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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-09-01 11:18:21 三年級(jí)作文 我要投稿
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    小學(xué)三年級(jí)的作文300字(優(yōu)選3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字(優(yōu)選3篇)

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

      他是誰(shuí)?

      他長(zhǎng)得真機(jī)靈可愛(ài)。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張,就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉,總是洋溢著燦爛的'微笑,似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有什么煩惱讓他憂(yōu)心。

      他很特別。

      課間,教室里最活躍的就是他了。瞧,他嘴巴像開(kāi)了閘似的,清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽(tīng),他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲,所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上,可他卻渾然不知,依然沉浸在自?shī)首詷?lè)的世界,甚至還邊唱邊舞了起來(lái),用“手舞足蹈”來(lái)形容他一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

      上課,他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂(lè)鈴聲響起,他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。瞧,他時(shí)而專(zhuān)注地盯著老師,仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字;時(shí)而高舉右手,嘴里還不停地“嗯嗯”叫著,嚷著“我來(lái)!我來(lái)!……”就怕老師叫不到他;時(shí)而雙手捧起書(shū)本,搖頭晃腦地讀著,似乎完全忘記了周?chē)囊磺小?/p>

      現(xiàn)在,你知道他是誰(shuí)了嗎?不用我說(shuō),你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

      夜,靜悄悄的。突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲,奧,原來(lái)是從教室里傳出來(lái)的,原來(lái)是黑板,黑板擦,粉筆他們?cè)跔?zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?奧,原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。

      粉筆先開(kāi)頭說(shuō),要不是我犧牲自己,教授同學(xué)們知識(shí)。引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋,你們倆呢,一個(gè)躺在墻上,一個(gè)整天扭來(lái)扭去,都比不上我,所以說(shuō),我的本領(lǐng)最大。

      我的本領(lǐng)才最大,忘恩負(fù)義的小人,要不是我,你去哪寫(xiě)字,怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入知識(shí)的海洋,還有你,黑板擦,懶得像一個(gè)泥鰍似的。黑板聽(tīng)了粉筆的`話(huà),氣得想獅子一樣大吼叫。

      要說(shuō)比本領(lǐng),還是我的本領(lǐng)最大,在一旁早就按不住的板擦說(shuō)道,要不是我整天擦掉那些粉筆灰,你們還往哪里寫(xiě),我默默的做個(gè)幕后英雄,要換你們?cè)缇褪懿涣肆。它們正吵得激烈,這時(shí),太陽(yáng)公公出來(lái)了說(shuō);你們不要再吵了,你們其實(shí)缺了你們誰(shuí)都不行,你們是一個(gè)大集體,應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,不應(yīng)該四分五裂。

      他們聽(tīng)了很慚愧,說(shuō),我們以后不再比誰(shuí)的本領(lǐng)大行嗎?讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同教授學(xué)生們知識(shí)好嗎?

      從此以后他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

      看到這個(gè)情景,太陽(yáng)公公會(huì)心的笑了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

      大自然是個(gè)大舞臺(tái),他培養(yǎng)了四個(gè)大導(dǎo)演。他們暗中比試著看誰(shuí)的節(jié)目更精彩。

      這次該秋登臺(tái)了。他選擇了校園這個(gè)場(chǎng)景。隨著燈光和音樂(lè)的開(kāi)始,打扮成清潔工的秋雨,他一上臺(tái)就忙個(gè)不停,清洗掉了夏天的炎熱。讓舞臺(tái)的背景看上去更藍(lán)更高。接著扮演成魔術(shù)師的秋風(fēng)來(lái)了。她把碧綠的樹(shù)葉變成了鮮艷的彩蝶,飄呀飄……一直飄到地上。這時(shí)隨著《精忠報(bào)國(guó)》音樂(lè)的響起,葉梗們站直了身體,變成一個(gè)個(gè)小勇士,正在“撥勁比賽”中一決勝負(fù)。小鳥(niǎo)為勝利者歡呼著。此時(shí)音樂(lè)又發(fā)生了變化,優(yōu)美的鋼琴曲讓“彩蝶們”變成美麗的'菊花、穿著紅衣服和黃毛衣的可愛(ài)的小果子,跟著音樂(lè)翩翩起舞。

      這時(shí)只見(jiàn)魔術(shù)師一揮手,葉梗們變成了一群小孩子。他們朗誦著《山行》——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!被仨懺谖枧_(tái)。

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