藥；下雨的時候，趙老師還會囑咐我們不要出去玩，要不然會把鞋子弄濕…………

　　我們都愛趙老師！

三年級的作文 篇6

　　20xx年我外公家被寧波市江東區(qū)檔案局授予江東區(qū)“十佳家庭檔案示范戶”的榮譽稱號。

　　新年剛開始，鄞州日報了外公，于20xx年1月17日第4版用三分之二的篇幅報道了外公收藏糧證的事跡；緊接著，鄞州電視臺記者也來外公家進行采訪，并于1月19日晚6點半時在“橋頭老三”電視節(jié)目里進行播放。其實幾年前，寧波晚報和鄞州日報都幾次進行過報道，“講大道”與“來發(fā)”電視節(jié)目也進行過播放。

　　我外公收藏的糧票是從大學畢業(yè)開始到1993年糧證退出歷史舞臺。這以后到現在從電腦、收藏品市場等處還在不斷進行收藏，品種之多，有全國乃至各省市地方的糧食票證；時間之長，從清朝康熙皇帝時到1993年；數量之多，達二萬張左右。外公將它們分門別類地整裝成冊，這里面傾注了外公大半輩子的心血。外公說三年自然災害中吃不飽的那段日子是他一生中最難忘的`日子，他還說：“這些糧食票證，時刻提醒著我們要愛惜糧食�！闭�是由于經歷過這段難忘的歲月，使外公養(yǎng)成了收集糧票的習慣。

　　外公的票友們一碰到有不知道的糧票地址就會來問外公，外公基本都能不假思索地回答出來，問過他的人都說外公“�！�！通過收集糧食票證，外公對我國有關糧食方面的政策也了如指掌，這還讓不少收藏愛好者慕名而來。

　　我喜歡看著外公整理他的糧票，更喜歡看他向別人介紹他的糧票，我為有一個“達人”外公感到無比自豪和驕傲！

三年級的作文 篇7

　　一天，我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚，媽媽叫我扔垃圾，我順手扔進了小河里，突然腳下一滑，掉進了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已經在水底變成了一條魚。

　　我以為水底會有很多魚和水生植物，沒想到水底卻是這樣的：水是又臟又渾，還有各種各樣的垃圾。忽然，我看見一條魚，那條魚被困在垃圾里，出不來了。我把它救出來，并問它到底怎么回事？它告訴我：“最近，來了一個垃圾孩，天天往河里面扔垃圾，還來了一個釣魚王，總把我們的朋友釣走，所以這里越來越臟，魚兒也越來越少�！薄拔胰タ纯础�，我游了過去，正好被“釣魚王”釣走了。那就是我，我被釣魚王當成了晚餐，我在釣魚王的'肚子里“大鬧天宮”拼命的呼喊，釣魚王也被我折騰的死去活來，無奈他把晚餐吐了出來，沒想到我由魚變成了人。釣魚王嚇得大驚失色，怎么會把女兒吃進肚子里去了呢？我趕緊向爸爸說明了一切。

　　咱們是自作自受啊！我們破壞環(huán)境，亂扔垃圾，魚兒、河水被污染，我們吃了被污染的魚，當然會肚子疼，我們要接受教訓，懂的愛護環(huán)境的重要性。

　　從此，我們再去公園，除了游玩，還有一項重要任務——撿垃圾！愛護環(huán)境，從我做起！

三年級的作文 篇8

　　我最大的心愿是當作家。

　　我還算出身在知識分子之家，小時候家人望女成鳳，給我買了一本關于諾貝獲得者如何奮斗的書籍。我倒只對后面的附頁感興趣，上面寫了各國歷年獲得諾貝爾獎的人數，中國后面只跟了幾個名字，這是我不禁瞇細了眼，這倒不是因為人數少，而是——為什么中國獲得者姓名后面都跟了其他國家的名字。

　　幾年過去了，我依舊記著這件事。每天，當我作業(yè)寫完了，打開電視看到抗日戰(zhàn)爭片，心中總有一種難以形容的.厭惡感，只對昔日的勇敢、榮耀感興趣，而忘了昔日血淋淋的傷疤，這就是中國對待歷史的態(tài)度嗎？而在播放新聞時，在對一些令人驕傲的事件上有一些刻意夸大，這可以反映很多問題。

　　我很佩服那些在黑暗年代，用自己的筆喚醒了國人，勇于抗爭，做出了偉大貢獻的作家們。今日再看其作品，我不禁開始居安思危，對比現實不禁更加憂慮。

　　從那時，我喜歡寫作;從那時，當作家成了我最大的愿望。

　　我要讓國人明白，我們中國的地位不應只至如此，中國有實力、有潛力做強強之國。我要讓國人明白，雖然有差距，但只要我們中國人努力奮斗，便能達到。我要讓我的筆使國人清醒，使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。

　　我相信經過努力，我一定能成為作家。

三年級的作文 篇9

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。

　　回到家，我把留校的'原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

　　從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果�。�

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